Содержание самостоятельной работы по дисциплине на выбор студента:

№ п/п	Темы дисциплины	Содержание самостоятельной работы студентов
1.	Тема 1. Психологическая служба в начальной школе: основные функции, цели, задачи и направления работы	Написание реферата на одну из предложенных тем
2.	Тема 2. Закономерности возрастного развития	Письменный ответ на вопрос
3.	Тема 3. Факторы, определяющие возникновение проблем развития в младшем школьном возрасте	Анализ классификации факторов, определяющих возникновение проблем развития в младшем школьном возрасте
	Тема 4. Психологическое сопровождение детей на этапе приема и адаптации в школе	Составить рекомендации по психологическому сопровождению детей на этапе приема в школу
	Тема 8. Модели психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса	Письменный ответ
	Тема 10. Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников в канун перехода в среднее звено.	Реферат

Система оценки качества сформированных компетенций Балльно-рейтинговая система

Максимальная сумма баллов, набираемая студентом по дисциплине «Методика теории и воспитания», закрываемой семестровой (итоговой) аттестацией, равна 100. Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение отдельных тем и выполнение отдельных видов работ. Для получения итоговой оценки по дисциплине либо суммируются результаты промежуточного контроля, либо сумма баллов, набранных по результатам промежуточного контроля, суммируется с суммой баллов, полученных на зачете.

Студенту с его согласия может быть выставлена отметка по результатам сводных данных промежуточного контроля при условии накопления им 56 баллов и более. Оценки в зачетно-экзаменационные ведомости и зачетные книжки проставляются преподавателем в день проведения экзамена. Присутствие студента, сдавшего зачет или экзамен по результатам данных промежуточного контроля, при этом не является обязательным. Студенты, получившие 56 баллов и более по результатам данных промежуточного контроля, по желанию, для увеличения количества баллов по дисциплине и, соответственно, для увеличения общего семестрового и курсового рейтинга, могут взять дополнительные задания или быть допущены к процедуре зачета. С учетом активной работы в течение семестра и при выполнении всех домашних заданий и заданий для самостоятельной работы, а также при условии систематической подготовки к практическим занятиям преподаватель может в качестве поощрения добавить студенту 10 баллов по дисциплине для увеличения общего семестрового и курсового рейтинга. Студенту, не набравшему по результатам промежуточного контроля и ответа на зачете в совокупности 56 баллов, необходимых для получения академических оценок, преподаватель имеет право задавать дополнительные вопросы по всему содержанию учебной дисциплины, в том числе по всем видам задолженностей (с начислением рейтинговых баллов), но в рамках утвержденной в установленном порядке программы учебной дисциплины. В этом случае при положительных ответах студента его рейтинговая оценка может быть повышена, но не более чем до 56 балла с выставлением в зачетную книжку оценок.

Методика формирования баллов и условия его выставления представлены в приложении, определяя методику текущего, промежуточного контроля и промежуточной аттестации по дисциплине.