Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичний підручник з катехизи.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
18.01.2020
Размер:
219.26 Кб
Скачать

3. Життєвий досвід:

Відомий англійський журналіст провів тест, який багато про що може нам розповісти. Він купив буханку хліба і, тримаючи її в руках, стояв на перехресті вулиць найбільших міст світу. Перехожим пропонував цей хліб за одну годину їхньої праці. Ось якою була реакція людей:

В німецькому місті Гамбург його висміяли.

В американському Нью-Йорку його забрали в поліцію. В Африканській столиці Нігерії багато людей погодилось працювати навіть три години.

В індійській Деллі швидко збіглися сотні людей. Всі, як один, вони були згідні працювати за цю буханку хліба весь день."

Як бачимо, в багатих країнах людям здається, що хліб нічого не означає, тому що вони його споживають щодня. В бідних країнах до хліба відносяться, як до найціннішого скарбу.

На сьогоднішній катехезі ми дізнаємося з Євангелія, як Ісус чудесним способом розмножив хліб і нагодував тисячі голодних людей.

 

4. Запис теми:

Розмноження хліба і обітниця Пресвятої Євхаристії

 

5. Розповідь про спасенне послання:

Урочисте читання Святого Письма: Йн 6, 1-13.

Пропонується використати матод персонофікації:

Катехет просить, щоб учні назвали особи і предмети, які брали участь в розмноженні хліба. Назви записують на дошці (напр. Филип, Андрій, хлопчина, людина, що їла хліб, хліб, кошики, куски хліба, трава і т.д.)

Діти отримують картки з визначеною роллю. Потім готуються показати подію, виконуючи роль певного предмету або особи. Говорять від першої особи, напр: "Я хліб. Випікався в печі одної жінки. Був свіжий і запашний.Вранці мене забрав один хлопчина…", або "Ми куски хліба. Залишилися від п'яти хлібин. Ми бачили Ісуса, як ламав хліб, якого ставало все більше і більше. Люди їли хліб, а ми залишилися. Ісус потурбувався про нас. Наказав учням позбирати куски".

Можна також провести працю по групах:

1 група: Йн 6, 1-13

Скільки людей слухало навчання Ісуса?

Що Зробив Ісус, щоб нагодувати людей?

2 група: Йн 6, 26-27

Яка їжа найголовніша для людини і чому?

3 група: Йн 6, 48-51.53-56.58б

Що говорить Ісус про себе?

Що дає людині хліб, який заповідає Ісус?

а) Ісус розмножує хліб

Перенесемось думками до Галилейсько-Тиверіядського моря. Це було пустинне місце, трохи віддалине від міста.

Того дня багато людей слухало Ісуса. Всі люди, вдивляючись в Нього і слухаючи Його голос, не відчували втоми. Однак через деякий час почали відчувати голод. Їм не хотілось залишати Ісуса, щоб піти підкріпитися до міста. Турботливі апостоли сказали Ісусові, що люди вже голодні, і тому їх потрібно відпустити до міста по їжу.

А Ісус сказав їм: "Не треба їм відходити, дайти ви їм їсти." Вони ж мовлять до Нього: "Ми маємо тут тільки п'ять хлібів і дві рибі." Тоді Він каже: "Принесіть мені їх сюди." І, звелівши народові посідати на траві, взяв п'ять хлібів і дві риби, підвів очі до неба, поблагословив і розламав ті хліби, і дав учням, а учні людям. Всі їли до наситу й назбирали куснів, що зосталися, дванадцять кошів повних. Тих же, що їли, було яких п'ять тисяч чоловіків, окрім жінок та дітей" (Мт 14, 16-21).

Ще тоді, коли Ісус Христос розмножив хліб і нагодував ним тисячі людей, Він заповідав, що в майбутньому стане поживою для людей, поживою, яка дає життя вічне.

б) Заповідь Євхаристії

Ісус розмножив хліб і нагодував ним людей. Це чудо заповідає, що в майбутньому їжою для людей стане Його Тіло і Кров. Ісус часто говорив апостолам про запрошення на великий бенкет. Так Він готував людей до чуда, яке зараз відбувається кожного дня, тобто до Євхаристії.

Євхаристія – це бенкет, на який запрошені всі люди, на якому Ісус сам дає для нас Хліб – Своє Тіло. Кожен може прийти і споживати Тіло і Кров Ісуса. До Ісуса можуть прийти всі: голодні, спраглі, втомлені. На Його бенкеті вони отримають Хліб Життя, нові необхідні сили та благодаті.

в) Встановлення Євхаристії

Ісус любить кожну людину і піклується про неї, тому не залишить її саму. Він залишився разом з нею в Таїнстві Євхаристії. На Тайній Вечері Ісус узяв хліб, поблагословив, розламав і дав учням кажучи: " Беріть, їжте: це моє тіло". Потім узяв чашу, воздав хвалу і подав їм, кажучи: "Пийте з неї всі, бо це кров моя…". З того часу апостоли та їхні наступники – єпископи та священики чинять силою Святого Духа, що хліб і вино стають Тілом та Кров'ю Ісуса Христа. Це Тіло і Кров Ісуса споживають люди кожного дня. Тому чудо розмноження хліба, яке Ісус вчинив на березі Тиверіядського моря повторюється  тепер кожного дня на Святій Месі. Міліони людей приходять  до храму, щоб послухати слова Ісуса, та щоб спожити Хліб – Його Пресвяте Тіло.

г) Пошана для хліба

(Пропонується використати наочний метод: напр. буханка хліба)

Ісус, розмноживши хліб, показує нам як ми повинні відноситись до хліба. Він наказав Апостолам позбирати рештки хліба, які люди позалишали. Він знає вартість хліба, знає, що хліб необхідний для життя кожної людини. Саме тому Ісус залишився з нами під виглядом хліба, як того - чого людина потребує найбільше.

Хліб ми споживаємо кожного дня. Часто навіть не замислюємось над тим, яке велике значення він займає в нашому житті. Без хліба дуже важко жити. Послухайте один приклад з життя  Матері Терези.

Вона знайшла на одній вулиці в Калькуті дівчинку. Дівчинці було 6 років, по її обличчі я зрозуміла, що вона голодна, що не їла вже декілька днів. Вона дала їй кусок хліба, дівчинка почала їсти дуже повільно, по одній крихітці. "Їж хліб, дитино, не бійся" – сказала Мати Тереза. Дитина відповіла: "Я боюсь, бо як закінчиться хліб я буду знову голодна.

Ця дівчинка не мала що їсти, не мала навіть хліба, коли ж отримала кусочок, то взяла його, як великий скарб, берегла кожну крихту. Ми повинні брати приклад з цієї дівчинки, повинні шанувати і берегти хліб. Ще з більшою повагою ми повинні відноситися до "Хліба Життя" – Пресвятої Євхаристії.

(Пропонується використати наочний метод: напр, малюнок, де зображені бідні, голодні діти).

Після цього можна поділити буханку хліба між учнями, під час цього кожен дякує Богу за хліб, за Божу опіку)