- •Задания на ближайшие четыре семинара
- •Темы рефератов:
- •Темы эссе
- •Общие требования к оформлению всех письменных работ
- •Методические рекомендации к выполнению видов работ.
- •1. Полное название статьи, должность автора статьи, ф.И.О. Автора.
- •2. Краткое описание проблемы, которой посвящена статья.
- •3. Степень актуальности предоставляемой статьи.
- •4. Наиболее важные аспекты, раскрытые автором в статье.
- •5. Рекомендацию к публикации.
- •6. Ученое звание, ученая степень, должность, место работы, ф.И.О. Рецензента, печать, подпись. Или просто Студент такой-то группы
- •Требования к реферату
- •Глава 1. Теоретическое рассмотрение выбранной темы
- •Глава 2. Описание опыта и практические примеры
- •Требования к эссе
По любым вопросам, возникающим в ходе выполнения задания, Вы можете обратиться ко мне за консультацией, найдя мою страницу на сайте VK.COM
Вид задания Количество*баллы=максимальная сумма баллов |
Эссе 5*3=15 |
Реферат 5*5=25 |
Доклад 5*4=20 |
Доклад с презентацией 5*8=40 |
Анализ документа по управлению человеческими ресурсами /решение кейса 5*10=50
|
Рецензия на статью 30*1=30
|
Посещение занятий 18*0,5=9 |
Коллоквиум/устная работа на семинаре – от 1 до 3 баллов 12*3=36 |
Зачетный тест 1*30=30 |
ИТОГО: max: 255
Для получения зачета необходимо набрать 130 баллов
Важно:
!!! Для докладов и докладов с презентациями - все задания будут зачтены только при своевременном предоставлении материалов в обозначенную для семинара дату
!!! Эссе и рефераты и другие письменные работы будут зачтены только в случае, если они представлены до окончания изучения раздела
!!! Разделение докладов, рефератов и т.д. осуществляется в группе в режиме самоорганизации. Координацию осуществляет староста или любое другое выбранное группой для этой цели лицо.
!!! Темы рефератов и докладов не должны повторяться у нескольких студентов или не должны быть идентичными. В последнем случае они итоговый балл будет поделен на двоих.
Обращаю внимание: ПРЕДСТАВЛЕННАЯ В ЗАДАНИЯХ ЛИТЕРАТУРА НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ИСЧЕРПЫВАЮЩЕЙ. ОНА ОХВАТЫВАЕТ ТОЛЬКО ТОТ МИНИМУМ, КОТОРЫЙ ПОМОЖЕТ ВАМ СПРАВИТЬСЯ С ЗАДАНИЯМИ
Пояснения к таблице баллов:
1. В таблице указаны максимальные суммы баллов, т.е. окончательно получаемая студентом сумма баллов зависит от качества выполнения работы. Например, устная работа на семинаре будет оцениваться от 1 до 3 баллов, в зависимости от активности и содержательности ответов: простые реплики и «дежурные» вопросы будут оценены в 1 балл, а аргументированные ответы, комментарии, возражения, собственные мнения будут оцениваться в 3 балла. Непосредственные комментарии будут приведены в пояснениях к выполнению работы.
2. Такие виды заданий как эссе, реферат, доклад или доклад с презентацией могут выполняться студентом по одной к каждому разделу изучаемой дисциплины.
В первой половине курса «Управление человеческими ресурсами» будут следующие разделы:
1) Концепция управления человеческими ресурсами
2) Управление человеческим капиталом
3) Система стратегического управления персоналом
4) Требования к постановке кадровых процессов
5) Управление персоналом на основе компетенций
Соответственно по каждому разделу студент может представить по одному эссе, реферату, докладу и докладу с презентацией.
В связи с тем, что группа большая и с точки зрения временных затрат один студент не сможет выступать пять раз с докладом, то предлагаю подходить к разделению докладов рационально и предоставить такую возможность всем желающим по очереди. Остальные баллы добирать другими видами заданий.
Также возможна коллективная форма подготовки докладов и презентаций (количество полученных баллов может быть от 1 до 8 в зависимости от личного вклада студента в общий результат. Это вклад должен быть аргументирован и описан и в письменной форме представлен преподавателю. Например, Иванов И.И. проделал такую-то и такую-то работу, Сидоров С.С. только такую работу, а Петров П.П. бил баклуши и пытается на халяву получить оценку).
3. Рецензии на статьи сдаются только в письменном в виде на дату проведения занятия, к которому приурочено изучение данных публикаций. Если одна и та же публикация представлена в разных темах семинаров, ее оценивается будет осуществляться только один раз в зависимости от того, когда студент ее сдал.
