
- •§1 Kausalsätze
- •Вопросы: Warum? Weshalb? Aus welchem Grund? Почему? По какой причине?
- •1 Begründungen
- •2 Warum, warum…
- •3 Rund um die liebe Familie
- •4 Alltagsprobleme
- •5 Verhandlungen
- •6 Am Abend
- •7 Eine Wohnung mieten
- •8 Verkehrsprobleme
- •9 Meinungen
- •10 In der Stadt
- •11 Familie, Freunde
- •12 Geschichte der Zeitungen in Deutschland
- •§ 2 Konditionalsätze
- •1 Bedingungen und Konsequenzen
- •3 Wann soll die Wohnung renoviert werden?
- •4 Kann sein
- •5 Was kann dann passieren? Familiengespräche
- •6 Eine Firma
- •7 Ein Vertrag
- •8 Wie sind die Bedingungen?
- •9 Ganz unerwartet
- •10 Berufliches
- •11 Was steht in den Zeitungen
- •12 Poesie von wenn
- •§ 3 Finalsätze
- •Вопросы: Wozu? Mit welcher Absicht? Zu welchem Zweck? Mit welchem Ziel? Для чего? с какой целью?
- •1 Sprachenlernen
- •2 Wozu reisen wir in fremde Länder?
- •3 Wozu macht man die Werbung?
- •4 Aus der Märchenwelt
- •5 Immer damit
- •6 Wozu machen wir das?
- •7 Aus dem Alltag gegriffen
- •8 Was hat man im Visier?
- •9 Aus der Presse
- •§ 4 Objekt- und Subjektsätze
- •I Objektsätze
- •II Subjektsätze
- •1 Auslandsstudium
- •2 Meinungsaustausch
- •3 Interkulturelle Kommunikation
- •4 Behauptungen, Erzählungen, Erinnerungen
- •5 Geburtstagswünsche
- •6 Einschäzungen
- •7 In der Stadt
- •8 Befehle und Bitten
- •9 Informationen
- •11 Man macht sich Gedanken
- •12 Einschätzungen
- •13 Informationen oder Ziele?
- •14 Zeitungen und Bücher lesen
- •§ 5 Temporalsätze
- •I . Wenn (когда), als (когда), während (в то время как), solange (пока)
- •1 Reisen Sie gern mit der Bahn?
- •2 Die Eltern gehen ins Theater
- •3 Morgens
- •4 Lebenslauf
- •5 Die Gäste kommen
- •6 Die Hochzeitsfeier findet nicht statt
- •6 Theaterbesuch
- •7 Studieren in Deutschland
- •8 Rund um die Arbeit.
- •9 Sommerferien
- •10 Und wie sieht es jetzt aus?
- •11 Haben Sie das gewusst?
- •12 Am Abend
- •13 Alternativen
- •14 Prüfungsvorbereitung
- •15 Orientierung in der Zeit
- •16 Das kommt noch
- •17 Wann geschieht das?
- •18 Chef mit Chopper
- •§ 6 Relativsätze
- •1 Kennen Sie Deutschland
- •2 Die Berliner Impressionen
- •3 Nicht müde, Neues über Deutschland zu erfahren
- •4 Alltag im Betrieb
- •5 Sagen Sie es bitte genauer
- •6 Menschen und Orte
- •7 Sprichwörter
- •8 Wer, wem, was, wohin, wovon, wonach – aber keine Fragen
- •9 Deutschland und Österreich
- •10 Science Fiction
- •§ 7 Pronomen Местоимения
- •I Homonymie des Pronomens “es”
- •1 Eine Reise
- •2 Kleine Gespräche
- •3 Schlecht gelaunt
- •4 Es als Einladung, weiter zu sprechen
- •5 Gehoben oder befehlend?
- •6 Wenn Sie etwas betonen möchten…
- •7 Zeitungsdeutsch
- •8 Wo ist es geblieben?
