2. Ausdruck der Pluralformen durch bedeutungsähnliche Elemente

das Versprechen / die Versprechung ↔ die Versprechungen

der Kummer / die Kümmer + das Kümmernis / die Kümmernisse → der Kummer - die Kümmernisse

Die Formen solcher Wörter sind zum Auswendiglernen

das Alter die Altersstufen der Ärger die Ärgernisse

der Atem die Atemzüge der Bau die Bauten

das Bestreben die Bestrebungen der Betrug die Betrügereien

der Dank die Danksagungen das Einkommen die Einkünfte

das Erbe die Erbschaften der Friede die Friedensschlüsse

die Furcht die Befürchtungen das Getreide die Getreidearten

das Glück die Glücksfälle die Gunst die Gunstbezeigungen

der Kohl die Kohlköpfe der Kummer die Kümmernisse

die Liebe die Liebschaften das Lob die Lobsprüche

die Mark die Markstücke der Mord die Mordtaten

der Nutzen die Vorteile das Obst die Obstsorten

die Pein die Qualen der Rat die Ratschläge

der Raub die Räubereien der Regen die Regenfälle

der Schmuck die Schmucksachen /-stücke das Spielzeug die Spielsachen

der Stock die Stockwerke der Streit die Streitigkeiten/Streitereien

der Trost die Tröstungen die Unbill die Unbilden (des Wetters)

das Unglück die Unglücksfälle der Verdacht die Verdachtsmomente

das Vergnügen die Vergnügungen das Verhalten die Verhaltensweisen

der Verrat die Verrätereien das Versprechen die Versprechungen

der Verzug die Verzögerungen der Wahn die Wahnvorstellungen

der Zank die Zänkereien

Wie heißt der Plural?

1. Er hat in seiner Jugend viele Liebschaften (Liebe) gehabt.

2. Hast du die ………………….. (Dank) für all die Glückwünsche abgeschickt?

3. Bei Sportkämpfen müssen die verschiedenen ………………….. (Alter) berücksichtigt werden.

4. Die ………………….. (Streit) und ………………….. (Zank) euer Kinder gefallen mir gar nicht.

5. Er wurde wegen mehrerer ………………….. (Raub) und ………………….. (Betrug) angeklagt.

6. Durch verschiedene ………………….. (Glück) konnte er sein Vermögen vergrößern.

7. Sie wurde rot bei so vielen ………………….. (Lob).

8. Haben Sie meine ………………….. (Rat) nicht befolgt?

9. Die ………………….. (Friede) von Brest-Litowsk und Versailles waren für die Besiegten sehr hart.

10. Wie viele ………………….. (Versprechen) wird er noch machen?

11. In den Tropen gibt es oft heftige ………………….. (Regen).

12. Manche ………………….. (Schmuck) lassen sich gut verkaufen, manche nicht.

13. Sie klagt jeden Tag über neue ………………….. (Kummer).

14. Hast du alle ………………….. (Vergnügen) schon ausprobiert?

15. Für den Automaten brauchen Sie zwei einzelne ………………….. (Mark).

SINGULARIATANTUM – PLURALIATANTUM

Gewöhnlich sind es Stoffnamen und Abstrakta.

nur im Singular nur im Plural

das Lesen, Singen, Wissen, Zeichen der Bedeutung nach:

das Geld die Ferien, die Eltern

die Chemie, Physik die Möbel

die Milch die Zwillinge

die Länge

die Liebe (selten Liebschaften) Feiertage

Ostern, Weihnachten (aber: die Nacht)

der Durst, Fleiß, Hunger, Flitterwochen (aber: die Woche)

der Schlaf, Stolz, Verstand Pfingsten

Trend zum Gebrauch im Singular:

Ostern liegt dieses Jahr zeitig.

