IV. Студент должен уметь сформулировать диагноз на основе общепринятых классификаций.

Практические навыки

Оценка

Балл

1. Соблюдение врачебной этики при опросе, осмотре пациента

Не соблюдается

2

Соблюдается, но при этом допускаются грубые нарушения

3

Соблюдается, но при этом допускаются малозначительные нарушения

4

Соблюдается полностью

5

2. Целенаправленный сбор и оценка анамнеза, выявление факторов риска

Не собран

2

Собран хаотично, нет системы

3

Собран частично, отсутствуют детали

4

Собран полностью и рационально

5

3. Владение пропедевтическими методами обследования больного (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация)

Студент плохо владеет техникой и методикой методов исследования, т.е. допускает многочисленные технические и методические ошибки. После замечания экзаменатора студент не способен исправить допущенные ошибки

2

Студент допускает техническую и (или) методическую ошибку. После замечания экзаменатора студент способен исправить допущенную ошибку. Объяснить механизм выявленных симптомов и признаков студент может только с помощью наводящих вопросов

3

Студент не допускает технических и методических ошибок при выполнении того или иного метода исследования, но затрудняется объяснить механизм выявленных симптомов и признаков. Последнее достигается с помощью наводящих вопросов экзаменатора

4

Студент свободно владеет техникой и методикой того или иного метода исследования, т.е. не делает технических и методических ошибок. Самостоятельно объясняет механизм выявленных симптомов и признаков.

5

4. Интерпретация анализов, функциональных и инструментальных методов исследований

Не оценены

2

Проведена частично, трактовка нечеткая

3

Проведена частично, но с достаточно полной интерпретацией

4

Проведена полностью и результаты правильно оценены

5

5. Выделение и интерпретация ведущих синдромов. Предварительный диагноз, его обоснование.

Нет четкого и полного заключения о ведущем(их) синдроме(ах), диагноз не сформулирован

2

Синдромы выделены, но не полностью; диагноз сформулирован нечетко, обоснование неубедительно

3

Полное и четкое заключение о ведущих синдромах; диагноз сформулирован, но без полного обоснования

4

Правильное заключение о ведущих синдромах, диагнозе, полное его обоснование

5

6. Формулировка окончательного диагноза (на основе существующих классификаций)

Не сформулирован

2

Сформулирован без применения классификации

3

Сформулирован частично

4

Сформулирован полностью

5

7. Лечебные рекомендации (режим, диета, медикаментозная терапия)

Не сформулированы

2

Сформулированы хаотично, бессистемно

3

Сформулированы системно, но не полно

4

Сформулированы системно, полно

5

8. Обоснование назначенной терапии (знания фармакодинамики, фармакокинетики лекарственных препаратов, показаний, противопоказаний)

Отрывочные знания, нет ответа на дополнительные вопросы

2

Ответ неполный, с серьезными ошибками, на дополнительные вопросы ответы не даны, или даны с ошибками

3

В ответе допущены малозначительные неточности

4

Исчерпывающий, развернутый ответ

5

9. Написание рецепта с расчетом дозы и курса

Допущены ошибки в написании названия препарата, дозировке, расчете курса лечения, помарки

2

Рецепт выписан правильно: нет ошибок при написании названия препарата, доза и курс рассчитаны правильно, нет никаких помарок

5

10. Врачебно-трудовая экспертиза

Признаки временной или стойкой нетрудоспособности не определены

2

Признаки временной или стойкой нетрудоспособности определены частично, на дополнительные вопросы ответы не даны, или даны с ошибками

3

Признаки временной или стойкой нетрудоспособности определены, допущены малозначительные ошибки

4

Исчерпывающий, развернутый ответ

5