- •Введение
- •Вариант 1
- •1. Общая психология – это наука изучающая:
- •25. Социальная психология - это наука, изучающая:
- •26. Выберите неправильное определение общения:
- •Вариант 2
- •6. Укажите неверное определение характера:
- •9. Выберите правильное определение гипотезы:
- •13. В отечественной возрастной психологии принято считать, что социальная среда является:
- •16. Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является:
- •19. Основоположником русской педагогической психологии является:
- •21. Учение - это процесс:
- •22. Главной целью традиционного обучения является:
- •25. Предметом социальной психологии является:
- •Вариант 3
- •9. Выберите признаки, не относящиеся к эксперименту:
- •14. Ведущая деятельность – это:
- •18. Важнейшими характеристиками зрелой личности являются: а) активность и направленность личности б) развитое самосознание и зрелая «я-концепция».
- •21. К характеристикам инновационного обучения относятся все нижеперечисленные, кроме:
- •22. Создателем теории поэтапного формирования умственных действий является:
- •25. Из перечисленных задач выберите ту, которая не является задачей социальной психологии:
- •Вариант 4
- •4. Способ практического решения задач, предполагающий зрительное изучение ситуации и практические действия в ней с материальными предметами - это:
- •5. Укажите неверное определение темперамента:
- •6. Укажите неверное определение способностей:
- •А) наличие специальных знаний, умений и навыков
- •26. Метод социометрии не позволяет выявить:
- •28. Объективность межличностного конфликта означает:
- •Правильные варианты ответов
- •Общая психология
- •Вариант 1
- •3. Деятельностный подход в психологии не включает в себя требования принципа: а) единства психики и деятельности б) деятельностного опосредования межличностных отношений
- •Вариант 2
- •1. Общая психология – это наука изучающая:
- •16. Укажите неверное определение темперамента:
- •18. Укажите неверное определение характера:
- •20. Укажите неверное определение способностей:
- •Правильные варианты ответов
- •Экспериментальная психология
- •Вариант 1
- •7. Выберите признаки, не относящиеся к эксперименту:
- •10. Выберите правильное определение гипотезы:
- •Вариант 2
- •Правильные варианты ответов
- •Возрастная психология
- •Вариант 1
- •2. В отечественной возрастной психологии принято считать, что социальная среда является:
- •3. Ведущая деятельность – это:
- •15. Показателем интеллектуальной готовности к обучению в школе является: а) наличие специальных знаний, умений и навыков
- •19. Важнейшими характеристиками зрелой личности являются: а) активность и направленность личности б) развитое самосознание и зрелая «я-концепция».
- •20. Старость — это период, характерной чертой которого является:
- •Вариант 2
- •5. В концепции л.С.Выготского возрастные кризисы рассматриваются как:
- •10. Кризис зрелого возраста:
- •14. Хронологический возраст определяется:
- •20. Важнейшими характеристиками зрелой личности являются:
- •Правильные варианты ответов
- •Вариант 1
- •18. Профессиональные изменения личности педагога считаются негативными деформациями в том случае, если эти изменения:
- •Вариант 2
- •5. Учение - это процесс:
- •8. К характеристикам традиционного обучения относятся все нижеперечисленные, кроме:
- •9. К характеристикам инновационного обучения относятся все нижеперечисленные, кроме:
- •10. Суть программированного обучения состоит в том, что:
- •12. Направление психологии, признающее внешнее воздействие на поведение личности основным воспитывающим фактором:
- •19. Умение наладить личные контакты с каждым из учащихся присуще в наибольшей степени:
- •Правильные варианты ответов
- •Критерии оценки результатов тестирования по курсу
- •Вариант 1
- •1. Объектом исследований в социальной психологии выступает:
- •Вариант 2
- •1. Социальная психология- это наука, изучающая:
- •2. Предметом социальной психологии является:
- •3. Из перечисленных задач выберите ту, которая не является задачей социальной психологии:
- •5. Выберите неправильное определение общения:
- •8. Метод социометрии не позволяет выявить:
- •12. Объективность межличностного конфликта означает:
- •Правильные варианты ответов
- •Социальная психология
- •История психологии
- •Правильные варианты ответов
- •Критерии оценки результатов тестирования по курсу «История психологии»
- •История возрастной психологии
- •Правильные варианты ответов
- •Критерии оценки результатов тестирования по курсу «История возрастной психологии»
- •Детская психология
- •Правильные варианты ответов
- •Критерии оценки результатов тестирования по курсу «Детская психология»
- •Психодиагностика
- •Вариант 1
- •2. Результаты психодиагностической работы в сфере образования используются для:
- •Вариант 2
- •20. Назовите, вариант интерпретации g-фактора, предложенный г. Айзенком:
- •Правильные варианты ответов
- •Критерии оценки результатов тестирования по курсу «Психодиагностика»
- •Детская практическая психология
- •1.С именем какого ученого связывают зарождение и развитие детской
- •2.Соотнесите цели работы психологической службы в образовании и авторов,
- •4.Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в
- •8. Какая организационная модель работы психолога наиболее подходит для
- •10.К психологическим особенностям, провоцирующим агрессивное
- •12. Для каких детей характерно парадоксальное отношение к похвале
- •Правильные варианты ответов
- •Критерии оценки результатов тестирования по курсу «Детская практическая психология»
- •Основы психологии семьи и семейного консультирования
- •Политическая психология
- •Социальная геронтология
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •10. Установите соответствие:
- •Психология физической культуры и спорта
- •Вариант 1
- •Современное состояние психологии спорта характеризуется:
- •12.К сильным мотивациям, характерным для женщин и проявляющимся в занятиях аэробикой, шейпингом, относятся:
- •14.Психология восстановительной физкультуры занимается проблемами:
- •Вариант 2
- •9. Главный мотив занятий физическими упражнениями в структуре мотивации людей старшего возраста - это:
- •11. При определении физических нагрузок для детей необходимо учитывать:
- •Правильные варианты ответов
- •Критерии оценки результатов тестирования по курсу
- •Психология профессионального образования
- •12.Для периода зрелости характерно:
- •15.Интеллект остается относительно сохранным в пожилом возрасте, если:
- •19.Умственное развитие в юношеском возрасте заключается:
- •24.При научении путем наблюдения:
- •25.При освоении сложных психомоторных навыков вырабатывается когнитивная стратегия, необходимая для того, чтобы:
- •27.При научении путем рассуждений разработка гипотез:
- •33.Люди, направляющие всю энергию на достижение успеха и избегающие риска или высказывания собственного мнения, как правило, характеризуются:
- •34.Метод опросов:
- •49.Преобразующие, исследовательские действия учебной деятельности выделяются с позиции:
- •50.Действия целеполагания, программирования, планирования; исполнительские действия; действия контроля и оценки учебной деятельности выделяются с позиции:
- •Правильные варианты ответов
Политическая психология
Автор |
Иванов А. Н., ст.преподаватель |
Продолжительность тестирования |
20 минут |
Цель |
промежуточная аттестация |
Кол-во вариантов |
1 |
Специфика задания |
ВО (задание с выбором одного ответа) |
Верно или неверно?