Unterschiede im Russischen und Deutschen:

die Brille, -en мн.ч. очки die Hose, -en брюки

der Schlitten, - сани das Tor, -e ворота

die Uhr, -en часы

P L U R A L

Nennen Sie den Artikel von den Substantiven und bilden Sie ihre Pluralformen:

Abteil		Erfolg		Held		Messe		Staat
Apfel		Erlebnis		Herz		Messer		Stadt
Arzt		Erzieherin		Hirt		Monat		Tafel
Ärztin		Fach		Huhn		Nacht		Tochter
Ausdruck		Fahrer		Jahr		Name		Tuch
Ausweis		Fahrgast		Jahrmarkt		Nelke		Tür
Bad		Fahrstuhl		Kalb		Neubau		Turm
Bahnhof		Fall		Kleid		Onkel		Überfall
Bahnsteig		Feder		Kopf		Ofen		Urlauber
Band		Feld		Kuh		Pferd		Vater
Bär		Fenster		Kunst		Plakat		Verlag
Baum		Fisch		Laut		Platz		Verleger
Beispiel		Flugzeug		Lehrer		Punkt		Versammlung
Bericht		Fräulein		Leiter		Rad		Volk
Beruf		Fuß		Leser		Rand		Wagen
Beweis		Garten		Lied		Reichtum		Wald
Bild		Gebäude		Macht		Reise		Wand
Brett		Gebirge		Mädchen		Saal		Weg
Brief		Gedanke		Maler		Schiff		Wiese
Bruder		Gedicht		Mann		Schlüssel		Wunder
Buch		Geschenk		Mantel		Schmerz		Zahl
Büchlein		Gesicht		Massenblatt		Schneider(in)		Zeitung
Buchstabe		Grenze		Maus		Schüler(in)		Zimmer
Dach		Gruft		Meister		See		Zug
Dichter		Haar		Mutter		Seemann		Zuschauer
Dorf		Hand		Meer		Sportler
Empfang		Haus		Mensch		Sprung

Üben Sie dasselbe mit folgenden Fremdwörtern:

Alpinist		Diktat		Kino		Mutant		Roman
Auditorium		Direktor		Klub		Museum		Soldat
Auto		Doktor		Kontrolle		Orden		Song
Bibliothekar		Dozent		Laboratorium		Partizip		Taxi
Café		Fakultät		Major		Pass		Telefon
Chef		Foto		Material		Pilot		Tradition
Computer		Hotel		Medikament		Philologe		Traktor
Datum		Information		Million		Politiker		Verb
Delegation		Inspektor		Minute		Polizist		Vokal
Dialog		Institut		Monteur		Prinzip		Wagen

Bilden Sie den Plural.

• der Gast, der Stoff, der Russe, der Mann, der Reichtum, der Nagel, der Staat, der Major, der Leutnant, der Band, der Mangel, der Strahl, der Zeuge, der Pfad, der Held, der Schmerz, der See, der Kunde, der Dentist, der Ski, der Strauch, der Aspirant, der Vetter

• die Art, die Tochter, die Schwester, die Nase, die Zahl, die Gans, die Tafel, die Mutter, die Freundin, die Faust, die Auskunft, die Möglichkeit, die Bahn, die Braut, die Schulter, die Macht

• das Dach, das Ende, das Lineal, das Parlament, das Ziel, das Huhn, das Interesse, das Insekt, das Loch, das Jahr, das Tier, das Herz, das Material, das Labor, das Laboratorium, das Stadion, das Ei, das Kraut, das Museum, das Auge, das Konservatorium

Nennen Sie den Plural folgender Maskulina.

• Arzt, Ball, Fall, Hahn, Saal, Schatz, Stamm, Hof, Knopf, Korb, Lohn, Fluss, Hut, Turm, Wunsch, Lauf, Traum

• Junge, Kollege, Kunde, Neffe, Zeuge, Bulgare, Russe;

• Bär, Held, Mensch, Hirt;

• Konsonant, Absolvent, Artist, Kandidat, Agronom, Planet, Name, Buchstabe;

• Nerv, Schmerz, See, Staat, Typ, Vetter;

• Irrtum, Mann, Rand, Reichtum, Wald, Wurm

• Wagen, Knochen, Posten, Kuchen, Koffer, Apfel, Mangel, Mantel, Vogel, Garten, Ofen, Schaden

• Klub, Vati

Schreiben Sie die Sätze im Plural auf!