- •9 Frauen-Notunterkunft
- •In der Dortmunder Notunterkunft stranden viele Frauen - oft misshandelt und ohne Geld sind sie auf schnelle Hilfe angewiesen.
- •II Demonstrativ-, Indefinit- und Negativpronomen in der Funktion von Substantiven
- •Склонение указательного местоимения der, die , das; die
- •Genitiv keines keiner keines keiner
- •1 Ich kaufe immer was, das Kaufen macht mir Spaß
- •2 Mini-Gespräche im Büro
- •3 Stadtbummel
- •4 In den Zeitungen blättern
- •5 Nachrichten, Informationen
- •6 Es ist interessant zu wissen
- •§ 8 Modalsätze. Vergleichssätze. Konsekutivsätze.
- •I Modalsätze
- •Indem (тем что), ohne dass (без того, чтобы, хотя… не…, причем … не, а… не, но…не), anstatt dass (вместо того, чтобы)
- •1 Merken Sie sich
- •2 Wichtige Ratschläge
- •3 Wie schafft man das?
- •4 Details
- •5 Welcher Satz ist „gut“?
- •6 Umstände beschreiben
- •7 Ausführlicher erzählen
- •II Vergleichssätze
- •1 Haben Sie es gewusst?
- •2 Was entspricht den Erwartungen? Was nicht?
- •3 Als hat viele Gesichter
- •4 Es ist zum Wundern
- •5 Aber das ist nicht wahr!
- •6 Vergleiche
- •8 It depends
- •9 Мэрфология
- •10 Hitparade
- •11 Talkshows
- •III Konsekutivsätze
- •1 Auf dem Lande
- •2 Ein gelungener Abend
- •3 Meinungen
- •4 Die Welt ist kein Ideal
- •5 Ursachen und Folgen
- •6 Etwas stimmt hier nicht
- •7 Es ist zu viel
- •8 Alltagssituationen
- •9 Berufliches
- •10 Im Dienst
- •11 Мэрфология
- •12 Über Albert Einstein’s Skizzen
- •13 Tübingen, eine Universitätsstadt
- •§ 9 Konzessivsätze
- •1 Widersprüche
- •2 Zeitungsdeutsch
- •3 Hindernisse
- •4 Und doch
- •5 Man hat Pech
- •6 Das ist nicht schlimm
- •7 Vernünftig oder unvernünftig
- •8 Aus der Wirtschaft
- •9 Meine Freundin
- •10 Diese Wohnung mieten wir nicht
- •11 Überlegungen
- •12 Junge Akademiker
- •13 Снова мэрфология
- •14 Unwahrscheinlich
- •15 Ленивый Хайнц
- •16 Aus Zeitungen und Büchern
- •§ 10 Моdalverben und Futurum I und II in subjektiver Aussage
- •I Моdalverben in subjektiver Aussage
- •1 Am Goethe-Institut
- •2 Überlegungen
- •3 Zu Tische
- •4 Eine Frau spricht mit ihrem Mann
- •5 Zu Hause ganz gemütlich
- •6 Menschen und Kulturen
- •7 Vermutungen anstellen
- •8 Straßenverkehr
- •9 Absicht oder Meinung?
- •10 In den Zeitungen blättern
- •12 Wie Deutsche von den anderen gesehen werden
- •12 Что думают о себе и о соседе немцы и французы?
- •16 Warum brauchen wir Geld?
- •9 Wölfe in Bayern
- •II Futurum I und II in subjektiver Aussage
- •Спряжение глаголов в форме Futurum II
- •1 Vermischtes
- •2 Wie wird die Welt im neuen Jahrhundert wohl sein?
- •3 Demographische Prognose
- •4 Как будет выглядеть мир через 100 лет?
- •5 Universitätsstadt Tübingen
- •6 Ihre Aussage korrekt formulieren
- •7 Aus der Presse
1 Merken Sie sich
Was gehört zusammen? Ordnen Sie zu.
