10.4. Конкурсные вечера

Конкурс в переводе с латинского означает столкновение, со­ревнования. Конкурсные вечера пришли на клубную сцену с телевидения «КВН», «А ну-ка девушки», в конце 60-х годов. В настоящее время, конкурсные вечера – это самостоятельные развлекательно-зрелищные мероприятия, которые являются сложным сплавом тради­ционных викторин, агитбригадных, эстрадных выступлений, спортивных и художественных состязаний.

Особенности конкурсных программ.

1. Характер предполагаемых вопросов и заданий требует от участников основательной и разносторонней подготовки, артистичности и раскованности, что определяет тщательный отбор участников.

2. Импровизация сочетается с предварительной подготовкой участников, что предполагает наличие в конкурсных программах «домашних» и «импровизированных» заданий.

3. Оригинальность в исполнении заданий, что отрицает шаблонность и предполагает творческий подход. Конкурс с одной стороны может иметь традиционную структуру условия, с другой стороны дает участникам право по-своему взглянуть на выполнение заданий. И именно это его качество превращает конкурс в зрелище.

4. Активное участие зрителей в действии. На конкурсе зрители превращаются в болельщиков – помощников участ­ников и команд, используя для этого атрибутику, лозунги, речевки. В некоторых случаях проводятся конкурсы и игры среди болельщиков.

Конкурсы – исключительно вариативная форма, используемая в самых различных ситуациях. При всем их разнообразии и неповторимости конкурсы имеют следующее под­разделение.

По возрасту участников: на детские, молодежные, взрослые. Необходимо, чтобы содержание конкурсов соответствовало физическому и умственному развитию участников. Упрощение и услож­нение заданий одинаково вредны и приводят к тому, что конкурс становится утомительным и неинтересным.

По составу участников конкурсные вечера подразделяются на индивидуальные и командные. Каждый из них по своему сложны. Командные требуют особой слаженности участников, индивидуальные требуют отдачи от каждого участника, индивидуальности, самообладания.

По содержанию конкурсы подразделяются на:

• профессиональные. Их задача стимулирование, активизация, повышение качества трудовой деятельности, поднятие престижа профессий. Профессиональные конкурсы могут проводиться в рамках смотров. К ним относятся: Конкурс «Учитель года», «Лучший библиотекарь», «Конкурс культпросветработников», конкурсы среди работников бытового обслуживания и др.;

• спортивные конкурсы. Они требуют большой физической, подготовки участников, но отли­чаются от спортивных соревнований тем, что насыщены развлекательными элементами, построены как зрелищно-спортивные шоу. («Шейпинг-модель», «Зов джунглей», «А ну-ка парни», военно-спортив­ные);

• творческие конкурсы. Они распространены в сфере профессионального и самодеятельного творчества, художественного образования. Многие из них становятся традиционными и проводятся ежегодно. Порядок проведения конкурса определяется специальным положением, в которое указываются его цели и задачи, условия отбора участников, требования к программе, критерии оценки, порядок награждения. Для участия в творческих конкурсах участникам необходимо подать заявку и пройти отборочные туры;

• конкурсы семейно-бытовые: «Бабушки и внучата», «Семь Я», «Папа, мама, я – дружная семья», «Молодожены» и «Невеста года».

Любой праздник содержит элементы отдыха и развлечений. Но наряду с этим существуют праздники, имеющие ярко выраженное рекреативно-развлекательное содержание (примеры: «Новый год», «День смеха», «Масле­ница» и др.).

Праздничная ситуация максимально активизирует эмоциональную сферу человека, создает хорошее настроение, располагает к веселью, к единению. Праздничный отдых и развлечения отличаются особым типом межличностного общения, для которого характерны дружеское взаиморасположение, особая гармония отношений, ликвидация или забвение противоречий.