
- •Социокультурная деятельность в учреждениях культуры и искусства
- •1. Клубные учреждения как центры организации досуга
- •1.1. История развития клубов и клубных форм
- •1.2. Культура досуга и культура общения
- •1.3. Досуг как сфера социально-культурной деятельности
- •1.4. Организация отдыха и развлечений в культурно-досуговых учреждениях
- •2. Историческое развитие форм народного художественного творчества
- •2.1. Фольклор как средство сохранения и передачи социально-исторического опыта
- •2.2. Характеристика народного художественного творчества на современном этапе
- •2.3. Дореволюционное любительское творчество
- •2.4. Художественная самодеятельность, как высшая форма организации народного художественного творчества
- •3. Планирование деятельности культурно-досуговых учреждений
- •4. Учет и отчетность в клубных учреждениях
- •5. Организация социологических исследований
- •5.1. Роль социологических исследований в организации досуга населения
- •5.2. Опрос как метод социологических исследований
- •5.3. Изучение документов как метод социологических исследований
- •5.4. Наблюдение, как метод социологических исследований
- •6. Услуга как товар учреждений культуры. Жизненный цикл товара, услуги
- •7. Правовые основы создания и деятельности современных клубных учреждений
- •7.1. Направления деятельности и структура клубных учреждений
- •7.2. Административное управление культурно-досуговыми учреждениями
- •7.3. Содержание, специфика труда руководителя
- •8. Кадровая политика учреждений культуры
- •8.1. Системный подход к организации и подбору персонала
- •8.2. Планирование кадров и подбор кандидатов
- •8.3. Оценка персонала как фактор повышения эффективности труда. Методы оценки персонала
- •8.4. Аттестация как комплексный метод оценки социальных работников
- •9. Работа коммерческого сектора в социально-культурной деятельности
- •10. Клубные вечера
- •10.1. Общая характеристика клубных вечеров
- •10.2. Вечера отдыха
- •10.3. Методика подготовки вечеров отдыха в культурно-развлекательных учреждениях
- •10.4. Конкурсные вечера
- •10.5. Методика создания сценария
- •11. Семья как социально-культурный институт
- •11.1. Характеристика семьи как социально-культурного института. Функции семьи
- •11.2. День семейного отдыха
- •12. Культурные программы как метод управления
- •12.1. Роль, значение и содержание культурных программ
- •12.2. Технология разработки и обеспечения реализации культурных программ
- •13. Технология Фандрейзинга
- •13.1. Понятие, задачи и основные принципы фандрейзинга
- •13.2. Организационное, технологическое и информационное обеспечение фандрейзинга
- •13.3. Методы фандрейзинга и условия их выбора
- •13.4. Планирование фандрейзинговой компании и анализ ее эффективности
- •14. Спонсорство, благотворительность, патронаж
- •14.1. Понятие, цели и формы спонсорства
- •14.2. Благотворительность: организация и проблемы
- •15. Некоммерческие организации, фонды как форма поддержки культуры
- •II. Организационные принципы создания и структуры клуба
- •III. Основные принципы хозяйственного механизма
- •IV. Управление клубом
- •V. Отношение клуба с вышестоящими органами управления и местными Советами народных депутатов
5.4. Наблюдение, как метод социологических исследований
Под наблюдением социологии понимают прямую регистрацию событий очевидцем. Отличительной чертой наблюдения является то, что оно способно давать богатое конкретными деталями, живое, непосредственное представление о различных социальных явлениях.
Различают следующие виды наблюдений:
контролируемое, неконтролируемое;
включенное и не включенное;
полевое и лабораторное.
Выбор их определяется наличием гипотез. Если отсутствуют или еще недостаточно четко определены гипотезы, то применяется неконтролируемое наблюдение. Его основными ориентирами являются:
общая характеристика социальной ситуации (сфера деятельности, правила и нормы, регулирующие состояние объекта);
типичность наблюдаемого объекта в данной ситуации (сравнение с другими);
субъекты или участники социальных событий (их социальная демография, социально-профессиональные и прочие признаки);
цель деятельности и социальные интересы субъектов и их групп;
структура деятельности (ее стимулы, мотивы, средства, интенсивность, цели и результаты);
регулярность и частота наблюдаемых событий.
Контролируемое наблюдение предусматривает регистрацию события по разработанной процедуре с применением специальных форм фиксации данных. Это может быть карточка наблюдения работника культурно-досугового учреждения за поведением и реакцией участников того или иного массового мероприятия. Она включает в себя следующие пункты.
Наименование учреждения, место и время проведения мероприятия.
Название мероприятия.
Характеристика наблюдаемой группы (по возрасту, по полу и т. д.).
Характеристика поведения большинства зрителей до начала вечера (нужное подчеркнуть):
публика собирается задолго до начала;
к началу опаздывает;
публика ожидает начала с нетерпением, равнодушно, рада бы уйти, да что-то мешает;
зал переполнен, полупустой, почти пуст.
Характеристика поведения большинства посетителей после вечера (нужное подчеркнуть):
публика долго не расходится;
публика расходится сразу;
публика покидает зал по окончанию вечера.
Фамилия, имя, отчество наблюдателя, дата и время наблюдения.
Перечень пунктов может варьироваться в зависимости от цели и задач исследования.
При не включенном наблюдении исследователь не включается в деятельность лиц, за которыми наблюдает. При включенном наблюдении исследователь принимает участие в деятельности группы, которую он наблюдает.
Для получения достоверных данных в ходе наблюдения необходимо соблюдать следующие правила:
наблюдаемые не должны знать, что за ними наблюдают или должны привыкнуть к этому;
иногда рекомендуется нацеливать наблюдаемых на что-то иное, отличное от цели исследования;
следует регулярно упорядочивать зафиксированные данные;
желательно, чтобы один и тот же объект наблюдался в разных ситуациях.
Метод наблюдения обычно изменяется в тех случаях, когда необходимо получить предварительное, первоначальное представление о социальном объекте. При этом наблюдение дает возможность увидеть лишь «видимые», «внешние» стороны изучаемых явлений. Вследствие этого в практике социологических исследований наблюдение обычно используется как дополнительный метод в сочетании другими – изучение документов, опроса.