Новосибирский государственный университет

экономики и управления

И.Н. ШУВАЕВА

Сборник лабораторных работ по грамматике немецкого языка для студентов заочного отделения (I курс)

Новосибирск 2011

Предисловие

Данный сборник лабораторных работ предназначен для студентов первого курса заочного отделения, продолжающих изучение немецкого языка.

Принимая во внимание, что многие студенты заочники имеют значительный перерыв в занятиях по языку, данный сборник преследует исключительно практические цели – помочь обучающимся в возможно короткий срок восстановить и систематизировать основные знания по немецкому языку, а также усвоить новый материал, не изучавшийся ранее.

Сборник лабораторных работ состоит из четырех уроков:

В 1 – 3 уроках представлен грамматический материал, а также упражнении я на его закрепление.

В 4 уроке (обобщающем) приводится упражнение на отработку всего материала и предлагается контрольный тест.

Грамматический курс включает в себя следующие темы: личные притяжательные местоимения, склонение и образование множественного числа имен существительных, степени сравнения имен прилагательных, основные формы глаголов и систему времен действительного залога, модальные глаголы, повелительное наклонение, предлоги, синтаксис простого и сложного предложения.

В упражнениях используются общеупотребительная, тематически не связанная лексика, не выходящая за рамки базового словаря.

Урок 1

Данный урок включает в себя следующие разделы грамматики:

• личные и притяжательные местоимения

• спряжение глаголов в презенсе

• склонение и употребление артиклей

• склонение имен существительных

• образование множественного числа имен существительных

• неопределенно-личное местоимение man

Склонение личных местоимений Единственное число

Nominativ	ich (я)	du (ты)	er (он)	es (оно)	sie (она)
Genitiv	meiner (меня)	deiner (тебя)	seiner (его)	seiner (его)	ihrer (её)
Dativ	mir (мне)	dir (тебе)	ihm (ему)	ihm (ему)	ihr (ей)
Akkusativ	mich (меня)	dich (тебя)	ihn (его)	es (его)	sie (её)

Множественное число

Nominativ	wir (мы)	ihr (вы)	sie (они)	Sie (Вы)
Genitiv	unser (нас)	euer (вас)	ihrer (их)	Ihrer (Вас)
Dativ	uns (нам)	euch (вам)	ihnen (им)	Ihnen (Вам)
Akkusativ	uns (нас)	euch (вас)	sie (их)	Sie (Вас)

Форма генитива личных местоимений в современном немецком языке употребляется чрезвычайно редко, обычно после глаголов, управляющих генитивом (Wir bedürfen deiner. – Ты нам нужен.)

Склонение притяжательных местоимений

Каждому личному местоимению соответствует свое притяжательное местоимение:

	муж. р.	сред. р.	жен. р.	множ. число
ich	mein (мой)	mein (моё)	meine (моя)	meine (мои)
du	dein (твой)	dein (твоё)	deine (твоя)	deine (твои)
er	sein (его)	sein (его)	seine (его)	seine (его)
sie	ihr (её)	ihr (её)	ihre (её)	ihre (её)
es	sein (его)	sein (его)	seine (его)	seine (его)
wir	unser (наш)	unser (наше)	unsere (наша)	unsere (наши)
ihr	euer (ваш)	euer (ваш)	eure (ваша)	eure (ваши)
sie	ihr (их)	ihr (их)	ihre (их)	ihre (их)
Sie	Ihr (Ваш)	Ihr (Ваше)	Ihre (Ваша)	Ihre (Ваши)

Притяжательные местоимения склоняются в единственном числе как неопределенный артикль, во множественном числе как определенный артикль:

	Един. число			Множ. число
	муж. р.	сред. р.	жен. р.	муж. р.	сред. р.	жен. р.
Nominativ	mein Bruder	mein Haus	meine Stadt	meine Brüder	meine Häuser	meine Städte
Genitiv	meines Bruders	meines Hauses	meiner Stadt	meiner Brüder	meiner Häuser	meiner Städte
Dativ	meinem Bruder	meinem Haus	meiner Stadt	meinen Brüdern	meinen Häusern	meinen Städten
Akkusativ	meinen Bruder	mein Haus	meine Stadt	meine Brüder	meine Häuser	meine Städte

Притяжательным местоимениям mein, dein, sein и т.д. кроме русских местоимений «мой», «твой», «его» и т.д. соответствует местоимение «свой». В русском языке это местоимение в большинстве случаев может употребляться со всеми лицами, независимо от числа и рода. В отличие от этого в немецком языке каждое лицо имеет свое собственное притяжательное местоимение. Например: Я беру свою книгу. – Ich nehme mein Buch. Ты берешь свою книгу. – Du nimmst dein Buch. Он берет свою книгу. – Er nimmt sein Buch. Ребенок берет свою книгу. – Das Kind nimmt sein Buch.

Задание 1: Поставьте указанные в скобках личные местоимения в дательном падеже:

1. Der Dozent gibt (sie – они) die Aufgabe.

2. Der Junge schenkt (sie – она) Blumen.

3. Meine deutsche Freundin schreibt (ich) nicht oft.

4. Die Lehrerin sagt: „Kinder, ich bin mit (ihr) heute zufrieden.“

5. Ich wünsche (Sie) alles Gute.

Задание 2: Поставьте указанные в скобках личные местоимения в винительном падеже:

1. Ich bitte (du) mir zu helfen

2. Herr Ober, bringen Sie (wir) bitte eine Flasche Limo!

3. Der Deutschlehrer fragt (ich) neue Vokabeln.

4. Das Lied ist wunderschön und die Kinder singen (es) sehr gern.

5. Der Vater holt (Sie) vom Bahnhof ab.

Задание 3: Поставьте указанные в скобках личные местоимения в нужном падеже, принимая во внимание управление предлогов:

1. Komm zu (ich) am Abend, ich warte auf (du) um acht Uhr.

2. Herr Krause ist nicht da, statt (er) hält heute Herr Maier die Vorlesung.

3. Liebe Oma und Opa, schreibt uns bitte von (ihr), von eurem Leben.

4. Er hat viele Freunde im Ausland und erzählt uns oft von (sie).

5. Am Tisch sitzen Karin und Heidi, Anna setzt sich zwischen (sie).

Задание 4: Переведите русское местоимение «свой», «своя», «свое», «свои» соответствующим немецким притяжательным местоимением:

1. Ich sehe (своего) Freund.

2. Du siehst (своего) Freund.

3. Wir sehen (своего) Freund.

4. Ihr seht (своего) Freund.

5. Sie sehen (своего) Freund.

Задание 5: Вставьте соответствующее притяжательное местоимение, учитывая род и число подлежащего в предыдущем предложении:

1. Da kommt unsere Lehrerin Frau Kern. Das ist ... Stuhl.

2. Hast du eine Zeitschrift? Ist das ... Zeitschrift?

3. Mein Nachbar hat eine Katze. Das ist ... Katze.

4. Die Familie Müller hat eine Wohnung. Das ist ... Wohnung.

5. Das Kind hat ein Spielzeug. Das ist ... Spielzeug.

Задание 6: Вставьте указанные в скобках притяжательные местоимения в нужном падеже:

1. Die Eltern (моей) Freundin fahren in diesem Jahr nach Deutschland.

2. Der Mathematiklehrer ist mit (его) Arbeit sehr zufrieden.

3. Ich gehe mit (нашей) Hund morgens und Abends spazieren.

4. Ich warte schon lange auf (её) Antwort, aber sie schreibt mir nicht.

5. Kinder, (ваши) Kontrollarbeiten sind heute nicht schlecht.