4. Анализ документов по управлению персоналом и решение кейсов сдаются в письменном виде. При желании студентов, а также временных возможностях семинаров, полученные результаты могут быть оформлены в виде докладов с презентациям и представить их на всеобщее обсуждение. Это увеличивает стоимость задания на 8 баллов.
5. При устной работе на занятии предполагается, что студент ознакомился с предложенной литературой и понимает по какому поводу идет обсуждение.
Задания на ближайшие четыре семинара
|
Тема семинара |
|
Виды заданий |
Оценка: |
1 |
Семинар 22 марта |
2 |
Доклады или доклады с презентациями на темы: 1. Человек и управление им в разных школах менеджмента (тема может быть поделена на несколько в соответствие с действующими школами, тогда максимальное время выступления каждого -10 мин.) В докладах не должно быть описания самой школы либо максимум ее представление на 1 слайде. 2. Современные подходы к управлению человеческими ресурсами в организации 3. Идея «организации для человека» и формирование гуманистического подхода к управлению людьми в организации Участие в обсуждении докладов |
Доклад 1-4 балла Доклад с презентация 1-8 баллов
Участие в обсуждении 1 (отдельные реплики) до 3 (подробные комментарии) баллов |
Подготовка эссе на тему Закономерности и тенденции развития концепции управления человеческими ресурсами Эссе должно быть сдано 29 марта по окончании занятия, в противном случае оно не будет зачтено Подготовка рефератов на темы 1. Сравнительный анализ подходов к управлению человеческими ресурсами 2. Управление персоналом в системе менеджмента организации 3. Классификация концепций управления человеческими ресурсами 4. Влияние человеческих ресурсов организации на ее деятельность 5. Взгляды на персонал в различных школах управления 6. Специфика управления человеческими ресурсами в современной России Реферат должен быть сдан 29 марта по окончании занятия, в противном случае оно не будет зачтено
|
Эссе 0-3 балла Реферат 1-5 баллов |
|||
|
|
|
Подготовка рецензий на статьи к 22 марта: Палеева Л.М. Необходимость применения новых подходов к формированию системы управления персоналом предприятия [электронный ресурс] – URL: http://eir.pstu.edu/bitstream/handle/123456789/1423/%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0.pdf?sequence=1 Рывкина О.Л., Дудко П.В. Эволюция подходов к управлению персоналом предприятия [электронный ресурс] – URL: http://pk.napks.edu.ua/library/compilations_vak/eiu/2011/4/p_29_32.pdf Перфильева М.Б. Формирование концепции управления человеческими ресурсами [электронный ресурс] – URL: http://www.sgu.ru/files/nodes/62567/10.pdf Платонов Ю.П., Кучеров Д.Г. Концепции международного управления человеческими ресурсами: анализ основных подходов [электронный ресурс] – URL: http://www.vestnikmanagement.spbu.ru/archive/pdf/352.pdf Гавкалова Н.Л. Классификация концепций управления персоналом – URL: http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/Bi/2011_9/168-171.pdf |
|
2 |
Влияние человеческих ресурсов на качество работы организации
Семинар
29 марта |
2 |
Дискуссия по проблеме, Примерные вопросы для обсуждения: 1. Какова роль управления человеческими ресурсами в современной организации? 2. Каковы возможности и ограничения в развитии организации при эффективном управлении человеческими ресурсами? 3. Каковы угрозы организации при отсутствии осознанного управления человеческими ресурсами? 4. Приведите примеры управления человеческими ресурсами в организации
Подготовка к дискуссии предполагает обязательное ознакомление с приведенной ниже литературой. По желанию студентов каждая из них может быть оформлена в виде рецензии в письменном виде помимо простого ознакомления с ним. |
Устная работа на занятии от 1 балла (реплики) до 3 баллов (развернутые аргументированные ответы) |
Рецензии на книги и статьи (данные статьи являются дополнительными к основной литературе): Армстронг М. Стратегическое управление человеческими ресурсами. М.: Инфра-М., 2002. 328 с. – URL: http://isd82.narod.ru/books/258.pdf (соответствующие разделы) Зяблицев А.А. Влияние практики управления человеческими ресурсами на уровень потребительской приверженности – URL: http://www.kgau.ru/img/konferenc/2009/65.doc Клемина Т.Н. Управление человеческими ресурсами и результаты деятельности организации: теоретические дебаты и эмпирические исследования // Российский журнал менеджмента. 2008. Т. 6. № 3. С.51-58. – URL: http://orekhovasv.ru/Is_PDF/D/D1.pdf Латуха М.О., Чайка В.А., Шаталов А.И. Влияние «жестких» и «мягких» факторов на успешность внедрения системы менеджмента качества: опыт российских компаний. научные доклады № 32 ® - 2006. СПб: НИИ менеджмента СПбГУ, 2996. – URL: http://www.3gosmanagement.ru/files/upload/niim/publishing/papers/2006/32%28R%29_2006.pdf Старикова Т.А. Становление концепции управления человеческими ресурсами и деятельностный поход – URL: http://www.lib.tsu.ru/mminfo/000063105/ec/01/image/85-91.pdf Толмачева О.В. Управление качеством человеческих ресурсов как важнейшая проблема разработки и функционирования социально-экономических систем в XXI веке – URL: http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site1238/html/media69740/14Tolmacheva.pdf Гавкалова Н.Л. Классификация концепций управления персоналом – URL: http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/Bi/2011_9/168-171.pdf |
Рецензии на прочитанные статьи: 1 балл (оформляются рукописно) |
|||
3 |
Определение управления человеческим капиталом.