1. Современная политическая психология много внимания уделяет массовым движениям (от движения за права женщин до экологических движений).
2. Г. Лассвелл выделил восемь типов политиков и описал их.
3. Т. Адорно провел исследование “коммунистического типа личности”.
4. Вайоленсология изучает политические проявления авторитаризма.
5. Формы политического поведения, имеющие сильную эмоциональную окраску, хорошо поддаются прогнозированию с помощью исследования установок.
6. Г. Алмонд и С. Верба выделяют три основных типа политических культур.
7. Когнитивный стиль является одним из компонентов политического менталитета.
8. Харизма — это особая способность политического лидера внушать людям веру.
9. Если все участники политического процесса одинаково признают распределение ролей между ними, то по этому вопросу между ними существует консенсус.
10. Процесс политической социализации завершается к 30 годам.
Правильные варианты ответов
№ вопроса |
ответ |
баллы |
№ вопроса |
ответ |
баллы |
1 |
верно |
1 |
6 |
верно |
1 |
2 |
неверно |
1 |
7 |
верно |
1 |
3 |
неверно |
1 |
8 |
верно |
1 |
4 |
неверно |
1 |
9 |
верно |
1 |
5 |
неверно |
1 |
10 |
неверно |
1 |
Критерии оценки результатов тестирования по курсу «Политическая психология»
Кол-во баллов |
Результативность (% правильных ответов) |
Отметка |
от 9 до 10 |
от 100 до 86 % |
5 |
от 7 до 8 |
от 85 до 70 % |
4 |
от 5 до 6 |
от 69 до 51 % |
3 |
менее 5 |
менее 50 % |
2 |
Социальная геронтология
Автор |
Тузова О.Н., к.пс.н., ст.преподаватель |
Продолжительность тестирования |
20 минут |
Цель |
промежуточная аттестация |
Кол-во вариантов |
2 |
Специфика задания |
ВО (задание с выбором одного ответа) |
Вариант 1
1. Геронтология берет свое начало:
А) в медицинских трудах школы Гиппократа |
Б) в учениях Бекона |
В) в трудах европейских ученых 19 века |
Г) в трудах отечественных ученых |
2. Первое руководство по геронтологии написано:
А) Гиппократом |
Б) Фишером |
В) Нашером |
Г) Мечниковым |
3. Закономерные возрастные изменения организма называются:
А) гоморезом |
Б) гомеостазом |
В) старением |
Г) геронтогенезом |
4. Процесс стабилизирующий жизнедеятельность организма, направленный на предупреждение повреждения живых систем с возрастом, называется:
А) гомеостазом |
Б) витауктом |
В) иммунитетом |
Г) стабильностью |
5. Возрастной период в жизни человека – период старения, который начинается после 60 лет называется:
А) геронтогенезом |
Б) онтогенезом |
В) гомеостазом |
Г) геронтофилией |
6. Главное изменение познавательных способностей человека в период поздней взрослости – это:
А) снижение скорости выполнения умственных операций |
Б) возникновение склеротических очагов в белом веществе головного и спинного мозга |
В) снижение уровня когнитивного развития |
Г) все ответы верны |
7. Свойственное старческому возрасту рассогласование психических процессов, в результате чего человек не может осмыслить происходящее, адекватно проанализировать ситуацию:
А) бред ущерба |
Б) деменция |
В) депрессия |
Г) предстарческий психоз |
8.По биологическим причинам продолжительность человеческой жизни не может превышать:
А) 90 лет |
Б) 100 лет |
В) 110 лет |
Г) 120 лет |
9. Интенция, лежащая в основе человеческой природы и направляющая выбор целей, согласно Бюлер, чаще всего воспринимается субъектом как таковая в конце:
А) отрочества |
Б) четвертого десятилетия |
В) жизни |
Г) ни один из ответов не верен |
10. В основе формирования андрогинного жизненного курса лежит принцип:
А) изменения задач и мотивов человеческой активности |
Б) преобладание женского населения над мужским |
В) феминизации общества |
Г) равные права и возможности жизненного выбора для женщин и мужчин |