«Думают ли звери»
Я думаю о том:
Умеют думать звери?
Вот, шевельнув хвостом,
Котенок входит в двери.
Он думает о том:
Что будет с ним потом?
Есть ли мысли у телят?
Я видел, как телята
Хвостами шевелят
И вдаль глядят куда-то.
Бывают у собак
Нерадостные мысли,
Задумается пес –
И уши вниз повисли.
Я думаю о том:
Должны подумать птицы –
Куда им полететь
И где им приютиться,
Должны, в конце концов,
Подумать про птенцов?
Я бабушку спросил:
- Умеют думать звери? –
Она сказала: - Нет. –
Но я еще проверю.
«Уехали»
Щенка кормили молоком,
Чтоб он здоровым рос.
Вставали ночью и тайком
К нему бежали босиком –
Ему пощупать нос.
Он на чужих рычать привык,
Совсем как взрослый пес,
И вдруг приехал грузовик
И всех ребят увез.
Он был один в саду пустом,
Он на террасе лег.
Он целый час лежал пластом,
Он не хотел махать хвостом,
Он даже есть не мог.
Ребята вспомнили о нем –
Вернулись с полпути.
Они войти хотели в дом,
Но он не дал войти.
Он им навстречу, на крыльцо,
Он всех подряд лизал в лицо.
Его ласкали малыши,
И лаял он от всей души.
|
|
|
|
|
|
|
|
Мир людей я и моя семья
Первая младшая группа
Задачи коррекционной работы по ознакомлению с окружающим миром детей с проблемами в развитии:
• Знать названия членов своей семьи.
• Знакомить с эмоциями близких людей (радость, огорчение, боль) и с выражениями сочувствия (пожалеть другого, если ему плохо или больно).
Лексический материал:
Имена существительные: Мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры, семья, радость, огорчение, боль.
Имена прилагательные: Добрый, любимый, заботливый, ласковый.
Глаголы: Жить, любить, слушаться.
Фразы: Я люблю маму (папа, бабушку, дедушку). У меня есть брат (сестра).
Вторая младшая группа
Задачи коррекционной работы по ознакомлению с окружающим миром детей с проблемами в развитии:
• Знать имена членов семьи (как зовут маму, папу, бабушку, дедушку, сестру, брата).
• Знать общие семейные дела в быту, на отдыхе (мама готовит обед, стирает, папа — чистит ковер т.д.).
• Учить детей помогать взрослым в семейных делах.
• Прививать любовь к близким людям, открытое выражение чувств по отношению к ним.
Лексический материал:
Имена существительные: Мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры, семья, радость, огорчение, боль, имена, отдых, обед, любовь.
Имена прилагательные: Добрый, любимый, заботливый, ласковый, семейный, близкий.
Глаголы: Жить, любить, слушаться, помогать, готовить, стирать, жалеть.
Фразы: Я люблю маму (папа, бабушку, дедушку). У меня есть брат (сестра). Мама готовит обед. Я помогаю маме.
Стихотворение А. Барто