6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:

1. Де Ісус проголосив блаженства? – Ісус проголосив блаженства на горі.

2. Як називаємо цю гору? – Цю гору називаємо  "Горою Восьми Блаженств".

3. Що означає блаженні? – Блаженні – це щасливі.

4. Скільки є блаженств? – Блаженств є вісім.

5. Кого Ісус називає блаженними? – Ісус називає блаженними вбогих духом, тихих, засмучених, голодних та спраглих справедливості, милосердних, чистих серцем, миротворців, переслідуваних за правду, зневажених за Нього.

 

7. Молитва, що виникла з розповіді:

а) приготування до молитви;

Ісус дав нам блаженства для нашого добра, подякуймо Йому за це.

б) хід молитви:

Господи, дякуємо Тобі, що нас заохочуєш словом Свого Сина, щоб ми приймали ці блаженства, що кажеш нам жити ними, щоб осягнути вічне щастя. Дай нам віри і допоможи бути блаженними. Амінь.

 

8. Формування поведінки:

Ісус найкраще знає серце людини, тому і каже нам, як можемо дійти до Божого Царства, до вічного щастя. Задумаймось ми, в чому шукаємо щастя, чого нам не вистачає в житті? Чи вміємо бути тихими? Чи вміємо ділитися з потребуючими? Чи можна нас назвати миротворцями?

 

9. Заклик до євангелізацїї:

Запитайте своїх товаришів про те, що вони розуміють під словом щастя. І розкажіть їм про тих, кого Ісус називає щасливими.

 

10. Запис у зошит:

Ісус у нагірній проповіді, дав нам вісім блаженств. Блаженні – це щасливі. Якщо будемо жити цими блаженствами – отримаємо щастя в Небі і навіть тут, на землі.

 

11. Домашнє завдання:

Виписати з євангеліє вісім блаженств і вивчити їх напам'ять.

 

12. Перевірка присутніх.

 

13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів:

Пісня: "Слава Господу й честь" (Поломницький пісенник "З Марією в дорозі", с. 155).

 

 

Б. Методичні зауваження:

 

1. Дидактична мета:

Ознайомити дітей зі змістом нагірної проповіді і блаженствами.

 

2. Виховна мета:

Виховувати бажання жити згідно з блаженствами, бути свідками присутності Божого Царства серед нас.

3. Застосовані методи:

Оповідання, спів, розповідь, читання Святого Письма, наочний.

 

4. Джерело:

Святе Письмо

5. Автори:

1 редакція: Владислав Зарічний, Віталій Літвінчук

2 редакція: Валентина Ясінська, Інна Демчук

 

15. Великий чудотворець

 

А. Хід катехези:

 

1. Вступна молитва:

"Отче наш", "Радуйся, Маріє", "Вірую в Бога", молитва до Ангела Охоронця.

2. Повторення попередньої катехези:

а) зміст запису в зошиті;.

б) зміст розповіді за допомогою запитань:

1. Де Ісус проголосив блаженства? – Ісус проголосив блаженства на горі.

2. Як називаємо цю гору? – Цю гору називаємо "Горою Восьми Блаженств".

3. Що означає блаженні? – Блаженні – це щасливі.

4. Скільки є блаженств? – Блаженств є вісім.

5. Кого Ісус називає блаженними? – Ісус називає блаженними вбогих духом, тихих, засмучених, голодних та спраглих справедливості, милосердних, чистих серцем, миротворців, переслідуваних за правду, зневажених за Нього.

в) перевірка домашнього завдання.

 

3. Життєвий досвід:

В одній сім'ї важко захворіла дівчинка (Наталка), такою хворобою, з якої мало хто може одужати. Мама і тато дуже хвилювалися, адже Наталка була в них єдина донька. Вони дуже хотіли, щоб вона одужала. І одного разу лікар повідомив їх, що останній вихід – це операція, але і вона не дає гарантії на одужання, до того ж ця операція небезпечна. В батьків не було часу на роздуми і вони довірилися лікарю, згодились на операцію.

Під час операції батьки не могли найти собі місця і нарешті дочекалися результату операції. Після операції лікар повідомив їх, що він зробив все необхідне, а тепер потрібно покластися лише на Бога.