Тестовые задания по курсу «Общая социология»

1. Хронологическая последовательность появления следующих типов научности в социологии выглядит следующим образом:

а) неклассический 2

б) классический 1

в) постнеклассический 3

2, Он не был представителем классической социологии:

а) Э. Дюркгейм

б) О. Конт

в) Г. Спенсер

г) М. Вебер

3. Общим методологическим основанием для постнеклассического типа научности выступает философия:

а) классического позитивизма;

б) неопозитивизма;

в) антипозитивизма;

г) постпозитивизма.

3. Неклассическая социология формируется в период:

а) начала XIX века;

б) середины XIX века;

в) рубежа XIX века – ХХ веков;

г) середины XX века.

5.Основным классообразующим признаком в марксистской социологии является:

а) уровень дохода;

б) отношение к средствам производства;

в) объем властных полномочий;

г) характер труда.

6. Показателем социальной дифференциации по экономическому признаку является:

а) возможность оказывать влияние на окружающих через должностное положение;

б) сфера приложения труда, вид и характер труда;

в) наличие/отсутствие частной собственности, вид и величина дохода, материальное благосостояние;

г) этнонациональные характеристики.

6. Основой дифференциации при кастовом типе стратификационной социальной системы является:

а) религиозное и этническое разделение труда;

б) размеры собственности (на средства производства);

в) естественные признаки: пол, возраст, физические данные;

г) род занятий и квалификация.

6. Термин «социальная мобильность» в социологию ввел впервые:

а) К.Маркс;

б) Т.Парсонс;

в). П.Сорокин;

г) Р.Дарендорф.

6. Перемещение индивида, социальной группы в рамках социальной структуры без изменения их социального статуса – это:

а) вертикальная мобильность;

б) горизонтальная мобильность;

в) миграция;

г) циркуляция.

6. Социальная позиция, занимаемая индивидом благодаря его собственным усилиям, относится к статусу:

а) предписанному;

б) исходному;

в) достигаемому;

г) естественному.

6. Совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом – это:

а) социальная роль;

б) социальный статус;

в) социализация;

г) статусный набор.

6. Устойчивые формы организации совместной деятельности людей, предназначенные для выполнения в обществе определенных функций – это социальные …

а) группы;

б) общности;

в) институты;

г) классы.

6. Реально существующая совокупность индивидов, отличающаяся относительной целостностью и выступающая субъектом социального действия – это социальный (ая)….

а) общность;

б) группа;

в) институт;

г) организация.

6. Социальные группы, в отличие от массовых общностей, характеризуются:

а) ситуативным способом существования;

б) разнородностью состава;

в) устойчивым взаимодействием, которое способствует прочности и стабильности их существования;

г) неспособностью выступать в составе более широких общностей в качестве структурных образований.

6. Вынужденное или добровольное усвоение индивидом принятых в группе оценок, идей, норм, ценностей – это:

а) лидерство;

б) авторитет;

в) конформизм;

г) негативизм.

6. Автор одного из основных методов изучения малых групп – социометрии:

а) Э. Мэйо;

б) Я. Морено;

в) Ч. Кули;

г) Р.Мертон.

17. Единственной специфической функцией семьи как социального института считается функция:

а) статусная;

б) хозяйственно-бытовая;

в) репродуктивная;

г) воспитательная;

д) рекреативная;

е) психотерапевтическая.

18. Типом семьи, наиболее широко распространенным в мире, является:

а) моногамия;

б) полигиния;

в) полиандрия.

18. Представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества – это:

а) человек;

б) индивид;

в) личность;

г) индивидуальность.

18. Социология рассматривает личность как …

а) субъекта деятельности, познания и творчества;

б) устойчивую целостность психических процессов и свойств;

в) совокупность социальных характеристик человека;

г) высшую ступень развития живых организмов.

18. Специфика социологического подхода к изучению личности заключается в:

а) рассмотрении места человека в мире;

б) выделении в личности социально типического;

в) исследование типовых психических процессов;

г) понимании призвания личности, смысла человеческого бытия.

18. Процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в обществе – это:

а) девиация;

б) воспитание;

в) инкультурация;

г) социализация.

18. Такие стадии социализации как сенсорно-моторная, операциональная, стадия конкретных операций и стадия формальных операций выделяет:

а) Ж. Пиаже;

б) З. Фрейд;

в) Э. Эриксон;

г) Ч. Кули.

18. Механизмом социализации по З. Фрейду не является:

а) имитация;

б) игра;

в) идентификация;

г) чувство стыда и вины.

18. Основы ролевой теории личности в социологии были предложены:

а) М. Вебером;

б) Дж. Мидом;

в) П. Бурдье;

г) Г. Гарфинкелем.

18. Поведение индивида, отличающееся от общепринятых в обществе или группе норм, - это социальная (ое)…

а) реакция;

б) действие;

в) девиация;

г) патология.

18. Термин «социальная аномия» принадлежит:

а) Р. Мертону;

б) Э. Дюркгейму;

в) Т. Парсонсу;

г) М. Веберу.

18. Культурно одобряемым отклонением является:

а) наркомания;

б) самоубийство;

в) гениальность;

г) правонарушение.

18. Система представлений, составляющая шаблон поведения, разделяемый членами социальной группы и необходимый для совершения совместных действий – это:

а) социальная норма;

б) социальный контроль;

в) социальные санкции;

г) социальные ценности.

