
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •1.3. Содержание дисциплины
- •1.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература Нормативные правовые акты
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительная литература
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
- •2.1. Разделы дисциплин и виды занятий
- •2.2. Источники, рекомендуемые для подготовки к практическим и самостоятельным занятиям по всем темам курса:
- •Тема 1. Общество и окружающая среда. Роль права в решении экологических проблем Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Рекомендуемые источники:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Задачи:
- •Практическое занятие № 11. Правовое обеспечение экологической безопасности Вопросы:
- •Рекомендуемые источники:
- •Практическое занятие № 12. Правовая охрана окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности Вопросы:
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 2. Правовое регулирование обращения с отходами производства и потребления, химическими и иными опасными веществами и организмами Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Рекомендуемые источники:
- •Тема 3. Международно-правовая охрана окружающей среды Вопросы для самостоятельного изучения:
- •Рекомендуемые источники:
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Часть III. Технологическая карта дисциплины
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
Кафедра государственно-правовых дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО
Бакалавр по направлению подготовки 030900 Юриспруденция
Квалификация (степень) бакалавр
Москва-2012
Заведующий кафедрой
государственно-правовых дисциплин юридического факультета МГПУ, доцент, к.ю.н. Царёв А.Ю.
Составитель:
доцент кафедры государственно-правовых дисциплин юридического факультета МГПУ, к.ю.н. Романова Г.В.
Рецензент:
доцент кафедры государственно-правовых дисциплин юридического факультета МГПУ, к.ю.н. М.К. Топоркова
Учебно-методическое пособие обсуждено и утверждено на заседании кафедры государственно-правовых дисциплин (протокол заседания кафедры № 8 от 23 мая 2012 года, утверждено на заседании ученого совета юридического факультета (протокол заседания совета № 10 от 24 мая 2012 года).
Часть I. Программа учебной дисциплины
1.1. Пояснительная записка
Целью дисциплины (модуля) «Экологическое право» является формирование творческой конкурентно-способной личности специалиста, умеющего самостоятельно и грамотно ставить и решать профессиональные проблемы, способствовать и принимать личное участие в эффективном правовом регулировании общественных экологических отношений, развитии и укреплении законности и правопорядка.
Задачи дисциплины (модуля) «Экологическое право»:
– изучение общих подходов и закономерностей правового регулирования экологических отношений;
– развитие у студентов профессиональной этики, правовой и психолог;
– изучение международно-правового опыта в решении экологических проблем;
– углубление исторических, теоретических и общеправовых основ конституционного, административного, гражданского, земельного законодательства и экологического законодательства Российской Федерации в части регулирования общественных экологических отношений в сфере использования и охраны природных ресурсов;
– развитие умения правильно толковать и применять нормы административного, гражданского, земельного и экологического законодательства при регулировании экологических отношений;
– формирование навыков по решению типовых правовых задач, направленных на повышение своей профессиональной квалификации;
– формирование у студентов эколого-правовой культуры и эколого-правового сознания.
Дисциплина (модуль) «Экологическое право» относится к циклу профессиональных дисциплин и входит в состав базовой (обязательно) части ООП.
Областями профессиональной деятельности бакалавров, на которые ориентирует дисциплина (модуль) «Экологическое право», являются: разработка и реализация правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание
Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности: нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная; педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).
Для освоения дисциплины (модуля) «Земельное право» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Теория государства и права», «Конституционное право», «Административное право», «Гражданское право», «Трудовое право», «Уголовное право», «Земельное право»:
– представление о правовом положении субъектов экологических отношений в сфере профессиональной деятельности;
– понимание о структуре и значении органов государственной власти и местного самоуправления в сфере регулирования экологических отношений;
– умение проводить анализ конституционных, административных, земельных и эколого-правовых норм, применять их в практической деятельности;
– владение функциональными навыками, необходимыми для выполнения письменных учебных зданий в формате эссе, реферата, статьи, экспертного заключения, рецензии, графического моделирования (перевода информации в графическую форму);
– владение основными способами и средствами получения, хранения, переработки информации, в том числе связанными с работой на компьютере и в глобальной информационной сети.
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин, а также курсов по выбору, прохождения производственной практики и подготовки к Итоговой Государственной аттестации.
Результаты освоения дисциплины (модуля) «Экологическое право» бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, то есть его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Выпускник по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» должен обладать:
Общекультурными компетенциями (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Профессиональными компетенциями (ПК):
а) в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
б) в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в) в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
г) в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
д) в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).