- •Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних закладів
- •Передмова
- •Загальна характеристика простого речення
- •Розділ I. Двоскладне речення
- •1. Складні випадки аналізу підмета
- •Структура складеного номінативного підмета
- •Складений соціативний підмет і простий підмет
- •Інфінітивний підмет у позиції після присудка
- •Інфінітив-підмет двоскладного речення та інфінітив у складі головного члена односкладного безособового речення
- •Структура складеного інфінітивного підмета
- •2. Складні випадки аналізу присудка
- •Простий дієслівний присудок
- •Простий дієслівний присудок, виражений формою дієслова бути
- •Простий дієслівний присудок, виражений аналітичною формою майбутнього часу дієслів доконаного виду, та складений дієслівний присудок
- •Простий дієслівний присудок, виражений фразеологізмами та описовими дієслівно-іменними сполученнями
- •Складений дієслівний присудок
- •Структура складеного дієслівного присудка
- •Ускладнені форми складеного дієслівного присудка
- •Складений дієслівний присудок та інші поєднання відмінюваних дієслів з інфінітивами — другорядними членами речення
- •Складений іменний присудок
- •Структура складеного іменного присудка
- •Складений іменний присудок з контекстуальним дієсловом-зв’язкою та простий дієслівний присудок
- •Функціональне навантаження дієслова-зв’язки стояти у структурі складеного іменного присудка
- •Ускладнені форми складеного іменного присудка
- •Розділ II. Односкладне речення
- •3. Співвідношення ознак двоскладність / односкладність і повнота / неповнота
- •4. Структурно-семантичні різновиди односкладних речень
- •5. Складні випадки аналізу односкладних речень
- •Означено-особові та неозначено-особові односкладні речення
- •Означено-особові та неозначено-особові односкладні речення і неповні двоскладні конструкції з опущеним підметом
- •Головний член безособових речень
- •Безособові речення з дієслівними формами на -но, -то в позиції головного члена та двоскладні речення
- •Безособові речення з головним членом-дієсловом буття, наявності, існування
- •Інфінітивні речення та безособові конструкції з інфінітивом у структурі головного члена
- •Статус узагальнено-особових речень
- •Головний член номінативних речень
- •Поширені номінативні речення та двоскладні речення зі складеним іменним присудком
- •Номінативні речення і неповні двоскладні конструкції з опущеним присудком
- •Номінативні речення та називні уявлення
- •Розділ ііі. Другорядні члени речення
- •6. Критерії визначення другорядних членів речення
- •Означення
- •Додаток
- •Обставина
- •7. Асиметрія смислових та формальних ознак другорядних членів речення
- •8. Складні випадки аналізу другорядних членів речення Означення і додатки
- •Означення та залежні компоненти семантично неподільних словосполучень
- •Означення та обставини
- •Прикладка та означуване слово
- •Додатки та обставини
- •Інфінітив у ролі другорядних членів речення
- •46020, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6–а. Тел. 8-(0352)-43-15-15; 43-10-21, 43-10-31. Е-mail: pp@pp.Utel.Net.Ua
Розділ II. Односкладне речення
Односкладне речення становить собою структурний різновид простого речення, організаційним граматичним центром якого є один головний член. Наприклад: Золотих не хочу лаврів, з ними щастя не здобуду (Л. Українка); Ясно та тепло було на дворі (І. Нечуй-Левицький).
Головний член односкладного речення — специфічне, особливе синтаксичне явище: він один утворює граматичну основу речення і при цьому не пристосовує свої форми ні до якого члена речення.
В односкладному реченні головний член самостійно виконує дві функції, які у двоскладному реченні розподілені між підметом і присудком. Такими функціями головного члена виступають:
1) семантична функція;
2) граматична функція.
Семантична функція головного члена полягає у називанні ним дій, станів, процесів, явищ або предметів, про які йдеться в односкладному реченні.
