- •К предмету политологии относят, прежде всего:
- •Функции социологии и политологии
- •Место социологии и политологии в ряду общественных наук:
- •Методы социологического исследования и методы исследования политологии
- •Четыре основных метода сбора первичных данных:
- •Методы исследования в политологии:
- •Новое время (ху-хуш вв.)
- •Классическая социология хiх - начала XX века
- •История политической мысли
- •5. Политические учения европейского Просвещения (Вольтер, Марат, Робеспьер, Руссо)
- •6. Современная политология я (м.Вебер, г.Моска, в.Парето).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Ключевые понятия темы:
- •Тема урока: Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие План:
- •Особенности социального действия:
- •Элементы социального действия:
- •Типы социальных действий:
- •Механизм совершения социального действия
- •Специфическая черта взаимодействия – обмен. Любое взаимодействие есть обмен. Структура обмена:
- •Типология социального взаимодействия:
- •Цели социально - экономической политики:
- •Основные направления государственного регулирования:
- •Основные направления приватизации:
- •Изменения в экономике России за период реформ:
- •Тема урока: Общество как социальная система План:
- •Признаки общества (по э. Шилзу):
- •Прогрессирует то общество, в котором:
- •Формы социального прогресса:
- •Тема урока: Личность в системе социальных отношений. Социализация личности План:
- •Признаки, отличающие человека от животных:
- •Факторы формирования личности:
- •Типы социальных статусов:
- •Типы ролевых конфликтов:
- •Стадии социализации (жизненные циклы):
- •Тема урока: Человек в политике План:
- •Мотивы участия личности в политике (по г. Лассуэллу):
- •Этапы политической социализации:
- •Агенты политической социализации:
- •Типы политической социализации:
- •Политические личности:
- •Формы политического поведения:
- •Типы политического поведения:
- •Права человека:
- •Политические права и свободы:
- •Тема урока: Культура как социальное явление. Политическая культура и политическое сознание
- •Культура – всё, созданное человеком.
- •В широком смысле слова:
- •В узком смысле слова:
- •О. Шпенглер «Закат Европы»:
- •Культура – мера человеческого в человеке Функции культуры:
- •Механизмы воздействия на поведение личности:
- •Формы массового поведения:
- •Функции социальных норм:
- •Тема урока: Социальные общности и группы
- •Типы социальных общностей:
- •Их признаки:
- •Типы семьи:
- •Функции семьи:
- •Хозяйственно - экономическая функция;
- •Тема урока: Социальная стратификация и мобильность План:
- •Особенности стратификации:
- •Точки зрения о причинах вертикального деления общества:
- •Базисные виды стратификации в социологии:
- •Исторические типы стратификации:
- •Модели классовой структуры общества:
- •Способы измерения неравенства:
- •Социологи выделяют:
- •Причины групповой мобильности:
- •Причины, позволяющие одному человеку достичь больших успехов, чем другому:
- •Главные показатели мобильности:
- •Признаки политической системы общества:
- •Основные элементы политической системы общества:
- •Эволюция форм власти:
- •Власть сконцентрирована в руках вождей, групп.
- •Характерные черты тоталитарного политического режима:
- •Характерные черты авторитарного политического режима:
- •Характерные черты демократического политического режима:
- •Тема урока: Государство и гражданское общество. Президент и парламент в структуре политической власти План:
- •Основные признаки государства:
- •Территория.
- •Этническая общность.
- •Суверенитет.
