
- •1 Гл. VI, VII; председатель Ассоциации родителей детей-
- •II. Психофизическое развитие слепого ребенка дошкольного
- •11 Сзади, слева 11 справа и т.Д.).
- •15 У стены, за столом, под кроватью и т. Д. Понимание этих
- •15 Шуршание привлечет ребенка, а цвет позволит рассматривать
- •18 Снова расставила посуду на столе. Часто за описанием стоит
- •28 Ложечка", "Утка 28 утята", "звери 28 зверята", "дерево 28
- •VI. Как научить слепого ребенка навыкам самообслуживания,
- •30 Так медленно усваивает ребенок ваши уроки. Но они непременно
- •30 Пассивные действия;
- •31 Ведь вполне вероятно, что ребенок в ней может упасть в
- •33 Пристегиваются к туловищу игрушки пуговками.
- •34 Это способствует их сохранению, а также вырабатывает привычку
- •37 Так вы готовили его к самостоятельности и формировали у
- •12 Лет (полный курс обучения), в отличие от массовой школы,
- •44 Лишает веры в свои силы. Неумение справляться с доступными
- •45 Эти поручения вполне доступны слепому или слабовидящему
- •50 "Он у меня такой, 50 объясняла учителю мама, 50 боится всех
- •51 Помахать рукой, "Иди сюда" 51 поманить рукой, "Тише" 51 приложить
- •1990 Года для оказания взаимоподдержки, взаимопомощи и решения
1990 Года для оказания взаимоподдержки, взаимопомощи и решения
совместно с государственными организациями проблем по лечению
и воспитанию детей с глубокими нарушениями зрения. АРДИЗ
ставит своей основной целью оказание помощи родителям в воспитании
из детей-инвалидов социально и нравственно здоровых членов
общества.
Членами АРДИЗ могут быть любые родственники ребенка, а также
лица, желающие оказать помощь детям, имеющим дефекты зрения.
ОГЛАВЛЕНИЕ
TOC \o "1-1" \h \z
HYPERLINK \l "_Toc525105226" ОТ РЕДАКТОРА PAGEREF
_Toc525105226 \h 3
HYPERLINK \l "_Toc525105227" I. СЕМЬЯ СЛЕПОГО РЕБЕНКА
PAGEREF _Toc525105227 \h 4
HYPERLINK \l "_Toc525105228" II. ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
СЛЕПОГО РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА PAGEREF _Toc525105228
\h 8
HYPERLINK \l "_Toc525105229" III. КАК НАУЧИТЬ СЛЕПОГО
РЕБЕНКА ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ОКРУЖАЮЩЕМ ПРОСТРАНСТВЕ PAGEREF
_Toc525105229 \h 14
HYPERLINK \l "_Toc525105230" IV. КАК НАУЧИТЬ СЛЕПОГО
РЕБЕНКА ИГРАТЬ PAGEREF _Toc525105230 \h 21
HYPERLINK \l "_Toc525105231" V. КАК НАУЧИТЬ СЛЕПОГО
РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ PAGEREF _Toc525105231 \h 34
HYPERLINK \l "_Toc525105232" VI. КАК НАУЧИТЬ СЛЕПОГО
РЕБЕНКА НАВЫКАМ САМООБСЛУЖИВАНИЯ, ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ И КУЛЬТУРЕ
ПОВЕДЕНИЯ PAGEREF _Toc525105232 \h 39
HYPERLINK \l "_Toc525105234" VII. РОЛЬ СЕМЬИ В ПОДГОТОВКЕ
РЕБЕНКА С НАРУШЕННЫМ ЗРЕНИЕМ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ PAGEREF
_Toc525105234 \h 55
HYPERLINK \l "_Toc525105235" VIII. ВЫ НЕ ОДИНОКИ!
PAGEREF _Toc525105235 \h 69
HYPERLINK \l "_Toc525105236" ПРИЛОЖЕНИЯ PAGEREF _Toc525105236
\h 72
HYPERLINK \l "_Toc525105237" ПОМОГИТЕ МНЕ! PAGEREF
_Toc525105237 \h 72
HYPERLINK \l "_Toc525105238" (Советы родителям, которые
мог бы дать слепой ребенок, если бы его спросили) PAGEREF
_Toc525105238 \h 72
HYPERLINK \l "_Toc525105239" КОНСУЛЬТАЦИИ PAGEREF
_Toc525105239 \h 74
HYPERLINK \l "_Toc525105240" ВНИМАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ! PAGEREF
_Toc525105240 \h 76
ВОСПИТАНИЕ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЕ
Библиотечка для родителей
Авторы: В. А. Феоктистова, Э. М. Стернина, В. М. Сорокин,
А. М. Витковская, Л. С. Волкова, Н. Н. Зайцева , В. Д.
Озеров
Научный редактор доц. В. А. Феоктистова
Главный редактор Е. М. Панина
Редактор Т. А. Шакун
Технический редактор Г. П. ГрачQва
Корректор Н. В. Дулина
Сдано и иябор 15.09.93. Подписано в печать 08.12.93.
Формат 60 EMBED Equation.3 84/16. Бумага типографская
1. Усл. печ. л. 5,35.
Уч.-изд. л. 5.0- Тираж 650 экз. Зак.
694.
Изд.
21. ТП
Редакционно-издательский отдел
ИПТК "Логос" ВОС
129164 Москва, ул. Маломосковская, 8
( Слово "посмотри" применяется в беседах с глубокими нарушениями
зрения, даже если ребенок не видит игрушки. В этом случае
под словом "посмотри" понимается слово "ощупай".
PAGE
AE 4