1. Der Student fährt in sein Institut. 2. Die Straßenbahn fährt vorbei. 3. In dieser Straße steht ein Denkmal. 4. Ich sehe ein Warenhaus. 5. Ich bringe dir morgen mein Buch zurück. 6. Diese Straße ist sehr lang. 7. Auf dem Platz sehe ich ein Denkmal. 8. Morgen besucht die Touristengruppe einen Stadtteil Moskaus. 9. Das Mädchen erzählt dem Gast über Köln. 10. Der Student besucht diese Vorstellung.

Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im Plural ein.

A. 1. Unsere Studenten studieren viele (der Fach). 2. Wir lesen interessante (das Buch). 3. Das sind unsere (der Fachmann). 4. Hier sehen Sie einige (der Arbeiter) und (der Laborant). 5. Im Klassenraum stehen braune (die Schulbank). 6. Viele Leute erlernen (die Fremdsprache) gern. 7. An der Wand hängen zwei (die Tafel), einige (die Wandzeitung, die Tabelle, die Zeichnung). 8. In der Stadt sind 12 (die Schule) und 6 (die Bibliothek). 9. Im Warenhaus verkauft man (die Uhr, die Mappe, der Kuli) und (der Bleistift). 10. (Die Wand) unseres Zimmers sind blau.

B. 1. Im Saal sitzen viele (der Mensch). 2. Hier sehen Sie einige (der Professor) und (der Assistent). 3. Unsere (der Lektor), (der Student) treiben hier Sport. 4. Lernen Sie besser diese (der Ausdruck). 5. Drei (der Tag) dauert das Fest. 6. Alle (der Platz) und (die Straße) sind voll von Menschen. 7. Viele (der Mann) und (die Frau), (der Junge) und (das Mädchen) singen und tanzen. 8. (der Wald) um die Stadt sind schon. 9. Auf diesem Platz sieht man viele (der Tourist). 10. Wann legen Sie (die Prüfung) ab?

C. 1. (Die Zeitung) werden mit Ungeduld erwartet. 2. (Der Dirigent) gastierten im Ausland. 3. (Der Zeuge) mach­ten wichtige Aussagen. 4. (Das Kleid) sind geschmackvoll genäht. 5. (Das Volkslied) sind von großem künstlerischem Wert. 6. (Der Wald) müssen geschont werden. 7. (Der Strauch) schmücken den Garten. 8. (Das Fach) wird im dritten Studienjahr unterrichtet. 9. Wer befehligt (das Regiment)? 10. (Das Dach) des Hauses ist mit Schnee bedeckt.

Gebrauchen Sie den Plural.

1. Meine Mutter hat gestern einen Teppich und einen Läufer gekauft. 2. Während der Fernsehsendung sprachen ein Anthropologe, ein Kosmonaut und ein Poet. 3. Im Schaufenster sah er einen blauen Anzug, einen grauen Mantel und einen großen Regenschirm. 4. Gestern erhielt er einen Brief von seinem deutschen Freund aus Dresden. 5. Der Museumssaal war ganz leer. 6. Dieser Roman war im vorigen Jahr ein Bestseller. 7. Dieser Feiertag fällt in diesem Jahr auf einen Wochentag. 8. Wir wanderten durch einen lichten, dunklen Wald.

Setzen Sie die Substantive in den Plural. Gebrauchen Sie die Substantive in den Sätzen: der Gruß, das Gymnasium, der Deutsche, der PKW, der Realschüler, der Vorschlag, das Ergebnis, ein Deutscher, eine Möglichkeit, ein Monat

Setzen Sie die eingeklammerten Substantive in den Plural ein.

