Вопросы к практическим занятиям по «Безопасности жизнедеятельности» для студентов 1 курса ФИХО(Д)

Раздел 1. Человек и среда обитания.

Занятие 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности (БЖД). Безопасность жизнедеятельности как наука. Объект, субъект и методы, используемые в БЖД.

1. Человек в системе безопасности, его роли. Причины появления «человеческого фактора» в ЧС.

2. Опасности и угрозы БЖ, их классификация. Источники и объекты опасностей и угроз.

3. Понятие потенциальной опасности, границ приемлемого риска. Нормативные показатели безопасности технических систем.

4. Классификация вредных веществ по степени опасности (с учетом ПДК). Жидоморова

5. Пути поступления вредных веществ в организм человека. Взаимодействие и выведение вредных веществ в организме человека. Ушанова

6. Понятие о производственном несчастном случае, профессиональном заболевании. Меры обеспечения безопасности работающих. Левина

Занятие 2. Понятие среды обитания и экологических факторов: биотических, абиотических, антропогенных.

1. Основные составляющие понятия «среда обитания». Опасные и вредные факторы среды обитания. Левина

2. Роль биотических факторов в безопасности жизнедеятельности.

3. Изменения «среды обитания» человека в различные исторические периоды. Кормашова

4. Глобальные катастрофы истории человеческой цивилизации. Жидоморова

5. Урбанизация. Демографическая ситуация на планете. Ушанова

Занятие 3. Безопасность в различных сферах жизнедеятельности.

1. Понятие «техногенных опасностей». Принципы безопасности технических систем и технологических процессов. (Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного ха­рактера: транспортные аварии; пожары и взрывы; аварии с вы­бросом химических опасных веществ; аварии с выбросом радио­активных веществ; аварии с выбросом биологических опасных веществ; внезапное обрушение зданий и сооружений; аварии на электроэнергетических системах; аварии на коммунальных сис­темах жизнеобеспечения; аварии на очистных сооружениях; гид­родинамические аварии. Основные причины и источники опас­ностей, вызывающих аварии и катастрофы, их последствия. Ме­роприятия по уменьшению возможных последствий от чрезвы­чайных ситуаций техногенного характера. Правила поведения населения в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.)

2. Основы физиологии труда. Основные формы труда. Их характеристика. Методы профилактики профессиональных заболеваний. Глухова

3. Роль «человеческого фактора» в реализации техногенных опасностей.

4. Вредные производственные и бытовые факторы их виды и характер воздействия на организм человека (каждый пункт рассматривается как отдельный вопрос):

а). Суточные изменения освещенности. Влияние освещенности на зрительный анализатор. Заболеваемость и травматизм при не­соблюдении требований к освещению. Естественное и искусст­венное освещение. Требования к системам освещения.

б). Механические колебания. Виды вибраций и их воздействие на человека. Защита от вибраций. Общие способы борьбы с виб­рацией.

в). Акустические колебания. Действие шума на человека. Уст­ранение или уменьшение шума в источниках его образования. Инфра- и ультразвук. Защита от шума, инфра- и ультразвука. Филимонова

г). Статические электрические и магнитные поля. Действие электрических зарядов, электромагнитных полей на организм человека. Особенности воздействия лазерного излучения. Защи­та людей от вредных воздействий электростатических зарядов, электромагнитных полей, лазерного излучения.

д). Ионизирующие излучения. Внешнее и внутреннее облуче­ние. Их действие на организм человека. Категории облучаемых лиц и групп критических органов.

Допустимые уровни внешнего облучения. Норма радиацион­ной безопасности.

е). Электрический ток. Воздействие электрического тока на ор­ганизм человека. Условия поражения человека электрическим током. Защита от поражения электрическим током. Скачкова