
- •Социокультурная деятельность в учреждениях культуры и искусства
- •1. Клубные учреждения как центры организации досуга
- •1.1. История развития клубов и клубных форм
- •1.2. Культура досуга и культура общения
- •1.3. Досуг как сфера социально-культурной деятельности
- •1.4. Организация отдыха и развлечений в культурно-досуговых учреждениях
- •2. Историческое развитие форм народного художественного творчества
- •2.1. Фольклор как средство сохранения и передачи социально-исторического опыта
- •2.2. Характеристика народного художественного творчества на современном этапе
- •2.3. Дореволюционное любительское творчество
- •2.4. Художественная самодеятельность, как высшая форма организации народного художественного творчества
- •3. Планирование деятельности культурно-досуговых учреждений
- •4. Учет и отчетность в клубных учреждениях
- •5. Организация социологических исследований
- •5.1. Роль социологических исследований в организации досуга населения
- •5.2. Опрос как метод социологических исследований
- •5.3. Изучение документов как метод социологических исследований
- •5.4. Наблюдение, как метод социологических исследований
- •6. Услуга как товар учреждений культуры. Жизненный цикл товара, услуги
- •7. Правовые основы создания и деятельности современных клубных учреждений
- •7.1. Направления деятельности и структура клубных учреждений
- •7.2. Административное управление культурно-досуговыми учреждениями
- •7.3. Содержание, специфика труда руководителя
- •8. Кадровая политика учреждений культуры
- •8.1. Системный подход к организации и подбору персонала
- •8.2. Планирование кадров и подбор кандидатов
- •8.3. Оценка персонала как фактор повышения эффективности труда. Методы оценки персонала
- •8.4. Аттестация как комплексный метод оценки социальных работников
- •9. Работа коммерческого сектора в социально-культурной деятельности
- •10. Клубные вечера
- •10.1. Общая характеристика клубных вечеров
- •10.2. Вечера отдыха
- •10.3. Методика подготовки вечеров отдыха в культурно-развлекательных учреждениях
- •10.4. Конкурсные вечера
- •10.5. Методика создания сценария
- •11. Семья как социально-культурный институт
- •11.1. Характеристика семьи как социально-культурного института. Функции семьи
- •11.2. День семейного отдыха
- •12. Культурные программы как метод управления
- •12.1. Роль, значение и содержание культурных программ
- •12.2. Технология разработки и обеспечения реализации культурных программ
- •13. Технология Фандрейзинга
- •13.1. Понятие, задачи и основные принципы фандрейзинга
- •13.2. Организационное, технологическое и информационное обеспечение фандрейзинга
- •13.3. Методы фандрейзинга и условия их выбора
- •13.4. Планирование фандрейзинговой компании и анализ ее эффективности
- •14. Спонсорство, благотворительность, патронаж
- •14.1. Понятие, цели и формы спонсорства
- •14.2. Благотворительность: организация и проблемы
- •15. Некоммерческие организации, фонды как форма поддержки культуры
- •II. Организационные принципы создания и структуры клуба
- •III. Основные принципы хозяйственного механизма
- •IV. Управление клубом
- •V. Отношение клуба с вышестоящими органами управления и местными Советами народных депутатов
3. Планирование деятельности культурно-досуговых учреждений
Планирование – это одна из экономических, управленческих функций, предполагающая целенаправленное прогнозирование, моделирование деятельности учреждений культуры и искусства на определенный период.
Независимо от типа и вида, план выполняет следующие функции:
направляющая и определяющая сферу деятельности: план отражает содержательные границы деятельности, а также конкретные направления и виды деятельности;
прогнозирующая: так или иначе, план отражает замысел, представляет результаты через конкретные действия;
координирующая, организаторская: план отражает средства организации деятельности, ее объект и субъект, указывает порядок действия, деятельности и ее взаимосвязь с другими видами, то есть план отвечает на вопросы: кто, что, когда и где должен делать;
контрольная (фиксирующая выполнение задач): план является документом, позволяющим контролировать деятельность и реализацию поставленных целей;
репродуктивная (воспроизводящая): через любой промежуток времени по плану можно восстановить содержание и объем выполненной работы.
Планирование как процесс имеет методологическую основу, включающую принципы и методы планирования.
Принципы планирования определяют характер и содержание плановой деятельности. Среди принципов планирования можно выделить:
принцип реальности, который предполагает соответствие возможностей учреждения и содержания планируемой деятельности;
принцип выбора «главного звена», который связан с необходимостью определения наиболее важных, приоритетных направлений деятельности;
принцип конкретности, который предполагает четкое определение целей, направлений форм деятельности, сроков, объекта воздействия, ответственных за планируемую работу;
принцип преемственности, предусматривающий учет имеющегося и накопленного опыта.
В месячном плане содержание деятельности не распределено по разделам, а оно определяется сроками проведения, занятостью помещений, расписанием работы коллективов художественной самодеятельности. В рабочий план включаются и те мероприятия, которые заранее не планируются: это мероприятия, проводимые по договорам, заказам населения (табл. 3.1).
Таблица 3.1
Форма месячного плана (структурное оформление плана)
Число, день недели |
Время |
Содержание работы |
Место |
Аудитория |
Ответственный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для разработки рабочего плана может быть использована сетка-схема (табл. 3.2).
Таблица 3.2
Виды содержательно-организационного типа планов
|
Перспективный |
Этапный |
Оперативный (рабочий) |
|
Комплексный |
План работы клуба на год |
Квартальный план работы |
Месячный план работы клуба |
|
План работы коллектива х/с на год |
– |
План дня |
||
Тематический |
План работы клуба с ветеранами |
– |
План работы оздоровительного лагеря при клубе |
|
Молодежная программа |
План подготовки и проведения праздников в мае |
|||
Предметный |
План проведения фестиваля «Салют, Победа!» |
План подготовки юбилея клубного учреждения |
План проведения праздничных мероприятий 9 мая |
Технология (процедура) планирования включает несколько этапов (шагов).
Определение предмета планирования. Он позволяет ответить на вопрос: что необходимо запланировать.
Определение временного периода, то есть определить, какой необходим план: текущий, перспективный, месячный, календарный.
Анализ результатов имеющегося состояния планируемой деятельности, позволяет оценить состояние работы и подготовить базу для нее. Путем анализа выявляются проблемы, приобретается положительный опыт.
Целеполагание. На данном этапе должен быть дан первоначальный прогноз: ради чего будет работать клуб, культурно-досуговое учреждение, какие должны быть результаты в работе.
Структурирование предмета планирования. Необходимо выделить и определиться с направлениями деятельности, ее видами, вычислить тематические блоки (разделы плана), определить структуру плана.
Выбор средств достижения целей – это определение содержания деятельности, установление сроков, определение места реализации.
Алгоритм написания плана подходит для любого вида деятельности, для любого типа плана, для любого отрезка времени.
По сути, планирование – процесс моделирования деятельности различных видов учреждений на какой-либо период времени.