«Наша Родина – Россия»

Цель. Закрепить знания детей о природе России, о русском национальном костюме, о русск5их народных сказках, потешках. Воспитывать в детях любовь к своей Родине, вызвать чувство восхищения красотой русской природы, талантом русского народа.

Наглядный материал. Иллюстрации с изображением природы России – леса, реки, поля, моря, горы. Куклы в русской национальной одежде – мальчик и девочка. Книги – русские народные сказки.

Ход занятия. – Сегодня, ребята, я вам принесла очень красивые картинки, давайте их рассмотрим. (Воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением леса.)

- Что это? (Лес.)

- Как вы догадались, что это лес? (Много разных деревьев.)

- Названия каких деревьев вы знаете? (Берёза, ель.)

- Кто из вас был в лесу? Расскажите, что вы там делали. (Рассказы детей.)

- Красиво в лесу? Вам там понравилось?

- А что это? (Выставляет иллюстрацию с изображением реки.) Да, это река. Посмотрите, какая она длинная, даже не видно конца. А как красиво по берегам реки! Кто из вас был на речке? Расскажите, что вы там делали? (Купались, загорали, ловили рыбу.) красиво на речке? (Да.)

- А вот это что? (Море.) Посмотрите, какое оно красивое. Какого цвета вода в море?(Синяя, зелёная.) Оно такое огромное, даже не видно берегов. Кто из вас был на море? Расскажите, какое оно? (Вода в море солёная, прозрачная, на море тепло.)

- А это что? (Иллюстрация с изображением поля.) Да, это поле. Полей в нашей стране много. Люди выращивают рожь, пшеницу, из которых делают муку и пекут хлеб, хлеб мы с вами едим каждый день. Какого цвета хлеб? (Жёлтое, золотистое.) Оно похоже на море, только золотистое. Когда дует ветер, то по полю проходят волны, совсем как на море. Поле, как и море, огромное. У моря не видно другого берега, а у поля не видно другого края.

Поэтому говорят, что поле – бескрайнее.

- А вот здесь вряд ли кто-нибудь из вас был. Что это? (Иллюстрация с изображением гор.) Это горы. Какие они, Что вы можете о них сказать? (Высокие, красивые.) Что лежит на вершинах гор? (Снег.) Правда, очень красиво?

- Посмотрите, как красивы – и лес, и река, и море, и горы, и поля. Всё это наша страна. Как она называется? (Россия.)

- Россия очень большая, богатая и красивая страна! И живут в ней очень талантливые люди. И чего только русский народ не умеет делать – и сказки сочинять, и песни, и разные красивые предметы делать.

- Сейчас мы с вами поиграем в одну русскую народную игру. Русский народ придумал её очень давно, но играют в неё дети до сих пор. (Подвижная хороводная игра «Из-за леса, из-за гор».)

- Пока мы с вами играли, к нам пришли гости. (Показываются куклы, одетые в русскую национальную одежду, - мальчик и девочка.) Это Маша и Саша. Они пришли к своим друзьям, которые живут в нашей группе, - куклам Алёнушке и Иванушке. Принесите их из кукольного уголка.

- Все эти куклы, Алёнушка, Маша, Иванушка и Саша, одеты в русские национальные костюмы. Костюмы разные, красивые. Давайте сначала посмотрим, как одеты куклы-девочки. Во что они одеты? (В сарафаны.)

Сарафаны одинаковые? Какого они цвета? Как отделаны? А что у кукол- девочек на голове? Что у Алёнушки? Кто помнит, как называется этот головной убор? (Кокошник.) А у Маши, что на голове? (Широкая лента.)

- А теперь давайте посмотрим на наших мальчиков. У них не совсем обычные рубашки. Кто помнит, как они называются?(Косоворотки. Дети повторяют это трудное слово хором и индивидуально.) А косоворотки у кукол-мальчиков одинаковые? (Нет.) Какая косоворотка у Иванушки? (Красивая, отделанная тесьмой.) А у Саши? (Белая, вышитая.)

- Маша и Саша пришли к нам в гости, чтобы послушать как вы будете читать русские народные потешки и песенки.. с ними вместе вас послушают и наши куклы Иванушка и Алёнушка. (Дети читают потешки, которые они выучили на занятиях – «Гуси, вы, гуси», « Петушок, петушок», «Солнышко-вёдрышко» и др.)

- Молодцы, ребята. Нашим гостям очень понравилось, как вы читали русские народные потешки и песенки. Они принесли вам новую русскую народную сказку. Вы знаете русские народные сказки? Посмотрите, у меня много книг с русскими народными сказками. Вы и узнали? Назовите. А о ком эти сказки? (О лисе, зайчике и т.д.)

- А сказка, которую принесли нам гости, о страхе. Вы знаете, что такое страх? (Когда кто-то чего-то боится.) А чего можно испугаться? (Предположения детей.) Иногда, например, в темноте можно испугаться того, чего нет на самом деле. Вот такое произошло с героями русской народной сказки, которая называется «У страха глаза велики». (Воспитатель рассказывает детям сказку.)

- Что же на самом деле произошло? А что подумали перепуганные звери? Вот какую интересную сказку сочинил русский народ, чтобы посмеяться над трусишками.

- Сегодня, ребята, мы с вами поиграли в русскую народную игру, прочитали русские народные потешки и песенки, послушали русскую народную сказку. На прогулке мы ещё поиграем в русскую народную игру, а на других занятиях я вас познакомлю с другими русскими народными сказками, потешками, песенками. Их русский народ сочинил видимо-невидимо!

Н.В.Алёшина «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» (средняя группа)