
- •§1 Kausalsätze
- •Вопросы: Warum? Weshalb? Aus welchem Grund? Почему? По какой причине?
- •1 Begründungen
- •2 Warum, warum…
- •3 Rund um die liebe Familie
- •4 Alltagsprobleme
- •5 Verhandlungen
- •6 Am Abend
- •7 Eine Wohnung mieten
- •8 Verkehrsprobleme
- •9 Meinungen
- •10 In der Stadt
- •11 Familie, Freunde
- •12 Geschichte der Zeitungen in Deutschland
- •§ 2 Konditionalsätze
- •1 Bedingungen und Konsequenzen
- •3 Wann soll die Wohnung renoviert werden?
- •4 Kann sein
- •5 Was kann dann passieren? Familiengespräche
- •6 Eine Firma
- •7 Ein Vertrag
- •8 Wie sind die Bedingungen?
- •9 Ganz unerwartet
- •10 Berufliches
- •11 Was steht in den Zeitungen
- •12 Poesie von wenn
- •§ 3 Finalsätze
- •Вопросы: Wozu? Mit welcher Absicht? Zu welchem Zweck? Mit welchem Ziel? Для чего? с какой целью?
- •1 Sprachenlernen
- •2 Wozu reisen wir in fremde Länder?
- •3 Wozu macht man die Werbung?
- •4 Aus der Märchenwelt
- •5 Immer damit
- •6 Wozu machen wir das?
- •7 Aus dem Alltag gegriffen
- •8 Was hat man im Visier?
- •9 Aus der Presse
- •§ 4 Objekt- und Subjektsätze
- •I Objektsätze
- •II Subjektsätze
- •1 Auslandsstudium
- •2 Meinungsaustausch
- •3 Interkulturelle Kommunikation
- •4 Behauptungen, Erzählungen, Erinnerungen
- •5 Geburtstagswünsche
- •6 Einschäzungen
- •7 In der Stadt
- •8 Befehle und Bitten
- •9 Informationen
- •11 Man macht sich Gedanken
- •12 Einschätzungen
- •13 Informationen oder Ziele?
- •14 Zeitungen und Bücher lesen
- •§ 5 Temporalsätze
- •I . Wenn (когда), als (когда), während (в то время как), solange (пока)
- •1 Reisen Sie gern mit der Bahn?
- •2 Die Eltern gehen ins Theater
- •3 Morgens
- •4 Lebenslauf
- •5 Die Gäste kommen
- •6 Die Hochzeitsfeier findet nicht statt
- •6 Theaterbesuch
- •7 Studieren in Deutschland
- •8 Rund um die Arbeit.
- •9 Sommerferien
- •10 Und wie sieht es jetzt aus?
- •11 Haben Sie das gewusst?
- •12 Am Abend
- •13 Alternativen
- •14 Prüfungsvorbereitung
- •15 Orientierung in der Zeit
- •16 Das kommt noch
- •17 Wann geschieht das?
- •18 Chef mit Chopper
- •§ 6 Relativsätze
- •1 Kennen Sie Deutschland
- •2 Die Berliner Impressionen
- •3 Nicht müde, Neues über Deutschland zu erfahren
- •4 Alltag im Betrieb
- •5 Sagen Sie es bitte genauer
- •6 Menschen und Orte
- •7 Sprichwörter
- •8 Wer, wem, was, wohin, wovon, wonach – aber keine Fragen
- •9 Deutschland und Österreich
- •10 Science Fiction
- •§ 7 Pronomen Местоимения
- •I Homonymie des Pronomens “es”
- •1 Eine Reise
- •2 Kleine Gespräche
- •3 Schlecht gelaunt
- •4 Es als Einladung, weiter zu sprechen
- •5 Gehoben oder befehlend?
- •6 Wenn Sie etwas betonen möchten…
- •7 Zeitungsdeutsch
- •8 Wo ist es geblieben?
- •9 Frauen-Notunterkunft
- •In der Dortmunder Notunterkunft stranden viele Frauen - oft misshandelt und ohne Geld sind sie auf schnelle Hilfe angewiesen.
- •II Demonstrativ-, Indefinit- und Negativpronomen in der Funktion von Substantiven
- •Склонение указательного местоимения der, die , das; die
- •Genitiv keines keiner keines keiner
- •1 Ich kaufe immer was, das Kaufen macht mir Spaß
- •2 Mini-Gespräche im Büro
- •3 Stadtbummel
- •4 In den Zeitungen blättern
- •5 Nachrichten, Informationen
- •6 Es ist interessant zu wissen
- •§ 8 Modalsätze. Vergleichssätze. Konsekutivsätze.
- •I Modalsätze
- •Indem (тем что), ohne dass (без того, чтобы, хотя… не…, причем … не, а… не, но…не), anstatt dass (вместо того, чтобы)
- •1 Merken Sie sich
- •2 Wichtige Ratschläge
- •3 Wie schafft man das?
- •4 Details
- •5 Welcher Satz ist „gut“?
- •6 Umstände beschreiben
- •7 Ausführlicher erzählen
- •II Vergleichssätze
- •1 Haben Sie es gewusst?
- •2 Was entspricht den Erwartungen? Was nicht?
- •3 Als hat viele Gesichter
- •4 Es ist zum Wundern
- •5 Aber das ist nicht wahr!
