
- •1. В тетр
- •4. Механизм и принципы реализации государственной политики
- •5. Процесс разработки государственной политики (в тетр.)
- •6. Модели и уровни осуществления государственной политики ( в тетр.)
- •8. Причины возникновения государства
- •10. Основные признаки государства.(в книге стр.287)
- •11. Понятие суверенитета государства. Суверенитет народа и нации (в книге стр. 288)
- •12. Государство как особый аппарат управления обществом.
- •13.Функции государства.( в тетр)
- •14. Структура государства
- •16. Формы государственного правления( в тетр.)
- •17. Исторические этапы эволюции государства
- •18. Типы современных государств
- •20. Социальное государство (в тетр)
- •21. Тенденции и проблемы развития государств в современном мире
- •26. Крушение монархии. Революция 1917 года.
- •27. Система государственного управления в ссср
- •28. Государство как политический институт
- •30. Государственная экономическая политика России: основные направления
- •31. Сущность и итоги экономических реформ конца 1980-х – 1990-х гг. В России.
- •32. Последствия экономического реформирования и характеристика народного хозяйства рф в 2000-е годы
- •33.Стратегия экономической политики России
- •34.Государственная социальная политика:понятие и сущность
- •35. Социальная сфера как объект социальной политики
- •36. Понятие социальной структуры общества
- •37. Социальная дифференциация: основные виды
- •38. Способы измерения социальной дифференциации
- •40. Принцип социальной справедливости и опыт его реализации
- •41. Объект и субъекты социальной политики
- •42. Принципы реализации социальной политики
- •43. Оптимум по Парето: сущность и значение
- •44. Сущность теории стратификации и ее значение для общественного развития
- •45. Функции социальной политики
- •46. Понятие социального неравенства и способы его снижения. Бедность в современном мире
- •47. Модели социальной политики
- •48. Задачи социальной политики в переходные периоды развития общества
- •49. Системные преобразования в России в 1990-е – 2000-е годы: задачи и итоги
- •50. Последствия реформирования в 1990-е – 2000-е годы в социальной сфере России
- •51. Характеристика социальной сферы России в 2000–е годы: уровень жизни населения, занятость, система здравоохранения и пенсионное обеспечение
- •51. Государственная политика в России в сфере образования: задачи, способы реализации
- •52. Проблемы социального развития в современной России
- •53. Становление социального государства в России
- •54. Основные этапы становления государственной молодежной политики в современном мире
- •55. Роль Организации Объединенных наций в осуществлении государственной политики в отношении молодого поколения
- •56. Государственная молодежная политика в России: этапы становления
- •57. Цели, задачи и принципы государственной молодежной политики в России
- •58. Основные государственные программы по социальному развитию молодого поколения России
- •59. Особенности государственной молодежной политики в Республике Татарстан
- •60. Федеральная Целевая Программа «Молодежь России»: цели, задачи, ресурсы(2001-2005)
- •61. Демографическое развитие России в 1990-е – 2000-е годы: характеристика и основные проблемы
- •62. Население как объект демографической политики, Половозрастная структура населения
- •63. Процессы естественного движения населения: рождаемость, смертность, миграция
- •64. Демографическая политика России: сущность, цели, задачи и методы реализации
- •65. Понятие и сущность государственной экологической политики
- •66. Государственная экологическая политика России: цели, задачи, методы, механизм реализации
- •67. Современные условия и проблемы экологического развития России
- •68. Международные усилия по решению экологических проблем в современном мире
- •69. Экологическая доктрина России
- •70. Духовная сфере общества как объект политики государства
- •71. Государственная политика России в области образования
- •72. Государственная политика России в области культуры, искусства, религии
- •73. Государственная политика в области укрепления здоровья населения России: состояние здоровья населения и реформа системы здравоохранения
- •74. Цели, задачи и основные направления государственной политики оздоровления населения России
- •75.Государственная региональная политика: понятие и сущность.
- •76. Субъекты, объекты, цели и задачи региональной политики России
- •77. Основные направления региональной политики российского государства
- •78. Россия в современном мире
- •79. Основные направления внешней политики России
- •80. Отношения России с ведущими мировыми державами и международными организациями
72. Государственная политика России в области культуры, искусства, религии
1. Российская Федерация обеспечивает целостность российской культуры и ее многообразие, единство культурного пространства, гарантирует конституционные права и свободы человека в сфере культуры.
