1. Укажите неверное утверждение:
А) фразеологизмы – свободные сочетания слов;
Б) существуют фразеологизмы – синонимы;
В) к фразеологизмам можно отнести также пословицы;
Г) в предложении фразеологизмы являются одним членом предложения.
2. Найдите предложения, в которых встречаются несвободные словосочетания:
А) Чуть стелется туман над золотистой нивой.
Б) И веют древними поверьями её упругие шелка.
В) С часу на час Сергей ожидал телеграммы.
Г) Он всю литературу как свои пять пальцев знает.
Д) Симонов в виде шутки хлопал меня по плечу.
Е) Но и такая цена была мне не по карману.
3. Укажите фразеологизмы – синонимы к словосочетанию «очень быстро»:
А) как с гуся вода;
Б) хоть пруд пруди;
В) пуд соли съесть;
Г) сломя голову;
Д) вытягиваться в струнку;
Е) во весь дух.
4. Найдите синонимичные фразеологизмы:
А) волосы дыбом;
Б) два сапога пара;
В) ум за разум заходит;
Г) испустить дух;
Д) протянуть ноги;
Е) кровь стынет в жилах;
Ж) голова идет кругом;
З) одним миром мазаны.
5. Найдите антонимические фразеологизмы:
А) семи пядей во лбу;
Б) дойная корова;
В) китайская грамота;
Г) заячья душа;
Д) проще пареной репы;
Е) не робкого десятка;
Ж) олух царя небесного;
З) черная дыра.
6. Определите, кто является автором фразеологизмов литературного происхождения:
1) тришкин кафтан; а) А. Пушкин
2) подковать блоху; б) И. Крылов
3) вертеться как белка в колесе; в) Н. Гоголь
4) есть еще порох в пороховницах. г) Н. Лесков
7. Найдите фразеологизмы в следующих предложениях:
1. Выпускники, радостные и веселые, на прощание спели свою лебединую песню. 2. Гордиев узел абитуриента – не сделать ошибок в сочинении. 3. Я высказал своё мнение о пьесе, а если кто со мной не согласен, - что ж, да будет им земля пухом! 4. Необходимо уделить самое серьезное значение подготовке к экзаменам. 5. Значительный эффект на аудиторию слушателей оказывает использование лектором примеров из жизни. 6. Ольга – человек слова: если за что возьмется, обязательно сделает.
СОСТАВ СЛОВА И СЛОВОООБРАЗОВАНИЕ
1. Укажите неверные утверждения:
А) морфемы – это значимые части слова;
Б) приставки могут быть синонимичными;
В) окончание является словообразующей морфемой;
Г) новые слова могут образовываться неморфологическим способом.
2. Найдите слова, в которых основа непроизводная:
А) служба;
Б) ловлю;
В) спать;
Г) помощь;
Д) спит;
Е) подъем.
3. Укажите слова, в которых верно выделены основа и окончание:
А) сп-ишь;
Б) бр-ешь;
В) л-ишь;
Г) съ-ешь;
Д) т-ишь;
Е) пь-ешь.
4. Выберите однокоренные слова:
А) головня;
Б) гололед;
В) голень;
Г) голубой;
Д) голубец;
Е) голубь;
Ж) голкипер;
З) голосок;
И) голодать.
5. Укажите слова, в которых верно выделен корень:
А) Ра-счет-ливый;
Б) про-стой;
В) не-вед-омый;
Г) яр-ость;
Д) корм-лю;
Е) низ-лаг-ать.
6. Вставьте пропущенные буквы:
А) выб…ру;
Б) выч…таю;
В) зам…реть;
Г) заст…лаю;
Д) обж…гаю;
Е) бл…стеть;
Ж) сд…ру;
З) отп…раю.
7. Укажите слова с буквой А в корне:
А) ул…жить;
Б) выр…щенный;
В) ск…зать;
Г) заг…рать;
Д) р…вносторонний (треугольник);
Е) подр…вняться (в строю);
Ж) выр…внять дорожку;
З) ур…вень воды;
И) покл…нение;
К) притв…риться;
Л) попл…вок;
М) непром…каемый.
8. Определите, где нужно писать букву О в корне:
А) нав…ждение;
Б) п…ртитура;
В) н…тация;
Г) об…няние;
Д) ант…гонизм;
Е) п…норама;
Ж) изж…га;
З) печ…нка;
И) ж…лудь;
К) обж…ра;
Л) ж…лоб;
М) кош…лка.
