
- •§1 Kausalsätze
- •Вопросы: Warum? Weshalb? Aus welchem Grund? Почему? По какой причине?
- •1 Begründungen
- •2 Warum, warum…
- •3 Rund um die liebe Familie
- •4 Alltagsprobleme
- •5 Verhandlungen
- •6 Am Abend
- •7 Eine Wohnung mieten
- •8 Verkehrsprobleme
- •9 Meinungen
- •10 In der Stadt
- •11 Familie, Freunde
- •12 Geschichte der Zeitungen in Deutschland
- •§ 2 Konditionalsätze
- •1 Bedingungen und Konsequenzen
- •3 Wann soll die Wohnung renoviert werden?
- •4 Kann sein
- •5 Was kann dann passieren? Familiengespräche
- •6 Eine Firma
- •7 Ein Vertrag
- •8 Wie sind die Bedingungen?
- •9 Ganz unerwartet
- •10 Berufliches
- •11 Was steht in den Zeitungen
- •12 Poesie von wenn
- •§ 3 Finalsätze
- •Вопросы: Wozu? Mit welcher Absicht? Zu welchem Zweck? Mit welchem Ziel? Для чего? с какой целью?
- •1 Sprachenlernen
- •2 Wozu reisen wir in fremde Länder?
- •3 Wozu macht man die Werbung?
- •4 Aus der Märchenwelt
- •5 Immer damit
- •6 Wozu machen wir das?
- •7 Aus dem Alltag gegriffen
- •8 Was hat man im Visier?
- •9 Aus der Presse
- •§ 4 Objekt- und Subjektsätze
- •I Objektsätze
- •II Subjektsätze
- •1 Auslandsstudium
- •2 Meinungsaustausch
- •3 Interkulturelle Kommunikation
- •4 Behauptungen, Erzählungen, Erinnerungen
- •5 Geburtstagswünsche
- •6 Einschäzungen
- •7 In der Stadt
- •8 Befehle und Bitten
- •9 Informationen
- •11 Man macht sich Gedanken
- •12 Einschätzungen
- •13 Informationen oder Ziele?
- •14 Zeitungen und Bücher lesen
- •§ 5 Temporalsätze
- •I . Wenn (когда), als (когда), während (в то время как), solange (пока)
- •1 Reisen Sie gern mit der Bahn?
- •2 Die Eltern gehen ins Theater
- •3 Morgens
- •4 Lebenslauf
- •5 Die Gäste kommen
- •6 Die Hochzeitsfeier findet nicht statt
- •6 Theaterbesuch
- •7 Studieren in Deutschland
- •8 Rund um die Arbeit.
- •9 Sommerferien
- •10 Und wie sieht es jetzt aus?
- •11 Haben Sie das gewusst?
- •12 Am Abend
- •13 Alternativen
- •14 Prüfungsvorbereitung
- •15 Orientierung in der Zeit
- •16 Das kommt noch
- •17 Wann geschieht das?
- •18 Chef mit Chopper
- •§ 6 Relativsätze
- •1 Kennen Sie Deutschland
- •2 Die Berliner Impressionen
- •3 Nicht müde, Neues über Deutschland zu erfahren
- •4 Alltag im Betrieb
- •5 Sagen Sie es bitte genauer
- •6 Menschen und Orte
- •7 Sprichwörter
- •8 Wer, wem, was, wohin, wovon, wonach – aber keine Fragen
- •9 Deutschland und Österreich
- •10 Science Fiction
- •§ 7 Pronomen Местоимения
- •I Homonymie des Pronomens “es”
- •1 Eine Reise
- •2 Kleine Gespräche
- •3 Schlecht gelaunt
- •4 Es als Einladung, weiter zu sprechen
- •5 Gehoben oder befehlend?
- •6 Wenn Sie etwas betonen möchten…
- •7 Zeitungsdeutsch
- •8 Wo ist es geblieben?
- •9 Frauen-Notunterkunft
- •In der Dortmunder Notunterkunft stranden viele Frauen - oft misshandelt und ohne Geld sind sie auf schnelle Hilfe angewiesen.
- •II Demonstrativ-, Indefinit- und Negativpronomen in der Funktion von Substantiven
- •Склонение указательного местоимения der, die , das; die
- •Genitiv keines keiner keines keiner
- •1 Ich kaufe immer was, das Kaufen macht mir Spaß
- •2 Mini-Gespräche im Büro
- •3 Stadtbummel
- •4 In den Zeitungen blättern
- •5 Nachrichten, Informationen
- •6 Es ist interessant zu wissen
- •§ 8 Modalsätze. Vergleichssätze. Konsekutivsätze.
- •I Modalsätze
- •Indem (тем что), ohne dass (без того, чтобы, хотя… не…, причем … не, а… не, но…не), anstatt dass (вместо того, чтобы)
- •1 Merken Sie sich
- •2 Wichtige Ratschläge
- •3 Wie schafft man das?
- •4 Details
- •5 Welcher Satz ist „gut“?
- •6 Umstände beschreiben
- •7 Ausführlicher erzählen
- •II Vergleichssätze
- •1 Haben Sie es gewusst?
- •2 Was entspricht den Erwartungen? Was nicht?
- •3 Als hat viele Gesichter
- •4 Es ist zum Wundern
- •5 Aber das ist nicht wahr!
