3.2. Тематика практических занятий

Для углубления, расширения, детализирования знаний, полученных на лекции в обобщенной форме, выработки навыков применения полученных знаний для решения практических задач совместно с преподавателем проводятся практические занятия.

Практическая направленность курса «Конфликтология» состоит в развитии у студентов умения самостоятельно анализировать конфликтное поведение и предвидеть последствия собственных действий; предупреждать конфликтное поведение; самостоятельно учиться урегулировать конфликтное взаимодействие, при этом адекватно оценивать свои личностные и профессиональные возможности; самостоятельно находить оптимальные пути достижения цели и преодоления жизненных трудностей; анализировать психолого-педагогические конфликтные ситуации при решении практических задач, выбирать соответствующие методы разрешения конфликтов.

Раздел 1. Введение в конфликтологию Практическое занятие 1 Тема. Восприятие студентами конфликтного человека

Цель занятия: закрепление знаний студентов о профессиональных стереотипах (положительном и отрицательном эффекте ореола), об их влиянии на возникновение конфликтов.

Упражнение «Профессиональные стереотипы». Цель: выявление профессиональных стереотипов и работа с ними. Упражнение «Ловушки-капканчики». Цель: повышение уровня осознания возможных препятствий на пути к профессиональным целям и представления о путях преодоления этих препятствий.

Практическое занятие 2 Тема. Конфликтные ситуации в дошкольном образовательном учреждении

Цель занятия: закрепление знаний студентов о сущности конфликта, развитие у них навыков анализа конфликтных ситуаций в дошкольном образовательном учреждении и формирование умения принимать управленческие решения в сложных ситуациях социального взаимодействия.

Кейс-ситуации (ситуации-проблемы). В ходе занятия студентам предлагаются задачи с конкретными ситуациями и вопросы, приведенные в конце каждой задачи: является описанная ситуация конфликтом и каковы перспективы развития данной ситуации и механизмы управления ею? Варианты решения задач обсуждаются в учебной группе.

Практическое занятие 3 Тема. Конфликтные ситуации в школе

Цель занятия: закрепление знаний студентов о сущности конфликта, развитие у них навыков анализа конфликтных ситуаций в школе и формирование умения принимать управленческие решения в сложных ситуациях социального взаимодействия. Кейс-ситуации (ситуации-проблемы).

В ходе занятия студентам предлагаются задачи с конкретными ситуациями и вопросы, приведенные в конце каждой задачи: является описанная ситуация конфликтом и каковы перспективы развития данной ситуации и механизмы управления ею? Варианты решения задач обсуждаются в учебной группе.

Практическое занятие 4 Тема. Трансактный анализ конфликтов

Цель занятия: развитие у студентов навыков оценки конфликтности между субъектами социального взаимодействия на основе трансактного анализа, а также поиска вариантов разрешения таких конфликтов.

Тест «Родитель – Взрослый – Ребенок». Кейс-ситуации (ситуации-проблемы). Студентам предлагаются задачи, содержащие конкретные ситуации. Ситуации, описанные в задачах, они должны оценить на основе трансактного анализа. Решение задач обсуждается в учебной группе.