Задача № 34.

При комплексном обследовании специалистом отдела надзора за условиями воспитания и обучения Управления РПН проведена проверка организации учебных занятий в школе с углубленным изучением немецкого языка. Проанализировали общую организацию занятий и расписание уроков на примере 4 класса.

Школа работает в одну смену. Начало уроков в 8 часов, окончание – 13.45. Учебная неделя -шестидневная.

Расписание звонков:

1 урок - 8.00 – 8.45

2 урок – 9.00 – 9.45

3 урок – 10.00 -1 0.45

4 урок – 11.00 -11.45

5 урок – 12.00 -12.45

6 урок – 13.00 -13.45

Результаты анонимного анкетирования показали, что на приготовление домашних заданий ученики 4 класса тратят в среднем 3 часа в день.

Расписание уроков в 4 классе:

Понедельник	Вторник	Среда
Математика	Русский язык	Русский язык
Русский язык	Математика	Математика
История	Русский язык	Русский язык
Литература	Физкультура	Литература
Немецкий яз.	Немецкий яз.	Музыка
Четверг	Пятница	Суббота
Русский язык	Математика	Русский язык
Труд	Немецкий язык	Немецкий язык
Труд	Математика	Литература
Литература	Природоведение	Математика
Немецкий яз.	Рисование	История

Задание:

Дайте гиг. Оценку организации учебного процесса.

Теоретические вопросы:

1. Что такое ранговая шкала трудности уроков и как она используется при составлении расписания?

2. Каким нормативным документом Вы пользовались для организации учебного процесса в школе?

Эталон ответа:

Работа школы в одну смену создает более благоприятные условия для рациональной организации учебного процесса. Начало занятий в 8.00 не противоречит нормативным документам , но более рационально при односменной системе занятий начинать уроки в 8.30 или 9.00. Учебная неделя в школе может быть только шестидневная, т.к. в школах с углубленным изучением предметов пятидневная учебная неделя запрещена.

Расписание звонков показывает, что продолжительность уроков в школе 45 минут, что соответствует гиг. Нормативам. Все перемены по 15 минут. Недостатком организации перемен является отсутствие большой перемены 20 -30 минут для организации питания учащихся. В начальных классах в середине учебного дня желательно наличие динамической паузы продолжительностью 40 – 50 минут.

Анализ расписания свидетельствует о серьезном нарушении гиг. Требований к максимальной учебной недельной нагрузке для школьников данного возраста. Количество часов в неделю в данном классе на пять уроков превышает допустимое количество уроков в неделю для 4-х классов. Произошло это в связи с введением уроков немецкого языка. Однако в школах с углубленным изучением предметов учебный процесс должен качественно меняться, а не сопровождаться механическим суммированием дополнительных предметов.

Перегрузка недельного расписания не позволяет при организации учебного процесса в полной мере учесть изменения недельной работоспособности, максимально использовать вторник и среду как дни наиболее высокой работоспособности. День «врабатывания» - понедельник достаточно труден, день «переключения» - четверг выполняет эту функцию благодаря урокам труда, но их место в течение дня не рационально(д.б.между 3 и 4 уроками). Имеют место недостатки в чередовании предметов с разными видами деятельности в течение одного учебного дня.

Анализ анкет учащихся показывает, что подобная организация занятий заставляет их дома тратить больше времени на приготовление домашних заданий, чем это предусмотрено гиг. Нормативами для детей, обучающихся в 4-м классе.

Ответ на теоретический вопрос

1. При составлении и оценке расписания уроков рекомендуется пользоваться таблицами Сивкова и Агаркова в которых учебные предметы по трудности (с условной оценкой в баллах) располагаются в ранговом порядке.

К наиболее трудным предметам относят информатику, профильные дисциплины, новые для учащихся предметы - их следует оценивать не менее чем 10 баллов. При правильно составленном расписании уроков наибольшее количество баллов за день о сумме всех предметов должно приходиться на вторник и среду. К такому распределению учебной нагрузки следует стремится при составлении расписании для 9 – 11 классов. Для обучающихся в 5 – 9 классах распределять учебную нагрузку в недельном цикле следует т.о., чтобы ее большая интенсивность (по сумме баллов) приходилась на вторник и четверг, в то время как среда была бы облегченным днем. Расписание составлено неправильно, когда наибольшее число баллов за день приходится на крайние дни недели или когда оно одинаково во все дни недели.

2. СанПиН 2.4.2.1178—02 МЗРФ Гигиенические требования к условиям обу­чения в общеобразовательных учреждениях или Сан. Пин. «Санитарно – эпидемиологические требования к организации учебно – производственного процесса в образовательных учреждениях начального профессионального образования.»????