1. Wilde Tiere greifen nicht an,____________________ 2. Sie können das Schaffen eines Künstlers besser verstehen, _______________3. Die Unternehmungsführung leistete sich teure private Ausgaben, _____________
4. Die Persönlichkeit des Kindes wird deformiert, __________________5. Sie dürfen die Tankstelle nicht betreten,__________________6. Man könnte etwas unternehmen,_______________
_____________________________________________________________
a. indem Sie seine Tagebücher lesen, b. ohne dass wichtige Investitionen gemacht worden wären, c. anstatt man die Hände in den Schoss legte, d. ohne dass sie Hunger haben oder in Gefahr sind, e. indem man es zu streng erzieht, f. ohne dass Sie Ihre Zigarette ausgelöscht haben.
2 Wichtige Ratschläge
Beantworten Sie die folgenden Fragen mit einem indem-Satz. Gebrauchen Sie, falls notwendig, Informationen in Klammern.
- Wie kann man die Informationen besser behalten? - Man kann die Informationen besser behalten, indem man sie gruppieren lernt und bestimmte assoziative Technik verwendet.
1. Wie kann man einer Frau bei der Hausarbeit helfen? (moderne Haustechnik kaufen, im Restaurant essen, eine Haushaltshilfe einladen)
2. Wie lehrt man Kinder lesen und schreiben? (das Alphabet erklären, interessante Geschichten vorlesen, Bilderbücher kaufen)
3. Wie bereitet man sich auf eine Fernreise vor? (die Tickets kaufen, einen Reisepass anfertigen, eine Liste von notwendigen Sachen aufstellen, Bekannte anrufen und ihnen “Auf Wiedersehen” sagen, die Wohnungsschlüssel und Haustiere bei den Freunden lassen)
4. Wie gewinnt man Freunde? ( Ihre Ratschläge)
3 Wie schafft man das?
A. Was passt? Ordnen Sie zu.
1. Wir sparen Energie,________________________ 2. Man kann Rohstoffe sparen,__________________ 3. Man könnte die Stadtbewohner vor Lärm schützen,_________________ 4. Die Geburtenrate könnte erhöht werden, ___________________________________________________________
a. indem man mehr Fuβgängerzonen errichten und leisere Motorräder und Autos bauen würde, b. indem wir Solartechnik einsetzen , c. indem der Staat junge Paare mehr finanziell unterstützte, d. indem man bereits gebrauchte Materialien wieder verwendet.
5. Viele technologische Prozesse könnten dadurch beschleunigt werden, ________________ 6. Man spart dadurch Zeit, _________________ 7. Man erfährt dadurch viel Neues über andere Kulturen, ______________8. Der Mensch könnte dadursch beeinflusst werden, _________________________
________________________________________________________________
a. dass ihm etwas mehrmals wiederholt würde, b. dass man viel reist, c. dass man einen Terminkalender führt, d. dass man Roboter einsetzen würde.
B. Formen Sie die Sätze 1-4 um. Gebrauchen Sie dadurch, dass.
C.Formen Sie die Sätze 1-4 um. Gebrauchen Sie indem.
4 Details
Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie indem.
1. Вы можете улучшить свое произношение, работая с магнитофоном. 2. Читая много книг, вы становитесь хорошим специалистом. 3. Совершая такое путешествие без хорошего проводника (der Begleiter), вы рискуете жизнью. 4. Тем, что были приняты новые законы, удалось повысить жизненный уровень людей. 5. Расходуя природные ресурсы, люди часто не думают о своем будущем. 6 Тем, что люди используют слишком много техники, разрушается естественная окружающая среда. 7. Тем, что ты откладываешь все на завтра, ты себе вредишь (sich - Dat. schaden). 8. Писатель приобрел много знаний, путешествуя по разным странам. 9. Ученый получил интересные результаты, проведя серию экспериментов. 10. Художник работал над картиной, делая множество эскизов (die Skizzen).