Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
samostiyna_robota_II_kurs.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
210.74 Кб
Скачать

Методичні рекомендації щодо оформлення тез (звіту) науково-дослідницьких робіт (проектів)

Тези – це стисло сформульовані основні положення науково-дослідницької роботи. Вони позбавлені деталей, пояснень, таблиць, ілюстрацій тощо.

Перед тезами зазначається: назва роботи; прізвище, ім’я, по батькові автора; назва навчального закладу,курс,група; прізвище, ім’я, по батькові та посада наукового керівника.

Тези викладаються в довільній формі і дають стислу характеристику змісту науково-дослідницької роботи із визначенням основної мети, актуальності та завдань наукового дослідження. Також в них зазначаються висновки та отримані результати проведеної роботи.

Обсяг тексту тез не більше 1 сторінки формату А4, набраний в текстовому редакторі Word, шрифтом Times New Roman, кегль 14, з полуторним міжрядковим інтервалом. Всі поля - 20 мм.

Тези подаються в друкованому та електронному вигляді, без помилок та обов’язково перевірені науковими керівниками.

Тези можуть бути оформлені за такою схемою:

  • Актуальність теми – автор дослідження дає пояснення, чому на його думку, обрана тема стала об’єктом наукового аналізу. Шляхом критичного аналізу та порівняння з відомими розв’язаннями проблеми (наукової задачі) обґрунтовують актуальність та доцільність роботи.

  • Предмет та об’єкт дослідження – визначаються на основі аналізу стану вивчення тієї чи іншої наукової проблеми і відображають, яку саме частину проблеми буде розглянуто.

Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію і обране для вивчення (наприклад: краєзнавство).

Предмет дослідження – це та частина об’єкту, що вивчається автором роботи, його якості. Предмет визначає назву роботи, зафіксовану на титульному листі. Потрібно вказати, чи є предмет вивчення новим, чи традиційним (наприклад: особливості розвитку краєзнавства у Якимівському районі).

  • Мета дослідження – дає можливість окреслити коло питань, які не знайшли достатнього висвітлення у дослідженнях попередників, та що саме буде розглядати автор у науково-дослідній роботі. Мета передбачає висвітлення трьох аспектів: кінцевий результат досліджень, об’єкт дослідження і шлях досягнення кінцевого результату. Як правило, мета дослідження вже закладена в назві обраної для дослідження теми і може бути спрямована, зокрема, на:

  • виявлення зв’язків між певними явищами;

  • виявлення залежностей чи закономірностей, що існують між подіями чи об’єктами дослідження;

  • розкриття можливостей удосконалення процесів, наукових технологій тощо.

  • Виходячи з поставленої мети визначаються дослідницькі завдання, яких повинно бути не менше 3-4 (проаналізувати, розглянути, висвітлити, дослідити тощо). Завдання наукового дослідження члена Малої академії наук України можуть також передбачати:

- висунення проблеми, яка не отримала достатнього висвітлення у науковій літературі;

- виявлення і введення у науковий обіг нових джерел і повідомлення на цій основі нових фактів;

- встановлення нових зв’язків між відомими явищами, нова постановка відомої проблеми;

- оригінальні висновки та рекомендації щодо впровадження отриманих експериментальних даних.

У висновках науково-дослідної роботи підводяться загальні підсумки та викладається власна думка автора щодо досліджуваної проблеми.

Висновки повинні бути добре продуманими, конкретними, містити пропозиції щодо використання результатів роботи в реальних умовах, або подальшій перспективі роботи над темою.

САМОКОНТРОЛЬ:

Чи є у Вашій творчій роботі текстові недоліки, які трапляються в усному і писемному мовленні:

1) невідповідність змісту темі (у творах) або недо­статнє відтворення змісту ;

2) наявність елементів змісту поза темою;

3) неповний виклад, пропуски важливого матеріалу;

4) безсистемність викладу матеріалу, непослідовне розташування речень і абзаців;

5) відсутність смислового зв'язку між частинами тексту;

6) відсутні чи невдалі зачин або кінцівка твору;

7) незавершеність міркувань, необґрунтованість тверджень;

8) невідповідність композиції твору обраному типу мовлення.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]