2. Целями государственной политики в сфере культуры являются:
1) обеспечение конституционных прав и свобод человека, этнических, социально-демографических и иных культурных сообществ Российской Федерации в сфере культуры;
2) сохранение и поощрение культурного разнообразия (на основе гарантии свободы выражения мнений, плюрализма средств информации и коммуникации, языкового разнообразия, равного доступа к возможностям для художественного творчества, к знаниям, в том числе с использованием цифровых технологий, и обеспечения физическим лицам, этническим и иным культурным сообществам Российской Федерации доступа к средствам выражения и распространения идей);
3) сохранение, поддержка и развитие культурного наследия Российской Федерации;
4) обеспечение и поддержка системы образования в сфере культуры и искусства;
5) обеспечение равноправия культурных сообществ, их взаимной толерантности и условий для межкультурного диалога (полилога) и транскультурного взаимодействия;
6) развитие индустрий культуры, обеспечивающих культурное содержание сфер досуга и развлечений, поддержка конкурентоспособности этнических форм массовой и популярной культуры;
7) развитие культурного туризма как деятельности, имеющей целью приобщение людей к культурному наследию, популяризацию культурного наследия Российской Федерации;
8) обеспечение стабильных условий развития всех форм государственно-частного партнерства, привлечение и эффективное использование государственных, муниципальных и частных ресурсов, включая материальные, финансовые, интеллектуальные, научно-технические ресурсы для развития сферы культуры;
9) обеспечение развития информационных и коммуникационных технологий в сфере культуры, в особенности телевидения и сети Интернет, обеспечивающих участие российской культуры в процессах глобализации, приобщение населения Российской Федерации к ценностям мировой культуры, а также сохранение и развитие единого культурного пространства на территории Российской Федерации.
«Новая Сила» последовательно придерживается принципов светского государства и свободы совести. Граждане не могут быть ограничены в своих правах по причине исповедования или не исповедования никакой религии. Религиозные институты не обладают государственной и политической властью, а государственная власть не связывает себя с какой-либо определенной религией.
Регистрация религиозных организаций должна носить уведомительный характер. Государство не должно вмешиваться во внутреннюю жизнь религиозных общин за исключением случаев насильственного ограничения свободы, непосредственной и явной угрозы жизни или здоровью человека. В свою очередь, нарушение посторонними лицами внутреннего распорядка на территории, находящейся в ведении религиозной организации (церкви, монастыря, мечети, дацана, синагоги и т.д.), должно караться по закону как хулиганство.
Религиозные организации могут иметь право частичного освобождения от налогов земли и недвижимого имущества, использующегося в собственно религиозных целях.
Государство может оказывать помощь церкви и религиозным организациям в случаях, когда их деятельность является значимой и позитивной для общества в целом. Сферами, где церковно-государственное сотрудничество возможно и желательно, являются различные социальные проекты, а также работа по сохранению историко-культурных памятников.
В государственных школах ученики должны иметь право на изучение – исключительно на добровольных началах – основ своей религии. В рамках средней школы право выбора должно принадлежать родителям, в системе высшего образования – самим учащимся.
Руководству учебных заведений должно быть предоставлено право самостоятельно решать, разрешается или нет на их территории размещение какой-либо религиозной символики. В случае преподавания в учебном заведении религиозных дисциплин, в классах (аудиториях), где изучаются такие предметы, на время занятий преподаватели должны иметь право размещать религиозные символы без согласия руководства данной школы или ВУЗа.
В Вооруженных силах должен существовать институт капелланов с денежным и иным довольствием и льготами, положенным офицерам. Назначаться капелланы должны приказом министра обороны по представлению религиозных организаций. Министерство обороны утверждает штаты капелланов, исходя из процентного соотношения представителей различных религий в Вооруженных силах. При призыве на срочную службу верующих предпочтительно направлять в те воинские части, где военнослужащие исповедуют одну с ними веру.
Разрешается существование тюремных храмов (молитвенных домов, мечетей и т.п.), которые могут финансироваться за государственный счет.
Учителя и учащиеся государственных учебных заведений, а также государственные служащие (за исключением военных и сотрудников военизированных структур) имеют право носить на своей одежде любые религиозные символы. Никто из них не должен в связи с этим ограничиваться в правах.
Все собственники зданий или земли (как физические лица, так и юридические) должны иметь право размещать на таких зданиях или земле любые религиозные символы. (За исключением случаев, когда такие действия нарушают строительные нормы). На домах и в помещениях, где находятся государственные учреждения (кроме образовательных), религиозные символы размещать не следует – кроме тех мест, где они были помещены исторически.
Всем гражданам должно быть гарантировано право принесения присяги (в тех случаях, когда это предписано законом) в соответствии со своими религиозными убеждениями. Если солдат или президент хочет присягать на Библии – ему этого запрещать нельзя.