Содержание

От составителей.…………………………………………………...3

Плаксина Л.И. Роль тактильной книги в психическом развитии слепого ребенка……………………………………………………4

Чуканова А.М. Тактильная рукодельная книга – инновационное направление в издательской и просветительской деятельности областной специальной библиотеки для слепых………………..8

Захарова Е.В. Специальная библиотека для слепых – методический центр по работе с тактильными изданиями………………16

Кардашина А.И. Библиографическое описание и систематизация тактильных книг……………………………………………..24

Россомахина Н.П. Книжки для маленьких незрячих детей: от идеи к активной практике……………………………………….31

Черкасова О.С. Все начинается с детства……………………...40

Коваленко И.Я. Белгородская государственная специальная библиотека для слепых им. В.Я. Ерошенко……………………49

Запольская О.В. Опыт издания тактильных рукодельных книг Новгородской областной специализированной библиотекой для слепых…………………………………………………………….57

Васяев В.С. Значение тактильной книги в формировании адекватного представления об окружающем мире незрячего ребенка……………………………………………………………60

Рекомендации международной научно-практической конференции «Создание и использование тактильных рукодельных книг для социальной адаптации и реабилитации детей-инвалидов»……………………………………………………..…68

75