Граматична функція головного члена полягає у вираженні ним стосунку названих дій, станів, процесів, явищ або предметів до дійсності. Іншими словами, у головному члені односкладного речення зосереджено і ним виражається предикативне значення конструкції. Наприклад:
Золотих не хочу лаврів...
Головний член не хочу позначає волевиявлення мовця. Водночас головний член актуалізує цей процес, виражаючи предикативне значення реальної модальності теперішнього часу.
Ясно та тепло було на дворі.
У реченні йдеться про стан природи, на що вказують лексеми ясно, тепло, які входять до складу головного члена. Водночас дієслово-зв’язка було актуалізує цей стан, указує на його відношення до дійсності, виражаючи тим самим предикативне значення реальної модальності минулого часу.
Наявність у структурі односкладного речення лише одного головного члена не впливає на структурну і змістову цілісність речення. Відповідно в односкладних конструкціях немає потреби у відновленні другого головного члена. Таким чином, відсутність останнього не викликає неповноти односкладних речень.
3. Співвідношення ознак двоскладність / односкладність і повнота / неповнота
Паралельно із поділом простих речень на двоскладні та односкладні простежується їх диференціація на повні та неповні. При цьому повні та неповні речення відрізняються наявністю чи відсутністю у їх структурі необхідних членів.
Повні речення — це конструкції, у яких наявні всі члени, необхідні для того, щоб речення стало завершеною структурною та змістовою одиницею. Наприклад: У зітханні тому почувся ревний жаль за могутнім колись краєм, уболівання над занепадом одновірного народу (М. Коцюбинський).
Неповні речення — це конструкції, у яких пропуск тих чи інших членів веде до руйнування структури і порушення зв’язків між словами. Наприклад: [Стояла люта зима.] Ще такої холодної та сніжної не знали люди (П. Мирний). Пропуск додатка у другому реченні веде до порушення зв’язків між словами: поряд опиняються дієслово та прикметник (див. * не знали холодної та сніжної), оскільки «опущений» керований дієсловом і головний щодо прикметника іменник зима. Така неповнота потребує відновлення «опущеного» члена речення. Порівняй: Ще такої холодної та сніжної зими не знали люди.
Поняття двоскладність / односкладність і повнота / неповнота різнопланові. Двоскладність не передбачає повноти, а односкладність — неповноти. Навпаки, як двоскладні, так і односкладні речення можуть бути і повними, і неповними. Наприклад:
|
Повні речення |
Неповні речення |
Двоскладні речення |
І раптом у якусь несподівану мить... події збігаються докупи (В. Собко);
Я на вбогім сумнім перелозі буду сіять барвисті квітки (Л. Українка). |
[По однім боці хвилювалося жито, а] по другім — жовтіла глиняна круча (М. Коцюбинський); [Чуйкевич писав якісь знаки на стежці, ніби] план битви рисував (Ю. Лепкий). |
Односкладні речення |
Мене везуть у царство трав, річок і таємничих озер (О. Довженко); Виходжу в ніч, іду назустріч долі (Л. Костенко). |
Ні цілунків, ні ласки, ні запівнічних слів (Г. Чубач); [— Потрібно рук? Беріть мої ви руки]. Плеча? [Підставлю другові в ряду] (М. Карпенко). |
Порівняй наведені односкладні та двоскладні неповні речення з відповідними їм повними реченнями:
-
[По однім боці хвилювалося жито, а] по другім — жовтіла глиняна круча (М. Коцюбинський);
[По однім боці хвилювалося жито, а] по другім боці жовтіла глиняна круча.
[Чуйкевич писав якісь знаки на стежці, ніби] план битви рисував (Б. Лепкий);
Чуйкевич писав якісь знаки на стежці, ніби він план битви рисував.
Ні цілунків, ні ласки, ні запівнічних слів (Г. Чубач);
Нема ні цілунків, ні ласки, ні запівнічних слів.
[— Потрібно рук? Беріть мої ви руки]. Плеча? [Підставлю другові в ряду] (М. Карпенко).
— Потрібно рук? Беріть мої ви руки. Потрібно плеча? Підставлю другові в ряду.
