Вариант №14
Создайте рабочую книгу под именем, содержащим номер студенческой группы, вашу фамилию и номер варианта, например, ПГС-101 Петров (В.12).
Задание 1
Создать пользовательскую функцию, которая определяет количество отрицательных элементов заданного диапазона. Исходные данные для тестирования задать самостоятельно. На рабочем листе Excel “Задание 1” создать таблицу, содержащую исходные данные и результаты вычисления.
Задание 2
Используя VBA, создать процедуру табулирования функции
для a = 0,51; 0,6; 0,75; 1,1; 1,4; 1,6; 1,75; 1,88; 2,
где
пренебречь членами ряда, по абсолютному значению меньшими 10-6.
Командную кнопку для запуска процедуры и результаты выполнения представить на рабочем листе Задание2.
Задание 3
Сформировать на рабочем листе Задание3 одномерный массив, состоящий из положительных, отрицательных и нулевых элементов. Используя VBA, создать новый массив, состоящий из элементов исходного массива, в котором все положительные элементы заменены на максимальное значение элементов, все отрицательные элементы – на минимальное значение, а нулевые элементы – на среднее арифметическое значение.
На рабочем листе Задание3 создать таблицу, содержащую результат выполнения процедуры, и командную кнопку для запуска процедуры.
Вариант №15
Создайте рабочую книгу под именем, содержащим номер студенческой группы, вашу фамилию и номер варианта, например, ПГС-101 Петров (В.12).
Задание 1
Создать пользовательскую функцию, которая определяет, количество элементов заданного диапазона, не равных заданному числу А. Исходные данные для тестирования задать самостоятельно. На рабочем листе Excel “Задание 1” создать таблицу, содержащую исходные данные и результаты вычисления.
Задание 2
Используя VBA, создать процедуру табулирования функции
для a = 0,1; 0,3; 0,5; 0,7; 0,9; 1; 1,25; 1,5; 1,75; 2,
где
пренебречь членами ряда, по абсолютному значению меньшими 10-6.
Командную кнопку для запуска процедуры и результаты выполнения представить на рабочем листе Задание2.
Задание 3
Сформировать на рабочем листе Задание3 одномерный массив, состоящий из положительных, отрицательных и нулевых элементов. Используя VBA, создать новый массив, состоящий из элементов исходного массива, каждый третий элемент которого заменен на сумму всех отрицательных элементов массива.
На рабочем листе Задание3 создать таблицу, содержащую результат выполнения процедуры, и командную кнопку для запуска процедуры.
Вариант №16
Создайте рабочую книгу под именем, содержащим номер студенческой группы, вашу фамилию и номер варианта, например, ПГС-101 Петров (В.12).
Задание 1
Создать пользовательскую функцию, которая определяет сумму наибольшего и наименьшего элементов заданного диапазона. Исходные данные для тестирования задать самостоятельно. На рабочем листе Excel “Задание 1” создать таблицу, содержащую исходные данные и результаты вычисления.
Задание 2
Используя VBA, создать процедуру табулирования функции
для a = 0,1; 0,3;0,4; 0,55; 0,8; 1,1; 1,2; 1,4; 1,45; 1,8,
где
Командную кнопку для запуска процедуры и результаты выполнения представить на рабочем листе Задание2.
Задание 3
Сформировать на рабочем листе Задание3 одномерный массив, состоящий из положительных, отрицательных и нулевых элементов. Используя VBA, создать новый массив, состоящий из элементов исходного массива, значения которых разделены на произведение положительных элементов массива.
На рабочем листе Задание3 создать таблицу, содержащую результат выполнения процедуры, и командную кнопку для запуска процедуры.