- •Перетин лінії з прямою. Центр лінії. Рівняння дотичної та нормалі. Основні теоретичні факти.
- •Приклади розв’язання задач.
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Основні теоретичні факти.
- •Приклади розв’язання задач.
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Основні теоретичні факти.
- •Приклади розв’язання задач.
- •Задачі для самостійного розв’язання. Практичне заняття № 24. Спрощення рівняння та побудова лінії другого порядку за допомогою геометричних перетворень. Основні теоретичні факти.
- •Приклади розв’язання задач.
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Основні теоретичні факти.
- •Приклади розв’язання задач.
- •Задачі для самостійного розв’язання.
Приклади розв’язання задач.
Задача 1.
Побудувати лінію, задану рівнянням
.
Розв’язання. Знайдемо центр лінії. Для цього розв’яжемо систему рівнянь
.
Оскільки
,
то початок нової системи координат
потрібно вибрати у точці
.
Формули, за допомогою яких спрощується
рівняння лінії, матимуть вигляд
.
О
бчисливши
та скориставшись розглянутими вище
властивостями, дістаємо перетворене
рівняння у виді
або
.
Побудова графіка одержаної залежності
легко реалізується у системі координат
(рис. 2). При цьому доцільно використати
точки перетину лінії з осями початкової
системи координат. На рисунку - це точки
та
.
Задача 2.
Рівняння
звести до канонічного виду та назвати
лінію, яка задається цим рівнянням.
Розв’язання. За допомогою повороту системи координат позбудемось доданка, який містить добуток змінних та . Для цього складемо та розв’яжемо рівняння
,
.
Із одержаних двох
значень для відшукання кута повороту
виберемо одне. Нехай
.
Тоді формули повороту набувають виду
,
.
Підставляючи їх у задане рівняння,
дістаємо
,
звідки
,
або
.
Одержане канонічне рівняння показує, що задана лінія - еліпс.
Задача 3.
За допомогою геометричних перетворень
спростити рівняння
та побудувати лінію.
Розв’язання. Склавши систему для відшукання центра
та розв’язавши
її, дістаємо початок нової системи
координат, який знаходиться в точці
.
Обчисливши новий вільний член
,
записуємо рівняння лінії у системі
координат
.
Воно матиме вид
.
Для знаходження кута повороту складаємо
рівняння
,
звідки дістаємо
.
Нехай
.
Формули повороту запишуться у виді
,
.
Підставляючи їх у рівняння лінії та
спрощуючи одержаний вираз, дістаємо
рівняння
.
Очевидно, що побудова заданої лінії
зводиться до побудови двох прямих
у системі
,
одержаній поворотом системи
на кут
(рис. 3).
Задача 4.
Звести до канонічного виду рівняння
та побудувати параболу.
Розв’язання. Знайдемо вершину параболи. Для цього розв’яжемо систему рівнянь
.
Дістаємо
,
звідки знаходимо координати нового
початку координат
.
Виконавши паралельне перенесення у
точку
,
яке задається рівностями
,
о
тримуємо
рівняння лінії у виді
.
Оскільки
,
то кут повороту
.
Формули повороту запишуться у виді
,
,
а після їхнього
застосування рівняння лінії набуде
виду
.
Зобразивши систему координат
та користуючись одержаним рівнянням,
виконуємо побудову параболи (рис.4).
Зауважимо, що для
більш точної побудови можна знайти
деякі допоміжні точки на параболі,
наприклад, точки її перетину з координатними
осями. У нашому випадку при
дістаємо рівняння
,
яке не має розв’язків, а при
- рівняння
із коренями
,
які визначають точки
перетину параболи з віссю
.
При виконанні зображення використано
також точки
та
,
які розташовані симетрично до точок
та
відносно осі
.
Задачі для самостійного розв’язання.
1. Перенесенням початку координат у центр спростити рівняння лінії:
а)
,
б)
,
в)
,
г)
.
2. Користуючись формулами повороту, спростити рівняння лінії:
а)
,
б)
,
в)
,
г).
3. Перенесенням
початку координат у вершину та поворотом
осей спростити рівняння параболи
.
4. Визначити вид лінії, написати її канонічне рівняння, знайти канонічну систему координат і побудувати лінію:
а)
,
б)
,
в)
,
г)
,
д)
,
е) ,
є)
.
5. Лінія другого
порядку задається рівнянням
.
Визначити вид лінії при зміні параметра
від
до
.
Практичне заняття № 25. Інваріанти рівняння лінії другого порядку та їх застосування.