Семинар 12 апреля |
2 |
Доклад с презентацией на темы:
2. Структура человеческого капитала организации. Интеллектуальный, социальный, организационный капитал организации
|
8 баллов
|
Устное обсуждение докладов (задавание вопросов, комментарии, альтернативные мнения)
|
Устная работа на занятии от 1 балла (реплики) до 3 баллов (развернутые аргументированные ответы |
|||
Литература для подготовки и рецензирования: Максимова В.Ф. Инвестирование в человеческий капитал: Учебное пособие. М., 2004. 48 с. – URL: http://bibl.kfmesi.ru/files/ymk/invesvchel_1.pdf Кирьянов Д.А. Методы оценки человеческого капитала: анализ объективности и достаточности исходных данных – URL: http://www.teoria-practica.ru/-3-2011/ekonomika/kiryanov-sukhareva.pdf Андреев Ю.Н. Человеческий капитал в инновационной экономике – URL: http://www.miiris.ru/library/doc/andreev.doc Кошелева Н.А. Использование модели человеческого капитала в рамках системного подхода к оценке и разработке социальных программ // Проектирование, мониторинг и оценка. 2011. № 1. – URL: http://www.pmojournal.ru/article_link.php?id=14 Смирнов В.Т., Скоблякова И.В. Классификация и виды человеческого капитала в инновационной экономике – URL: http://umc.gu-unpk.ru/umc/arhiv/2006/1/Smirnov_Skobliykova.pdf |
|
|||
4 |
Методы измерения человеческого капитала организации
Семинар 19 апреля |
2 |
Подготовка группового проблемного доклада с презентацией, где должна быть представлен результат поисковой научной-исследовательской работы по теме измерения и оценки человеческого капитала. В группу могут войти 5-7 человек |
До 8 баллов каждый участник в зависимости от личного вклада каждого |
Устное обсуждение представленного доклада |
1-3 балла |
|||
Литературы для подготовки и рецензирования: Ревуцкий Л.Д. К вопросу о результативности использования человеческого капитала предприятия и методах ее определения // Аудит и финансовый анализ. 2010. № 2. – URL: http://www.auditfin.com/fin/2010/2/10_08/10_08%20.pdf Питухин Е.А., Яковлева А.А. Влияние человеческого капитала на производительность труда в секторах экономики, соответствующих приоритетным направлениям развития науки, технологии и техники – URL: http://www.labourmarket.ru/conf8/reports/pituhin_jakovleva.doc Лимонова Н.Г. Методологический подход к оценке человеческого капитала в России – URL: http://conference.osu.ru/assets/files/conf_reports/conf9/226.doc Шашенкова М.А. Формирование содержание информационного обеспечения системы управления персоналом на основе концепции человеческого капитала – URL: http://vestnik.ispu.ru/sites/vestnik.ispu.ru/files/publications/75-83.pdf Глава 17. Экономическая теория рынка труда. Человеческий капитал. – URL: http://kondratyev.professorjournal.ru/c/document_library/get_file?p_l_id=520889&folderId=1992004&name=DLFE- 28653.doc Чеботарев Н.Ф. Оценка конкурентоспособности предприятия: человеческим капитал //Аудит и финансовый анализ. 2005. № 4. – URL: http://www.auditfin.com/fin/2005/4/Chebotarev/Chebotarev%20.pdf |
1 балл за рецензию |