
- •К предмету политологии относят, прежде всего:
- •Функции социологии и политологии
- •Место социологии и политологии в ряду общественных наук:
- •Методы социологического исследования и методы исследования политологии
- •Четыре основных метода сбора первичных данных:
- •Методы исследования в политологии:
- •Новое время (ху-хуш вв.)
- •Классическая социология хiх - начала XX века
- •История политической мысли
- •5. Политические учения европейского Просвещения (Вольтер, Марат, Робеспьер, Руссо)
- •6. Современная политология я (м.Вебер, г.Моска, в.Парето).
- •Вопросы для самопроверки:
- •Ключевые понятия темы:
- •Тема урока: Формирование социальных отношений: социальное действие и взаимодействие План:
- •Особенности социального действия:
- •Элементы социального действия:
- •Типы социальных действий:
- •Механизм совершения социального действия
- •Специфическая черта взаимодействия – обмен. Любое взаимодействие есть обмен. Структура обмена:
- •Типология социального взаимодействия:
- •Цели социально - экономической политики:
- •Основные направления государственного регулирования:
- •Основные направления приватизации:
- •Изменения в экономике России за период реформ:
- •Тема урока: Общество как социальная система План:
- •Признаки общества (по э. Шилзу):
- •Прогрессирует то общество, в котором:
- •Формы социального прогресса:
- •Тема урока: Личность в системе социальных отношений. Социализация личности План:
- •Признаки, отличающие человека от животных:
- •Факторы формирования личности:
- •Типы социальных статусов:
- •Типы ролевых конфликтов:
- •Стадии социализации (жизненные циклы):
- •Тема урока: Человек в политике План:
- •Мотивы участия личности в политике (по г. Лассуэллу):
- •Этапы политической социализации:
- •Агенты политической социализации:
- •Типы политической социализации:
- •Политические личности:
- •Формы политического поведения:
- •Типы политического поведения:
- •Права человека:
- •Политические права и свободы:
- •Тема урока: Культура как социальное явление. Политическая культура и политическое сознание
- •Культура – всё, созданное человеком.
- •В широком смысле слова:
- •В узком смысле слова:
- •О. Шпенглер «Закат Европы»:
- •Культура – мера человеческого в человеке Функции культуры:
- •Механизмы воздействия на поведение личности:
- •Формы массового поведения:
- •Функции социальных норм:
- •Тема урока: Социальные общности и группы
- •Типы социальных общностей:
- •Их признаки:
- •Типы семьи:
- •Функции семьи:
- •Хозяйственно - экономическая функция;
- •Тема урока: Социальная стратификация и мобильность План:
- •Особенности стратификации:
- •Точки зрения о причинах вертикального деления общества:
- •Базисные виды стратификации в социологии:
- •Исторические типы стратификации:
- •Модели классовой структуры общества:
- •Способы измерения неравенства:
- •Социологи выделяют:
- •Причины групповой мобильности:
- •Причины, позволяющие одному человеку достичь больших успехов, чем другому:
- •Главные показатели мобильности:
- •Признаки политической системы общества:
- •Основные элементы политической системы общества:
- •Эволюция форм власти:
- •Власть сконцентрирована в руках вождей, групп.
- •Характерные черты тоталитарного политического режима:
- •Характерные черты авторитарного политического режима:
- •Характерные черты демократического политического режима:
- •Тема урока: Государство и гражданское общество. Президент и парламент в структуре политической власти План:
- •Основные признаки государства:
- •Территория.
- •Этническая общность.
- •Суверенитет.
