3. Поняття про мораль. Зміст, мета, завдання моральн вихов.

Моральне вихов- виховна д-сть школи та сімї що має на меті, формув стійких моральних якостей, потреб, почуттів, навичок і звичок моральної поведінки на основі засвоєння ідеалів норм та принципів моралі.

ЗМІСТ: 1.Громадянське вихов-віднош до політики держави, викон обов’язків громадянина. Розум моральних і духовн цінностей в державі.2.Патріотичне та національне-любов до Батьківщини,народу і культури між націонал відносин.3.Відношення до праці, обов’язку ,дисципліни, відповідальності.4.Віднош до суспільн надбання і матеріал цінностей.5.Правове вихов.6.Екологічне.7.Статеве.8.Віднош до сеье:почуття влісної гідності. Мета морального виховання полягає в розвитку у дітей діяльної любові до людей. Завдання: 1. Формув в учнів загальнолюдських норм моралі(доброта,чесність,толерантність,гуманізм,милосердя).2.Формув моральних понять,поглядів переконань,норм принципів і правил вироблених даним суспільством.3.Формув культури поведінки.4.Формув поваги до конституції,закону,державності,до старших,до жінкт.

4.Сутність та правила використання покарання :

Покарання- осуд не достойних дій та вчинків з метою їх припинення, запобіг у майбутньому. Покарання повинно виклик в учнів почуття сорому, провини, намір не повторювати подібного.ВИДИ ПОКАРАНЬ: покарання вправлення, покарання осуд(догана), покар умовність, зміна ставлення, зниж оцінки за поведінку, запис про порушення у щоденник, усне зауваження, виклик батьків до школи.ПОКАР ПОВИННЕ БУТИ: справедливим,гуманним,не частим,не вдаватись до фізик впливу, обґрунтованим.Можна карати якщо передбач позит результ. Не карати без причин, карати своєчасно.Покарання не повинно шкодити здоровю, ні психічному ні фізичному.

5.Зміст, мета,завдання естетичного вихов.Система естет вихов

ЕСТЕТИЧНЕ ВУИХОВ- педагог д-сть спрямив на формув здатн сприйм і перетвор дійсність за законами краси.МЕТА: формув і розвив естет почуття. ЗМІСТ: реаліз у прогр з літерат,музики,образотв мист, у роб гуртків та студій,на заняттях з естетики,художн творчості,мистецтва. Завданням естетичного виховання е не тільки розширення художнього сприймання, списку прочитаних книг, почутих музичних творів, а й організація людських почуттів, духовного росту особистості, регуляція і корекція поведінки.

Естетичне виховання проникає в усі сфери дитячого життя, воно забезпечується всіма ланками виховання і використовує багатство і різноманітність його засобів.СИСТЕМА: 1.Естет вихов в навч процесі(мова,музика,труд навч,образ мист,літерат).Оформлення зош і докум.2.Ест вих. В позакл роб(студії та гуртки,виховні бесі та свята,вікторини-конкурси,культ-походи,екскурсії).3.В позаяк роб(школи мистецтв,музичні школи,театри,кінотеатри,подорожі).4.В сімї та побуті(одяг дитини,зовн вигляд дит та батьків,оздобл житла)

6. Зміст, мета,завдання фізичного вихов.Система фізичн вихов

ФІЗИЧНЕ ВИХ- система заходів спрямив на зміцнення здоровя дитини, на згартування її організму, розв фізичн можлив, рухових дій та навичок.МЕТА: вихов підрост покоління фізично здорове.ЗАВДАННЯ: 1)загартув організму,2)створ оптим умов для забезпеч фіз. Розв дітей.3)отрим знань про фізіолог процеси навч.4)розв фіз. Якостей.5)підвищ працездатності.6)набуття санітарно-гігієнічних умінь і навичок догляду за власним тілом.ЗМІСТ: Піклування про здоров΄я і нормальний фізичний розвиток дітей; уявлення про значення занять фізичними вправами й ведення здорового способу життя для розвитку лющдини; розуміння необхідності зміцнення здоров΄я для навчання, підготовки до праці, служби в українському війську.СИСТЕМА: 1.Фіз вих. В навч процесі( уроки фіз. Культ, здоровя,фізкультхвилинки)2.В позакл роб(шкільні секції,спорт змагання, спорт свята,гімнастика перед уроками, бесіда про здоров спос життя)3.В позаяк роб(спорт школи,басейни,стадіони,палаци спорту.4.В житті та побуті(фізична праця,зарядка,ігри,загартування,відпочинок на природі)