
- •Введение
- •Основы профилактической работы с детьми в условиях детской поликлиники
- •Основные задачи детской поликлиники:
- •Функциональные обязанности участкового педиатра
- •Отчетно-учетная документация участкового педиатра
- •Комплексная оценка состояния здоровья ребенка (косзр)
- •Анамнез для детей 1 года жизни (выявление факторов, определяющих здоровье)
- •Физическое развитие (фр)
- •Нервно-психическое развитие (нпр)
- •Функциональное состояние органов и систем
- •Резистентность
- •Наличие хронических заболеваний или врожденных аномалий развития
- •Динамическое наблюдение детей 1 года жи3ни
- •Наблюдение неорганизованных детей от 1 года до 7 лет на педиатрическом участке
- •Иммунопрофилактика
- •Поствакцинальные реакции и осложнения
- •Системные ошибки вакцинации
- •Иммунопрофилактика туберкулеза
- •Иммунопрофилактика коклюша, дифтерии и столбняка
- •Вакцины против столбняка
- •Вакцины против коклюша
- •Иммунопрофилактика полиомиелита
- •Иммунопрофилактика кори
- •Иммунопрофилактика эпидемического паротита
- •Иммунопрофилактика краснухи
- •Вакцинопрофилактика гепатита в
- •Иммунизация против туляремии
- •Вакцинация против гриппа
- •Добровольная вакцинация
- •Особенности вакцинации специальных групп
- •Вакцинация детей с хроническими заболеваниями
- •Аллергия и вакцинация
- •Рекомендации по вакцинации детей с аллергией
- •Центильные величины длины тела Девочки (0-17 лет), см
- •Центильные величины массы тела Мальчики (0-17 лет), кг
- •Центильные величины массы тела Девочки (0-17 лет), кг
- •Центильные величины окружности грудной клетки Мальчики (0-17 лет), см
- •Центильные величины окружности грудной клетки Девочки (0-17 лет), см
- •Центильные величины окружности головы Мальчики (0-17 лет), см
- •Центильные величины окружности головы Девочки (0-17 лет), см
- •Показатели нервно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста
- •1. Мышление и речь
- •2. Моторика:
- •3. Внимание и память:
- •4. Социализация:
- •5. Психическое здоровье:
- •1. Мышление и речь:
- •2. Моторика:
- •3. Внимание и память:
- •4. Социализация:
- •5. Психическое здоровье:
- •1. Мышление и речь:
- •2. Моторика:
- •3. Внимание и память:
- •4. Социализация:
- •5. Психическое здоровье:
- •Показатели поведения ребенка
- •Способы расчета количества молока, необходимого ребенку в возрасте до
- •Алгоритм расчета питания ребенку до 1 года
- •Лист расчета питания
- •Содержание основных пищевых ингредиентов и калорий в основных смесях и блюдах прикорма (на 100 граммов продукта) для питания детей
- •Комплексы массажа и гимнастики (по к.Д. Губерту, 1981 год)
- •Комплексы массажа и гимнастики для детей 1-го года жизни
- •Закаливание детей 1-го года жизни
- •Тест для выявления нарушения осанки
- •Тестовая карта
- •Тест для выявления истинного сколиоза
- •Тест для выявления плоскостопия
- •Тест Kерна– Ирасека (ориентировочный тест «школьной зрелости»)
- •Тест а. А. Малиновского для выявления предмиопии (для учащихся 1-х классов).
- •Исследование чистоты речи (наличия или отсутствия дефектов звукопроизношения).
- •Мотометрический тест «вырезание круга»
- •Национальный календарь профилактических прививок
- •Календарь профилактических прививок по эпидемиологическим показаниям (Приказ мз рф № 229 от 27.06.2001г.)
- •Схемы иммунизации против гриппа и дозы
- •Юридические аспекты иммунопрофилактики
- •Оценка степени тяжести адаптации детей к дду
- •Оценка тазобедренных суставов
- •Тестовые задания по разделам
- •Ответы к тестовым заданиям
- •Список используемой литературы
Функциональное состояние органов и систем
Уровень функционального состояния оценивается по данным анализа жалоб и поведения, объективного обследования, результатов параклинических и функциональных методов исследования, на основании, а также адаптационных возможностей ребенка. Основные функциональные параметры и пробы для оценки функционального состояния органов и систем (ЧСС, ЧД, АД, функциональные пробы Штанге-Генча, Кушелевского-Мартинэ, значение Нb крови и т.д.).
Резистентность
Под резистентностью понимают кратность всех острых заболеваний, перенесенных ребенком в течение года, предшествовавшего оценке. Критерии удовлетворительной резистентности:
- на 1 году жизни – не более 4 острых заболеваний;
- с 2 до 3 лет – не более 6 острых заболеваний;
- c 4 до 5 лет – не более 5 острых заболеваний в год;
- с 5 до 6 лет – не более 4 острых заболеваний;
- старше 6-7 лет (школьники) – не более 3 острых заболеваний в год.
Резистентность считается неудовлетворительной, если число острых заболеваний в течение года превышает данные значения.
В том случае, если наблюдение было менее продолжительным, оценка резистентности проводится по индексу острых заболеваний (Jоз), который рассчитывается по формуле:
Количество перенесенных ребенком острых заболеваний
Jоз = ______________________________________________________;
Число месяцев наблюдения
Выделяют четыре степени оценки Jоз:
0 – 0,32 – высокая (частота острых заболеваний 0-3 раз в год);
0,33 – 0,49 – сниженная (частота острых заболеваний 4-5 раз в год);
0,5 – 0,6 – низкая (частота острых заболеваний 6-7 раз в год);
0,67 и выше – очень низкая (частота острых заболеваний 8 и более раз в год).
Ребенок может быть отнесен в группу часто и длительно болеющих, если он переносит в течение года 4 и более острых заболеваний или имеет индекс острых заболеваний 0,33 и выше.
Наличие хронических заболеваний или врожденных аномалий развития
На основании оценки функционального состояния органов и систем, а также наличия хронического заболевании или аномалии развития выносится заключение в виде диагноза.
В заключении КОСЗР определяется группа здоровья.
КОСЗР проводится всем детям в определенные (декретированные или эпикризные сроки) жизни:
на 1 году жизни – по Приказу МЗ РФ № 307 от 28.04.2007г. в 1, 3, 6, 9, 12 месяцев,
на 2 году жизни – ежеквартально,
на 3 году жизни – каждые 6 месяцев,
с 4 лет и старше – ежегодно.
Основным методом, позволяющим получить характеристики, на основании которых дается КОСЗР, является профилактический медицинский осмотр. КОСЗР с формализацией результата в виде отнесения к одной из «групп здоровья» дается с обязательным учетом всех перечисленных критериев.
Распределение детей по группам здоровья
Гр. здор |
Анамнез |
ФР |
НПР |
Функц. состояние |
Резист. |
Хрон. забол. |
Рекомендации |
I |
не отягощен |
норм., гармон |
без отклон. |
без отклон. |
удовл. |
нет |
по возрасту |
II |
могут быть отклонения |
нет |
по возрасту+ коррекция отклонений |
||||
III |
могут быть отклонения в одном или нескольких параметрах |
есть – компен- сация |
по возрасту + коррекция отклонений + реабилитация |
||||
IV |
могут быть отклонения в одном или нескольких параметрах |
есть – субком- пенсация |
по возрасту + коррекция отклонений + реабилитация |
||||
V |
могут быть отклонения в одном или нескольких параметрах |
есть – деком- пенсация |
по возрасту + коррекция отклонений + реабилитация |