Методическая разработка
ПО СТОМАТОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА И ПРОФИЛАКТИКЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ
ЗАБОЛЕВАНИЙ
(Для проведения практических занятий со студентами
3 Курса стоматологического факультета VI семестра)
Обсуждено на заседании кафедры
Протокол № ________
Тема № 6:
Периодонт: возрастная норма, патогенез и симптомы патологии. Методы индексной оценки состояния периодонта
Общее время занятия – 4.15
академических часов
ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра стоматологии детского возраста
и челюстно-лицевой хирургии
Методическая разработка
ПРОФИЛАКТИКА
СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ
ЗАБОЛЕВАНИЙ
(Для студентов 3 курса стоматологического факультета
VI семестр)
Витебск, 2011
ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра стоматологии детского возраста
и челюстно-лицевой хирургии
Методическая разработка
ПРОФИЛАКТИКА
СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ
ЗАБОЛЕВАНИЙ
(Для преподавателей)
Витебск, 2011
МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:
Болезни периодонта, будучи широко распространенными в популяции, хорошо отзываются на несложные меры первичной профилактики. Для того, чтобы своевременно диагностировать локальные факторы риска и организовать их устранение (минимизацию), необходимо прочно усвоить материал данной темы.
Выявление факторов риска и заболеваний маргинального периодонта зачастую возможно уже в детском и подростковом возрасте. Врач-стоматолог, наряду с проведением лечения, должен уметь подобрать методы и средства индивидуального ухода за полостью рта, дать советы по предотвращению и/или устранению неприятного устойчивого запаха изо рта, который не устраняется традиционными средствами профилактики и гигиены.
Цели занятия
Изучить современную терминологию понятия «периодонт».
Изучить функции и возрастные особенности строения периодонта.
Изучить и освоить клинические индексы для регистрации состояния тканей периодонта.
Изучить основные причины развития и клинические симптомы заболеваний периодонта.
Контрольные вопросы из смежных дисциплин
1. Физиологические и анатомо-топографические особенности челюстно-лицевой области.
2. Структура и функции периодонта.
Задачи занятия
В результате освоения теоретической части данной темы студент должен ЗНАТЬ:
современную терминологию заболеваний периодонта, понятие «периодонт».
возрастную норму строения периодонтальных тканей.
функции периодонта.
гингивальные и периодонтальные индексы.
причинные факторы развития заболеваний периодонта.
основные симптомы патологии периодонта.
В результате выполнения практической части занятия студент должен УМЕТЬ:
регистрировать и оценивать гингивальные и периодонтальные индексы.
диагностировать факторы риска, способствующие возникновению заболеваний периодонта, планировать их устранение.
подобрать основные и дополнительные методы и средства по уходу за полостью рта для лиц с измененным периодонтом и галитозом.