9. Укажите, где нужно писать букву И:
А) лекц…я;
Б) ц…тата;
В) нарц…сс;
Г) ц…плячий;
Д) устриц…
Е) бац…лла.
10. Найдите слова, в которых на месте пропуска пишется буква Е:
А) с…кономить;
Б) мод…ль;
В) …кспресс;
Г) поли…тилен;
Д) кашн…;
Е) стату…тка;
Ж) шат…н;
З) ду…т;
И) пенсн…
11. Укажите словосочетания, в которых на месте пропуска пишется буква Т :
А) лос…нится шерсть;
Б) кос…ный мозг;
В) с…лать телеграмму;
Г) учиться с ровес…никами
Д) пас…бище животных;
Е) плес…нуть из ведра;
Ж)говорить со сверс…ником;
З) густые рес…ницы.
12. Укажите слова с удвоенной согласной:
А) ак…орд;
Б) капел…а;
В) гал…рея;
Г) ип…одром;
Д) либрет…о;
Е) дрож…ать;
Ж) мус…он.
13. Найдите слова, которые пишутся через дефис:
А) (исторически)важный;
Б) (чин)чином;
В) (крест)накрест;
Г) (диван)кровать;
Д)(верти)шейка;
Е) (пол)лимона;
Ж)(басно)словный;
З) (контр)удар.
14. Установите соответствие между словами и морфологическим способом их образования:
А) перегрузка; 1.приставочный;
Б) долгожданный; 2.суффиксальный;
В) восхождение; 3.приставочно-суффиксальный;
Г) коневодческий; 4.бессуффиксный;
5.сложение.
МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.
1. Укажите неверные утверждения:
А) существительные бывают одушевленные и неодушевленные;
Б) все существительные относятся к одному роду;
В) склонение-это изменение слова по лицам и числам;
Г) не все существительные изменяются по числам и падежам;
Д) существительные могут быть любым членом предложения.
2.Найдите:
а) конкретные существительные:
А) доброта;
Б) человечество;
В) кирпич;
Г) телефон;
б) вещественные существительные:
А) молоко;
Б) компьютер;
В) кислород:
Г) ничтожество;
в) отвлеченные существительные:
А) профессура;
Б) водород;
В) лиризм;
Г) книгохранилище.
3. Укажите одушевленные существительные:
А) молодежь;
Б) учительство;
В) страшилище;
Г) народ;
Д) сестра.
4. Укажите существительные с буквой Е в окончании:
А) отдых в Ницц…;
Б) линия границ…;
В) подплыть к суш…;
Г) выступление молодеж…;
Д) письмо к учительниц…;
Е) равнодушие к роскош…;
Ж) ждать на остановк…;
З) участвовать в расследовани…
5. Укажите строчку, все слова которой пишутся без Ь на конце:
А) циркач…, матч…, плющ…, глуш… ;
Б) страж…, тираж…, шалаш…, печ…;
В) морж…., гараж…, мыш…, гуляш…;
Г) трубач…, пожарищ…, удач…, мякиш…;
6. Укажите существительные, которые во множественном числе именительного падежа имеют окончание -Ы- (И):
А) мастер…;
Б) сторож…;
В) офицер…;
Г) хутор…;
Д) директор…;
Е) договор…;
Ж) доктор…;
З) кучер…
7. Найдите существительные, которые в форме родительного падежа множественного числа имеют нулевые окончания:
А)пара помидор…;
Б) жизнь монгол…;
В) жилища якут…;
Г) сто ампер…;
Д) отряд гусар…
Е) группа мичман…
8. Укажите существительные с суффиксом -ИЦ-:
А) красав…ц;
Б) книж…ца;
В) полковод…ц;
Г) кресл…це;
Д) кормил…ц;
Е) письм… цо.
9. Найдите существительные, которые с -НЕ- пишутся раздельно:
А) (не) знание материала;
Б) обычное (не) везение;
В) это (не) трусость;
Г) (не) трава, а цветы;
Д) милый (не) вежда;
Е) (не) порок.
10. Укажите слова с буквой –Е- на месте пропуска:
А) кореш…к;
Б) ш…рник;
В) беч…вка;
Г) башмач…к;
Д) печ…нка;
Е) пуш…к.
11. Укажите существительные, которые пишутся через дефис:
А) (время) исчисление;
Б) парад (алле);
В) вице (канцлер);
Г) супер (обложка);
Д) царь (пушка);
Е) блок (схема).
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.