- •Концепции происхождения государства:
- •Факторы возникновения государства:
- •Типы государств
- •Формы государственного правления
- •Признаки:
- •Черты правового государства:
- •Условия, необходимые для создания правового государства:
- •Характерные признаки гражданского общества:
- •Формы выражения гражданского общества:
- •Функции гражданского общества:
- •Этапы развития гражданского общества:
- •2. Социал-демократическая концепция:
- •История становления политических партий:
- •Классификация политических партий:
- •Доклад «Партийные системы, их сущность и разновидности»
- •Доклад «Понятие политической элиты»
- •Критерии элит:
- •Доклад «Функции политической элиты»
- •Доклад «Политические лидеры и их роль в политической жизни»
- •Доклад «Функции политических лидеров» Функции лидерства:
- •Доклад «Факторы лидерства, стиль политического лидерства»
- •Качества политического лидера:
- •Режимы существования
- •Содержание политического процесса определяют:
- •Этапы политического процесса:
- •Факторы, влияющие на объективность и оптимальность политического решения:
- •Методы политического решения:
- •Типология политического процесса:
- •Избирательные системы:
- •Пропорциональная избирательная система
- •Оперативная;
- •Формы осуществления внешней политики:
- •Методы и средства внешней политики:
- •Доклад «История становления международных отношений»
- •Доклад «Международные конфликты»
- •Доклад «Изменение облика мира на рубеже хх-хх1 веков» Основные черты мира на рубеже хх- хх1 веков:
- •Обеспечивающие факторы мира на рубеже хх - ххi веков:
- •Доклад «Новый внешнеполитический курс России»
Тема урока: Социальные общности и группы
Социальная общность – реально существующая, эмпирически фиксируемая совокупность индивидов, отличающаяся относительной целостностью и выступающая самостоятельным субъектом социального действия, поведения.
Типы социальных общностей:
территориальные (горожане, селяне, земляки и т.д.);
этнические (расы, нации, народности, племена, классы);
стратификационные (классы, сословия, касты);
демографические (мужчины, женщины, дети, старики и т.д.);
профессиональные (шахтёры, врачи, учителя и т.д.);
религиозные (мусульмане, православные, католики и т.д.).
-
С
оциальные общности
Массовые |
|
Социальные группы |
Их признаки:
|
|
Массовые общности: поклонники эстрадных звёзд, болельщики спортивных команд, члены любительских ассоциаций и т.д.
Социальные группы: семья, школьный класс, студенческая
группа, производственный коллектив и т.д.
2
Социальная группа - совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других.
Классификация социальных групп:
В зависимости от размеров:
Большие – группы, в которых отсутствуют непосредственные личные контакты между всеми их членами. Контроль осуществляется сверху вниз. |
Малые – группы, в которых общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов. Состоят из небольшого числа людей. |
|
|
В зависимости от характера взаимоотношений между индивидами:
Первичные – группы, в которых происходит первоначальная социализация индивидов и отношения носят личностный, неформальный характер. |
Вторичные – группы, в которых социальные контакты и отношения между их членами носят безличный характер. Они направлены, как правило, на достижение общих целей и при их отсутствии распадаются. |
|
|
Взаимодействие членов социальных групп между собой называют групповой динамикой.
3
Семья - один из наиболее древних и значимых социальных институтов. Семья и необходимость ее сохранения возникают из потребностей в физическом и духовном воспроизводстве населения.
С одной стороны, семья – социальный институт, с другой – малая группа.
Семья
зависит от общественного строя,
существующих экономических, политических,
религиозных отношений.
С
институтом семьи тесно связан институт
брака.
Брак – санкционированная обществом, социально и личностно целесообразная, устойчивая форма половых отношений.
Семья – малая группа, основанная на родственных связях и регулирующая отношения между супругами, родителями и детьми, а также ближайшими родственниками.
Отличительный признак семьи – совместное ведение домашнего хозяйства. Основа семьи – брачная пара (диада). Триада – семья из трех человек.
В последнее время увеличилось число семей, характеризующихся совместным проживанием, общим ведением хозяйства, но юридически не оформленных.
Увеличилось число неполных семей.
В
иды
семей: нуклеарные
(родители и дети), расширенные
(супружеская
пара, дети, родители кого-либо из супругов,
другие родственники и пр.).