- •Концепции происхождения государства:
- •Факторы возникновения государства:
- •Типы государств
- •Формы государственного правления
- •Признаки:
- •Черты правового государства:
- •Условия, необходимые для создания правового государства:
- •Характерные признаки гражданского общества:
- •Формы выражения гражданского общества:
- •Функции гражданского общества:
- •Этапы развития гражданского общества:
- •2. Социал-демократическая концепция:
- •История становления политических партий:
- •Классификация политических партий:
- •Доклад «Партийные системы, их сущность и разновидности»
- •Доклад «Понятие политической элиты»
- •Критерии элит:
- •Доклад «Функции политической элиты»
- •Доклад «Политические лидеры и их роль в политической жизни»
- •Доклад «Функции политических лидеров» Функции лидерства:
- •Доклад «Факторы лидерства, стиль политического лидерства»
- •Качества политического лидера:
- •Режимы существования
- •Содержание политического процесса определяют:
- •Этапы политического процесса:
- •Факторы, влияющие на объективность и оптимальность политического решения:
- •Методы политического решения:
- •Типология политического процесса:
- •Избирательные системы:
- •Пропорциональная избирательная система
- •Оперативная;
- •Формы осуществления внешней политики:
- •Методы и средства внешней политики:
- •Доклад «История становления международных отношений»
- •Доклад «Международные конфликты»
- •Доклад «Изменение облика мира на рубеже хх-хх1 веков» Основные черты мира на рубеже хх- хх1 веков:
- •Обеспечивающие факторы мира на рубеже хх - ххi веков:
- •Доклад «Новый внешнеполитический курс России»
История политической мысли
1. Политические учения Древнего Востока (Египет, Индия, Китай, Вавилон, Ассирия)
Выдающиеся мыслители: Хаммурапи, Заратустра, Конфуций, Шан Ян, Шань Бу-Хай, Артхашастра.
Политическая мысль не выделялась в самостоятельную область знания, выражалась в мифологической форме. Господствовало обоснование божественного происхождения власти.
2. Политические учения Древней Греции и Древнего Рима (Солон, Перикл, Демокрит, Протагор, Платон, Аристотель, Цицерон)
Постепенное освобождение политических взглядов от мифологической формы - обособление их как относительно самостоятельной части философии.
Анализ устройства государства, классификация его форм, определение наилучшей, идеальной формы правления.
Рассмотрение политики как единственной формы цивилизованного бытия человека, предполагавшей нерасчлененность государства, общества и отдельного индивида.
3..Политические учения Средневековья (V- XVIII в) (Августин Блаженный, Фома Аквинский)
Развитие социально-политической мысли в основном усилиями религиозных деятелей. Обоснование теологической теории политической власти.
Роль религии и государства в политике.
Средневековые ереси - острая критика католической церкви, пышной обрядности, собственности, наживы. Требование упразднить сословие священников, вернуться к раннехристианской церкви.
4. Политические учения эпохи Возрождения и Реформации (Николо Макиавелли, Мартин Лютер, Томас Мор, Томас Гоббс, Джон Локк).
Появление теорий, защищающих бюргерство, обвиняющих церковь во всех бедах и несчастьях мира. Настоящий источник власти - народ.
Освобождение политической теории от теологии, развитие гуманизма.
Анализ проблем прав и свобод человека, закона и государства, демократического устройства общественной жизни.
5. Политические учения европейского Просвещения (Вольтер, Марат, Робеспьер, Руссо)
Обоснование роли политического, морального, эстетического воспитания индивида, «царства разума», где гармонируют интересы свободного индивида и справедливого общества.
Формирование либеральной политической идеологии.
Обоснование необходимости разделения властей.
Характеристика правового государства.
Анализ ценностей и механизма функционирования буржуазной демократии.
Формирование концепции прав человека и гражданина.
Идеи революции и диктатуры.
6. Современная политология я (м.Вебер, г.Моска, в.Парето).
конец ХIХ в – конец 40-х гг. главное внимание уделялось исследованию
ХХ в. проблемы политической власти
и ее социальных основ.
конец 40 - х - 2 половина поворот к проблемам либерализации
70-х годов ХХ века политической жизни, демократизации социальной политики государства.
середина 70-х до силовая концепция власти. Теория
наших дней элитарной демократии.
Концепция информационного общества.
Вопросы для самопроверки:
Почему первых социологов античности называют социальными философами?
Как Платон представлял себе структуру общества?
При каких условиях, по мнению Аристотеля, государство лучше управляется?
Какие законы, по мнению Н.Макиавелли, должен знать правитель, желающий добиться успеха?
Объясните сущность теории общественного договора Т. Гоббса?
Каково содержание теории социального конфликта, смены общественных формаций и классов К.Маркса?
В чем смысл основных положений социологии О.Конта? Как можно оценить его деятельность с точки зрения современных социологов?
Каков вклад Э.Дюркгейма и М.Вебера в развитие социологии?
Охарактеризуйте политические учения средневековья?
Каковы основные проблемы современной политологии?