18. Социальный …………….. представляет собой особый социальный механизм поддержания общественного порядка с помощью использования полномочий:

а) строй;

б) контроль;

в) распорядок;

г) режим.

18. Способы воздействия окружающих на поведение человека в виде поощрения и наказания за соблюдение социальных норм – это ……………..

18. Культура, в широком смысле слова, – это:

а) сложные формы поведения человека и животных;

б) все, что относится к деятельности в сфере искусства;

в) степень воспитанности определенного человека;

г) вся преобразовательная деятельность человека и ее результаты.

18. Предметом социологии культуры является:

а) социальные закономерности развития культуры;

б) культурные артефакты;

в) происхождение и формы культуры;

г) культурные ценности и нормы.

18. Базовым элементом культуры не является:

а) идеология;

б) язык;

в) ценности;

г) нормы.

18. Идентификационная функция культуры обеспечивает:

а) приобщение к культурному наследию;

б) создание человеком «образа себя», отожествление индивидом себя с той или иной общностью;

в) социальное общение, адекватность взаимопонимания;

г) определенную систему координат, своеобразную карту жизненных

ценностей, в которых существует и на которые ориентируется человек;

18. Для массовой культуры характерно:

а) необходимость приложения усилий для ее освоения;

б) восприятие традиционного наследия;

в) развлекательно-компенсаторный характер;

г) уникальность и неповторимость произведений культуры.

18. Субкультура, нормы и ценности которой не только отличаются от широко распространенных, но и противоречат им, называется ……….…………….

18. Современная культура характеризуется:

а) нетерпимостью к «иному», низким уровнем толерантности;

б) гомогенностью культуры;

в) ярко выраженными культурными различиями между социальными слоями;

г) преобладанием рационалистического мировоззрения.

18. Иерархия, канонизация, упорядоченность, тотализация, упрощение в типологии Л.Г. Ионина описывают:

а) моностилистическую культуру;

б) полистилистическую культуру;

в) смешанный тип культуры.

18. Доминирование «сверхчувственной реальности» в типологии культуры П.А. Сорокина характерно для культуры:

а) идеалистической типа;

б) идеациональной;

в) чувственной;

г) эклектической.

41. Представителем цивилизационного подхода к общественному развитию не является:

а) Г. Гегель; в) Н.Я. Данилевский;

б) О. Шпенглер; г) А. Тойнби.

42. Основа общественно-экономической формации, по К. Марксу, это:

а) идеология господствующего класса;

б) политическая система;

в) способ производства материальных благ;

г) религиозное сознание.

42. Социальное прогнозирование, основанное на обнаружении в настоящем и прошлом тенденций общественного развития, называется:

а) нормативным;

б) поисковым;

в) моделирующим;

г) линейным.

42. Славянский культурной-исторический тип, согласно Н.Я. Данилевскому, является:

а) одноосновным;

б) двухосновным;

в) трехосновным;

г) четырехосновным.

42. Критерием социального прогресса не считается:

а) совершенствование производительных сил;

б) увеличение средней продолжительности жизни;

в) пересмотр государственных границ;

г) расширение гражданских прав и свобод.

42. Признаком, отличающим социальную революцию от эволюции, не является:

а) коренная ломка старого и возникновение нового;

б) большая роль субъективного фактора (планирование, организация, элементы насилия и произвола);

в) прогрессивная направленность изменений;

г) относительно быстрый, скачкообразный характер.

42. Ярким представителем социального эволюционизма является:

а) О. Конт;

б) Г. Спенсер;

в) К. Маркс;

г) М. Вебер.

42. Черты, отличающие законы общественного развития от законов природы:

а) менее жесткий характер;

б) роль субъективного фактора в реализации;

в) отсутствие прогностических возможностей;

г) проявление закона как тенденции;

д) преобладание динамических законов.

42. Основными моделями циклических процессов, характеризующими развитие общества, являются модели:

а) маятника;

б) волны;

в) круга;

г) спирали.

42. Согласно О. Шпенглеру, культура и цивилизация соотносятся следующим образом:

а) культура и цивилизация полностью совпадают;

б) культура и цивилизация органично дополняют друг друга;

в) цивилизация выводит достижения культуры на более высокий уровень;

г) цивилизация – это смерть культуры.

42. Факторы, способствующие формированию и развитию человечества как социальной общности:

а) наличие международного разделения труда, мирового рынка;

б) существование и обострение глобальных проблем современности;

в) «однополярность» мирового сообщества;

г) наличие и функционирование международных социальных институтов;

д) несостоятельность многих национально-государственных образований;

е) мировые войны.

42. Главным субъектом социокультурного развития, согласно концепции А. Тойнби, является:

а) класс;

б) нация;

в) интеллигенция как творческое меньшинство;

г) политическая организация.

42. Автором известной книги «Социодинамика культуры» является:

а) П.А. Сорокин;

б) Л.Г. Ионин;

в) К. Манхейм;

г) А. Моль.

54. Отрасль социологической науки, принимающая непосредственное участие в изучении и решении экологических проблем, называется:

а) экономическая социология;

б) социология села;

в) этнометодология;

г) инвайронментальная социология.

55. Проблема формирования и развития мировых систем относится к сфере:

а) микросоциологии;

б) макросоциологии;

в) мегасоциологии;

г) политологии.