Методическая разработка

ПО СТОМАТОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

И ПРОФИЛАКТИКЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

(Для проведения практических занятий со студентами

3 Курса стоматологического факультета VI семестра)

Обсуждено на заседании кафедры

Протокол № ________

Тема № 7:

Факторы риска возникновения патологии периодонта, стратегия и тактика их минимизации и устранения

Общее время занятия – 4.15

академических часов

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра стоматологии детского возраста

и челюстно-лицевой хирургии

Методическая разработка

СТОМАТОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА И ПРОФИЛАКТИКА

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ

ЗАБОЛЕВАНИЙ

(Для студентов 3 курса стоматологического факультета

VI семестр)

Витебск, 2011

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра стоматологии детского возраста

и челюстно-лицевой хирургии

Методическая разработка

СТОМАТОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА И ПРОФИЛАКТИКА

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ

ЗАБОЛЕВАНИЙ

(Для преподавателей)

Витебск, 2011

МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:

Болезни периодонта, будучи широко распространенными в популяции, хорошо отзываются на несложные меры первичной профилактики. Для того, чтобы своевременно диагностировать локальные факторы риска и организовать их устранение (минимизацию), необходимо прочно усвоить материал данной темы.

Выявление факторов риска и заболеваний маргинального периодонта зачастую возможно уже в детском и подростковом возрасте. Врач-стоматолог, наряду с проведением лечения, должен уметь подобрать методы и средства индивидуального ухода за полостью рта, дать советы по предотвращению и/или устранению неприятного устойчивого запаха изо рта, который не устраняется традиционными средствами профилактики и гигиены.

Цель занятия:

Научиться диагностировать факторы риска заболеваний периодонта и овладеть тактикой юс устранения.

Научиться подбирать методы и средства индивидуального ухода за полостью рта у лиц с патологией периодонта, проводить профилактику галитоза.

Задачи занятия:

В результате освоения теоретической части данной темы студент должен ЗНАТЬ:

• факторы риска заболеваний периодонта, механизмы их действия, принципы диагностики и коррекции.

• средства гигиены для вторичной профилактики заболеваний перио­донта;

• дополнительные средства и методы индивидуальной гигиены полос­ти рта для лиц с измененным периодонтом;

• причины развития галитоза.

В результате выполнения практической части занятия студент должен УМЕТЬ:

• диагностировать факторы риска, способствующие возникновению заболеваний периодонта, планировать их устранение.

• подобрать основные и дополнительные методы и средства по уходу за полостью рта для лиц с измененным периодонтом и галитозом.

Требования к исходному уровню знаний

Для лучшего усвоения темы студенту необходимо повторить:

• из профилактики стоматологических заболеваний — стоматологическое обследование пациента, состояние гигиены полости рта, состав мягкого и твердого зубного налета, методы и средства индивидуальной профилактики;

• общей стоматологии — правила изготовления коронки, постановки пломб 2, 3, 4, 5 классов;

• ортодонтии — норму прикуса;

• из терапевтической стоматологии — клинические проявления воспа­ления десны; характеристику изменений в тканях при патологии периодонта.

• из химии — вещества, препятствующие выпадению кальция в осадок;

• микробиологии — микроорганизмы, выделяющие в процессе жизнедеятельности сероводород;

• из профилактики стоматологических заболеваний — дополнительные методы чистки зубов.