
- •Содержание
- •Введение
- •Занятие № 1. Тема: Хирургическая операция, хирургический инструментарий. Принципы и техника рассечения и соединения тканей. Гемостаз
- •Бригада №1
- •Бригада №2
- •Бригада №3
- •Бригада №4
- •Занятие № 2. Тема: Местное обезболивание. Кожные разрезы. Кожные пластики
- •Бригада №1
- •Бригада №2
- •Бригада №3
- •Бригада №4
- •Занятие № 3.
- •Бригада №1
- •Бригада №2
- •Бригада №3
- •Бригада №4
- •Занятие № 4. Тема: Топографическая анатомия и оперативная хирургия подколенной ямки, коленного сустава, голени и стопы
- •Бригада №1
- •Бригада №2
- •Бригада №3
- •Бригада №4
- •Занятие № 5. Обнажение сосудов и нервов на нижней конечности. Оперативная хирургия нижней конечности, ягодичной области.
- •Бригада № 1.
- •Бригада № 2.
- •Бригада № 3.
- •Бригада № 4.
- •Выполнить на нефиксированном биопрепарате:
- •Занятие № 6 Тема: Топографическая анатомия и оперативная хирургия дельтовидной, подключичной, лопаточной, подмышечной областей.
- •Бригада №2
- •Выполнить на нефиксированном биопрепарате: Ответить на вопросы:
- •Показать на биопрепарате:
- •Выполнить на нефиксированном биопрепарате:
- •Ответить на вопросы:
- •Показать на фиксированном биопрепарате:
- •Выполнить на нефиксированном биопрепарате:
- •Ответить на вопросы:
- •Бригада №1
- •Бригада №2
- •Бригада №3
- •Бригада №4
- •К практическому занятию № 7
- •Бригада №1
- •Ответить на вопросы:
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией педиатрический факультет бланк-задание
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией педиатрический факультет бланк-задание
- •Решить ситуационную задачу:
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией педиатрический факультет бланк-задание
- •Решить ситуационную задачу:
- •Выполнить на нефиксированном биопрепарате:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Красноярская государственная медицинская академия
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией
- •Педиатрический факультет
- •Бланк-задание
- •К практическому занятию № 8
- •Бригада №2 Выполнить на фиксированном биопрепарате:
- •Ответить на вопросы:
- •Задача:
- •Красноярская государственная медицинская академия
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией
- •Педиатрический факультет
- •Бланк-задание
- •К практическому занятию № 8
- •Выполнить на фиксированном биопрепарате:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Красноярская государственная медицинская академия
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией
- •Педиатрический факультет
- •Бланк-задание
- •К практическому занятию № 8
- •Выполнить на нефиксированном биопрепарате:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Бригада №1
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Бланк-задание
- •Бригада №2
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Бланк-задание
- •Бригада №3
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Бланк-задание
- •Бригада №4
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Бланк-задание
- •Бригада № 1
- •Бланк-задание
- •Бригада № 2
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационные задачи:
- •Бланк-задание
- •Бригада № 3
- •Бланк-задание
- •Бригада № 4
- •Бригада № 1
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Красноярская государственная медицинская академия
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией
- •Педиатрический факультет
- •Бланк-задание
- •К практическому занятию № 11
- •Бригада № 2
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Красноярская государственная медицинская академия
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией
- •Педиатрический факультет
- •Бланк-задание
- •К практическому занятию № 11
- •Бригада № 3
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Красноярская государственная медицинская академия
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией
- •Педиатрический факультет
- •Бланк-задание
- •К практическому занятию № 11
- •Бригада № 4
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Бригада № 1
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Красноярская государственная медицинская академия
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией
- •Педиатрический факультет
- •Бланк-задание
- •К практическому занятию № 12
- •Бригада № 2
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Красноярская государственная медицинская академия
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией
- •Педиатрический факультет
- •Бланк-задание
- •К практическому занятию № 12