- •6 Vergleiche
- •8 It depends
- •9 Мэрфология
- •10 Hitparade
- •11 Talkshows
- •III Konsekutivsätze
- •1 Auf dem Lande
- •2 Ein gelungener Abend
- •3 Meinungen
- •4 Die Welt ist kein Ideal
- •5 Ursachen und Folgen
- •6 Etwas stimmt hier nicht
- •7 Es ist zu viel
- •8 Alltagssituationen
- •9 Berufliches
- •10 Im Dienst
- •11 Мэрфология
- •12 Über Albert Einstein’s Skizzen
- •13 Tübingen, eine Universitätsstadt
- •§ 9 Konzessivsätze
- •1 Widersprüche
- •2 Zeitungsdeutsch
- •3 Hindernisse
- •4 Und doch
- •5 Man hat Pech
- •6 Das ist nicht schlimm
- •7 Vernünftig oder unvernünftig
- •8 Aus der Wirtschaft
- •9 Meine Freundin
- •10 Diese Wohnung mieten wir nicht
- •11 Überlegungen
- •12 Junge Akademiker
- •13 Снова мэрфология
- •14 Unwahrscheinlich
- •15 Ленивый Хайнц
- •16 Aus Zeitungen und Büchern
- •§ 10 Моdalverben und Futurum I und II in subjektiver Aussage
- •I Моdalverben in subjektiver Aussage
- •1 Am Goethe-Institut
- •2 Überlegungen
- •3 Zu Tische
- •4 Eine Frau spricht mit ihrem Mann
- •5 Zu Hause ganz gemütlich
- •6 Menschen und Kulturen
- •7 Vermutungen anstellen
- •8 Straßenverkehr
- •9 Absicht oder Meinung?
- •10 In den Zeitungen blättern
- •12 Wie Deutsche von den anderen gesehen werden
- •12 Что думают о себе и о соседе немцы и французы?
- •16 Warum brauchen wir Geld?
- •9 Wölfe in Bayern
- •II Futurum I und II in subjektiver Aussage
- •Спряжение глаголов в форме Futurum II
- •1 Vermischtes
- •2 Wie wird die Welt im neuen Jahrhundert wohl sein?
- •3 Demographische Prognose
- •4 Как будет выглядеть мир через 100 лет?
- •5 Universitätsstadt Tübingen
- •6 Ihre Aussage korrekt formulieren
- •7 Aus der Presse
§ 8 Modalsätze. Vergleichssätze. Konsekutivsätze.
Придаточные предложения образа действия.
Сравнительные придаточные предложения.
Придаточные предложения следствия.
I Modalsätze
Придаточные предложения образа действия
Indem (тем что), ohne dass (без того, чтобы, хотя… не…, причем … не, а… не, но…не), anstatt dass (вместо того, чтобы)
Вопрос: Wodurch? Wie? Благодаря чему? Как? Каким образом?
a) Indem die Tiere in ihrer natürlichen Umgebung beobachtet wurden, konnten die Biologen interessante Entdeckungen machen. Благодаря тому, что наблюдения за животными проводились в естественной среде, биологи сумели сделать интересные открытия.
Indem der Biologe die Tiere in ihrer natürlichen Umgebung beobachtete, konnte er interessante Entdeckungen machen. Наблюдая за животными в естественной среде, биолог сумел сделать интересные открытия.
Die Umwelt kann geschützt werden, indem die Menschen humane Technik verwenden. Окружающую среду можно защитить тем, что люди будут применять щадящую технику.
Indem man raucht, schadet man seiner Gesundheit. Тем, что курят, наносят вред здоровью. Курением наносят вред здоровью.
b) Der Verbrecher drang in die Wohnung ein, ohne dass ihn die Nachbarn gesehen hatten /hätten. Преступник проник в квартиру, причем соседи его не заметили.
Es vergeht kein Tag, ohne dass ich an dich denke / dächte. Не проходит дня без того, чтобы я не думал о тебе. Er ging, ohne dass er gefrühstückt hatte / hätte. Er ging, ohne gefrühstückt zu haben. Он ушел, не позавтракав.
c) Anstatt dass der Mensch humane Technik verwendet, wird die Umwelt verschmutzt. Вместо того чтобы человек применял щадящую технику, происходит загрязнение окружающей среды./Вместо применения человеком щадящей техники происходит загрязнение окружающей среды.
Anstatt dass man etwas schon gestern beendet hat, macht man das erst heute. Вместо того чтобы закончить что-либо вчера, делают это только сегодня.
a) Придаточные предложения с союзом indem (тем что) указывают на вид действия или средство, благодаря которому осуществляется действие главного предложения, и отвечают на вопрос wie (как). Порядок слов следует общим правилам сложноподчиненных предложений.
Если подлежащее в обоих предложениях одно и то же, то придаточное предложение переводится деепричастным оборотом. Предложение может носить рекомендательный характер. В придаточном предложении часто используется модальный глагол können. Придаточные предложения с союзом indem могут указывать на какой-либо фактор, приводящий к негативным последствиям.
b) Придаточное предложение с союзом ohne dass указывает на нереальное действие или состояние. В нем часто употребляется Konjunktiv II. Порядок слов следует общим правилам сложноподчиненных предложений.
При наличии отрицания в главном предложении имеет место “отрицание отрицания”, и оба действия являются реальными. В придаточном предложении может также употребляться Konjunktiv II. Если в главном и придаточном предложении одно и то же подлежащее, то вместо придаточного предложения может употребляться инфинитивная группа с грамматическим элементом ohne dass.
В придаточном и главном предложении могут употребляться разные временные формы. При этом необходимо соблюдать правило согласования времен (см. раздел ”Kausalsätze”).
c) Придаточные предложения с союзом anstatt dass называют необходимое, но неосуществленное действие. Порядок слов следует общим правилам сложноподчиненных предложений.
Если в обоих предложениях одно и то же подлежащее, то вместо придаточного предложения может употребляться инфинитивная группа с грамматическим элементом anstatt zu. В придаточном и главном предложении могут употребляться разные временные формы. При этом необходимо соблюдать правило согласования времен (см. раздел ”Kausalsätze”).