- •6 Vergleiche
- •8 It depends
- •9 Мэрфология
- •10 Hitparade
- •11 Talkshows
- •III Konsekutivsätze
- •1 Auf dem Lande
- •2 Ein gelungener Abend
- •3 Meinungen
- •4 Die Welt ist kein Ideal
- •5 Ursachen und Folgen
- •6 Etwas stimmt hier nicht
- •7 Es ist zu viel
- •8 Alltagssituationen
- •9 Berufliches
- •10 Im Dienst
- •11 Мэрфология
- •12 Über Albert Einstein’s Skizzen
- •13 Tübingen, eine Universitätsstadt
- •§ 9 Konzessivsätze
- •1 Widersprüche
- •2 Zeitungsdeutsch
- •3 Hindernisse
- •4 Und doch
- •5 Man hat Pech
- •6 Das ist nicht schlimm
- •7 Vernünftig oder unvernünftig
- •8 Aus der Wirtschaft
- •9 Meine Freundin
- •10 Diese Wohnung mieten wir nicht
- •11 Überlegungen
- •12 Junge Akademiker
- •13 Снова мэрфология
- •14 Unwahrscheinlich
- •15 Ленивый Хайнц
- •16 Aus Zeitungen und Büchern
- •§ 10 Моdalverben und Futurum I und II in subjektiver Aussage
- •I Моdalverben in subjektiver Aussage
- •1 Am Goethe-Institut
- •2 Überlegungen
- •3 Zu Tische
- •4 Eine Frau spricht mit ihrem Mann
- •5 Zu Hause ganz gemütlich
- •6 Menschen und Kulturen
- •7 Vermutungen anstellen
- •8 Straßenverkehr
- •9 Absicht oder Meinung?
- •10 In den Zeitungen blättern
- •12 Wie Deutsche von den anderen gesehen werden
- •12 Что думают о себе и о соседе немцы и французы?
- •16 Warum brauchen wir Geld?
- •9 Wölfe in Bayern
- •II Futurum I und II in subjektiver Aussage
- •Спряжение глаголов в форме Futurum II
- •1 Vermischtes
- •2 Wie wird die Welt im neuen Jahrhundert wohl sein?
- •3 Demographische Prognose
- •4 Как будет выглядеть мир через 100 лет?
- •5 Universitätsstadt Tübingen
- •6 Ihre Aussage korrekt formulieren
- •7 Aus der Presse
1 Haben Sie es gewusst?
Ordnen Sie zu.
1. Je mehr die Menschen verdienen und konsumieren, _____________________ 2. Die Preise in einem guten Supermarkt können niedriger sein, ____________ 3. Je besser die Wirtschaftslage ist, __________________ 4. Die Besprechung kann so erfolgreich sein, _____________________5. Moderne Gebäude können architektonisch gut oder schlecht sein, _____________________6. Man kann so gut Deutsch sprechen, ________________
_____________________________________________________________
a. wie man gehofft hat, b. desto gröβere Bedürfnisse haben sie, c. je nachdem, wie sie in das Stadtbild hineinpassen, d. als ob es seine Muttersprache wäre, e. desto mehr Menschen finden die Arbeit, f. als wir erwartet haben.
2 Was entspricht den Erwartungen? Was nicht?
A. Ergänzen Sie wie oder als.
1. Die Prüfung war nicht so schwierig, _____ ich erwartet hatte. 2. Die Prüfung war viel schwieriger, _____ ich erwartet hatte. 3. In Wirklichkeit war alles nicht so einfach, _____ich das mir vorgestellt hatte. 4. Die Wirklichkeit ist oft ganz anders, ______ man sie sich wünscht. 5. Diese Arbeit ist viel komplizierter, ______sie auf den ersten Blick aussieht. 6. Die Arbeit ist nicht so anstrengend, ______ ich vermutet hatte. 7. Das Klima hier ist viel rauher, ______ ich im Lexikon gelesen hatte. 8. Das Klima war nicht so gut, _______ich es mir vorgestellt hatte. 9. Er handelt oft anders, _________er geplant hat. 10. Sie benimmt sich immer so, ______ es sich gehört.
B. Ordnen Sie zu.Verbinden Sie die Sätze mit als oder wie.
Der Patient erholte sich schneller, als die Ärzte vermutet hatten.
Die Geschäftsreise verlief so, wie man erwartet hatte.
1. Die Firma machte einen höheren Gewinn, ______________ 2. Er hat genauso gehandelt, ____________ 3. Der Landwirt erntete mehr, __________4. Der Täter war klüger, ____________ 5. Die Preise sind nicht so hoch, ___________
_____________________________________________________________
a. ____es in dieser Situation erforderlich war, b._____ es sich die Mitarbeiter vorgestellt hatten, c. ____er im vorigen Jahr geerntet hatte,
d. ____ der Polizeikommissar angenommen hatte, e. ____ die Kunden erwartet haben.
3 Als hat viele Gesichter
Übersetzen Sie ins Russische.
1. Er spricht über dieses Problem als ein Fachmann. 2. Er spricht über dieses Problem wie ein Fachmann. 3. Diese Entdeckung kann als ein wichtiger Schritt in der Entwicklung der Wissenschaft bezeichnet werden. 4. Es bleibt uns nichts anderes übrig, als von vorn anzufangen. 5. Als der Betrieb gegründet wurde, zählte er nicht mehr als 30 Mitarbeiter. 6. Im code civil (lies: kod sivil) wurde das alte römische Recht perfekt an moderne kapitalistische Verhältnisse angepasst. Dieses progressive französische Gesetzbuch dient auch heute als Muster bei Reformen des Eigentumsrechts.
4 Es ist zum Wundern
Formen Sie die Sätze um, verwenden Sie als ob.
Klaus ist feige wie ein Hase.
Klaus ist so feige, als ob er ein Hase wäre.
1. Lisa spricht Deutsch wie die Muttersprache. 2. Ich schwimme wie ein Fisch. 3. Du weinst wie ein kleines Kind. 4. Max benimmt sich wie ein König. 5. Angela sieht aus wie eine Schauspielerin.