- •Бригада № 3
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Красноярская государственная медицинская академия
- •Кафедра оперативной хирургии с топографической анатомией
- •Педиатрический факультет
- •Бланк-задание
- •К практическому занятию № 12
- •Бригада № 4
- •Показать на фиксированных препаратах:
- •Выполнить на нефиксированном трупе человека:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Занятие № 14. Топографическая анатомия и оперативная хирургия органов переднего и заднего средостения Бригада №1
- •Показать на пластинате трупа, биопрепаратах, учебных таблицах:
- •Операции:
- •Решить ситуационные задачи:
- •Бригада №2
- •Операции:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационные задачи:
- •Бригада №3
- •Показать на пластинате трупа, биопрепаратах, учебных таблицах:
- •Операции:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационные задачи:
- •Бригада №4
- •Показать на пластинате трупа, биопрепаратах, учебных таблицах:
- •Операции:
- •Ответить на вопросы:
- •Решить ситуационную задачу:
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Л. В. Никитина, о.И. Хабарова, а.И. Кормилкин Топографическая анатомия и оперативная хирургия
- •Практикум
- •655017, Г. Абакан, пр. Ленина, 90а, тел. 22-51-13; e-mail: izdat@khsu.Ru
Бригада №4
Цель занятия:
усвоить топографическую анатомию перикарда, сердца, внутриперикардиальных отделов крупных сосудов, бифуркации трахеи и главных бронхов, легочных артерий и вен, диафрагмальных нервов с сопровождающими их диафрагмально-перикардиальных сосудов, фасциально-клетчаточных образований, лимфатических узлов средостения
овладеть навыками пункции перикардиальной сумки
овладеть навыками
овладеть навыками послойного доступа при медиастините
усвоить оперативные доступы к сердцу
овладеть навыками ушивания ран сердца, приемом Лежара
усвоить топографическую анатомию пищевода, блуждающего и диафрагмального нервов
овладеть хирургическими доступами к разным отделам пищевода
усвоить топографическую анатомию диафрагмы, пищевода, грудного лимфатического протока, стволов симпатических нервов, блуждающих нервов, нервных сплетений органов и сосудов грудной полости
усвоить топографическую анатомию фасции и клетчаточных пространств, непарной и полунепарной вен, клетчатки с отрогами внутригрудной фасции, окружающей органы средостения.
Показать на пластинате трупа, биопрепаратах, учебных таблицах:
1. Пищевод.
2. Грудной лимфатический проток.
3. Стволы симпатических нервов.
4. Блуждающий нерв.
5. Клетчаточные пространства среднего средостения.
6. Нисходящую аорту.
7. Непарную и полунепарную вены.
8. Клетчатку, окружающую органы средостения.
Операции:
Бужирование пищевода.
Набор инструментов для бужирования пищевода.
Техника проведения бужирования пищевода.
Эзофагопластика.
Набор инструментов для эзофагопластики.
Доступ для эзофагопластики.
Этапы проведения операции эзофагопластики.
Правила наложения швов на пищевод (иглы, нити, ряды и последовательность).
Ответить на вопросы:
Операционные доступы к пищеводу в нижней трети грудной клетки?
Особенности локализации конечных ветвей правого и левого диафрагмальных нервов?
Локализация нижнего отдела грудного лимфатического протока?
Чем осуществляется иннервация диафрагмы?
Какое анатомическое образование расположено между средней и наружной ножками поясничной части диафрагмы?
Чем осуществляется кровоснабжение диафрагмы?
Укажите, в каких местах преимущественно задерживается инородные тела в грудном отделе пищевода?
Укажите, каким позвонкам соответствуют анатомические сужения пищевода?
Назовите нервы, расположенные на передней и задней поверхностях пищевода?
Назовите, какие вены пищевода приобретают извитой ход и увеличиваются в диаметре при циррозе печени?
Перечислите пороки развития пищевода?
Объясните, чем сопровождается ранение грудного лимфатического протока?
Укажите, в какой плевральной плоскости будет скапливаться хиллезная жидкость если ранение грудного лимфатического протока произошло на уровне 2-3-го грудных позвонков?
Решить ситуационную задачу:
1. Больному с рубцовой стриктурой пищевода и полной его непроходимостью создан искусственный пищевод. Укажите: 1) какие органы используют для создания искусственного пищевода?; 2) где можно провести трансплантат кишки относительно грудины?; 3) какие виды анастомозов можно использовать в данной ситуации?
2. Больному с рубцовой непроходимостью пищевода создан искусственный пищевод по Ру-Герцену. Укажите этапы данной операции.
Введение 3
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 85