Знаете ли вы?

…, что 31 августа 1991 года Президент издал Указ «Об обеспечении внешнеэкономической деятельности Республики Казахстан». Во исполнение его был создан Таможенный комитет Республики Казахстан, призванный защитить национальную экономику, обеспечить сбор таможенных пошлин и платежей, вести борьбу с контрабандой и нарушениями таможенных правил. Он просуществовал ровно 11 месяцев, затем был преобразован в Главное таможенное управление, ныне входящее в структуру Министерства финансов Республики Казахстан. Продолжая динамично развиваться, таможенная система превратилась в разветвленную сеть региональных, пограничных и внутренних таможен, постов и пунктов.

Таможенная служба будет расширяться и дальше. Это вызвано необходимостью организовать таможенный контроль на всех линиях транспортных сообщений в аэропортах, включая военные, на железнодорожных маршрутах и автобусных рейсах.

…, что еженедельно в страны Содружества осуществляется 777 авиационных, 348 автобусных и 299 железнодорожных рейсов, ни один из которых не должен остаться без таможенного контроля. Согласно проведенным расчетам, для такой работы дополнительно потребуется 5000 штатных сотрудников, около 200 единиц автотранспортных средств и другое специальное оборудование. Отрадно, что представленные по этому поводу предложения поддержаны Кабинетом Министров и в соответствии с поручением правительства подготовлен проект Указа Президента Республики Казахстан…

Задание 10. Объясните значение слов. В случае затруднения обращайтесь к толковым словарям русского языка.

Когорта, доскональный, полемика, раритетный, речь, авторитетный, оратор, мастерство, риторический, созвучие, риторика, совокупность.

Задание 11. Переведите словосочетания на казахский язык.

Блестящая когорта, доскональное знание нюансов, судебная полемика, обвинительная речь, защитительная речь, риторический оборот, «белые пятна», совокупность людей.

Задание 12. От каких глаголов образованы данные слова. Объясните их значение.

Образец: наступательность – наступать.

Аргументированность, убедительность, обвинение, выступающие, произнесение.

Задание 13. Разберите вышеприведенные слова по составу. Подумайте, что общего в выделенных вами суффиксах.

Задание 14. Подберите синонимы к данным словам.

Образец: подлинный – настоящий, истинный, действительный.

Авторитетный, курировать, манера, слог, насыщенный, гармоничный, тактичный, абсолютный.

Литература: Жаналина, Л. К., Мусатаева, М. Ш. Практический курс русского языка; учебник: Print-S. – А, 2005, стр. 462-463

Тем № 21: Аннотирование научных текстов.

Цели: рассмотреть различные виды аннотирования текста; научить выделять основные структурные элементы аннотации, а также составлять аннотации к научным статьям, монографиям и другим жанрам научного стиля речи.

Форма контроля: письменный ответ

Срок предоставления: XI неделя

Методические рекомендации:

Перед выполнением задание внимательно ознакомьтесь с теоретическим материалом занятия, при необходимости обратитесь к дополнительной литературе.

Как составить аннотацию к статье, книге.

Прежде чем составить аннотацию, прочитайте текст и разбейте его на смысловые части, выделите в каждой части основную мысль и сформулируйте ее своими словами.

Перечислите основные мысли, проблемы, затронутые автором, его выводы, предложения. Определите значимость текста.

В аннотации используйте глаголы констатирующего характера (автор анализирует, доказывает, излагает, обосновывает и т.д.), а также оценочные стандартные словосочетания (уделяет особое внимание, важный актуальный вопрос (проблема), особенно детально анализирует, убедительно доказывает).

Аннотация обычно состоит из двух частей. В первой части формулируется основная тема книги, статьи; во второй части перечисляются (называются) основные положения. Субъект действия в аннотации обычно не называется, потому что он ясен, известен из контекста; активнее употребляются пассивные конструкции (глагольные и причастные). (СРСП № 1)

СИНО́НИМ, -а, м. Слово или выражение, совпадающее или близкое по значению с другим словом, выражением, напр. «путь» и «дорога», «повесить голову» и «понурить голову».

Сравнительная степень прилагательных.

1. Сравнительная степень прилагательного обозначает, что какой-то признак проявляется в одном предмете в большей или меньшей степени, чем в другом.

Он лучше меня; Он красивее меня; Твой портфель тяжелее, чем мой.

2. Сравнительная степень бывает простая и сложная.

Простая сравнительная степень образуется с помощью суффиксов: -ее (-ей): красивый – красивее, смелый – смелее, холодный – холоднее; -е (с чередованием последнего согласного основы или без чередования): большой – больше, короткий – короче, сладкий – слаще; -ше: старый – старше, молодой – младше. (СРСП № 2)