1. In der Ausstellung besichtigten die Besucher viele interessante (Bild). 2. Der Raum hatte drei große (Fenster) und es war hier immer hell. 3. In meiner Heimatstadt werden jährlich viele neue (Haus) gebaut. 4. Die Wanderer erreichten das Ufer eines Flusses und schlugen ihre (Zelt) auf. 5. Am Ufer sahen sie zwei große (Boot). 6. Am Rande des Waldes sahen sie einige kleine (Häuschen). 7. Morgen esse ich gewöhnlich (Ei) und trinke Kaffee. 8. Zur nächsten Stunde sollen wir die Rektion einiger (Verb) lernen. 9. In diesem Stadtbezirk gibt es drei (Kino). 10. Maria muss oft an diese (Ereignis) denken. 11. Seit diesem Ereignis sind einige (Jahr) vergangen. 12. Dort musste er seine (Dokument) vorzeigen. 13. Deine Sommer(hemd) hängen im Kleiderschrank. 14. Man sagte mir, dass es in dieser Stadt nur zwei (Hotel) gibt. 15. An unserer Hochschule gibt es gut eingerichtete (Laboratorium). 16. Auf der Wiese sahen wir (Pferd), (Schaf), (Huhn), (Kalb) – alles freute sich über den Frühling. 17. Viele (Gebirge) in Österreich und in der Schweiz sind über drei tausend Meter hoch. 18. Viele Universitäten in Europa bestehen aus mehreren (Institut). 19. In allen modernen Städten gibt es ein Zentrum mit mehrstöckigen (Wohnhaus), in deren Erdgeschoss (Geschäft), (Kino), (Restaurant) und verschiedene Dienstleistungseinrichtungen untergebracht sind. 20. Auf den (Regal) lagen bunte und einfarbige (Hemd), auf den Bügeln hingen (Kleid), (Bluse) und (Damenkostüm).

Ergänzen Sie die Sätze durch die eingeklammerten Substantive im Plural.

A. 1. Wir gratulieren (der Schüler, die Lehrerin, die Schwester, der Bruder). 2. Die Touristen bewundern (die Stadt, das Denkmal, die Sehenswürdigkeit, der Park). 3. Die Schüler brauchen (ein Buch, ein Bleistift, eine Schultasche, ein Kugelschreiber, ein Heft). 4. Der Staat braucht (ein Architekt, ein Agronom, ein Wissenschaftler, ein Künstler, ein Kosmonaut, ein Arzt). 5. Der Schriftsteller widmet seinen Roman (der Pionier, der Matrose, der Dolmetscher, der Bauer, die Jungfrau, der Mensch). 6. Dort liegen die Bücher (der Knabe, der Knirps, das Mädel, das Kindlein).

B. 1. Mein Freund studiert schon zwei (das Semester). 2. An (die Hochschule) unterrichten erfahrene (der Professor, der Dozent, der Lektor). 3. Zu (dieser Abend) kamen auch viele (der Held Russlands). 4. An (die Universität, die Hochschule) gibt es gute (die Bibliothek, der Lesesaal, das Laboratorium). 5. In (die Unterrichtsstunde) lesen und erzählen die Studenten (der Text) nach, machen viele schriftliche und mündliche (die Übung), inszenieren (das Gespräch). 6. Er war tüchtig und arbeitete (die Nacht) hindurch. 7. Erika mag lieber (der Apfel, die Apfelsine) und ihre kleine Schwester (die Birne, der Pfirsich). 8. Auf (der Tisch) liegen (das Lehrbuch, das Heft, der Füller, der Bleistift, das Lineal). 9. In der Nähe dieser (die Stadt) gibt es dichte (der Wald), weite (das Feld) und zwei (der Fluss).

Nennen Sie einige Neutra, die den Plural mit dem Suffix „-en“ bilden. Gebrauchen Sie diese Substantive im Plural in Sätzen.

Bilden Sie die Pluralformen.

der Beruf, der Journalist, das Jahr	der Mensch, der Freund, das Land
die Zeitung, der Professor, der Park	der Tag, die Tochter, das Kind
der Krimi, der Lehrer, die Klasse	der Lkw, das Moped, das Fahrrad
der Bericht, der Sohn, die Freundin	das Volk, der Ski, der Tourist
das Hotel, das Zimmer, die Nacht	das Café, das Restaurant, die Wohnung

Korrigieren Sie inhaltliche Fehler in den Sätzen.

In Moskau gibt es nur ein Theater. − Sie irren sich, in der Stadt gibt es viele Theater.

1. In Bern gibt es nur eine Lehranstalt. 2. In Saratow gibt es nur ein Museum. 3. In dem Drama gibt es nur eine Frauenrolle. 4. In der Versammlung trat nur ein Kollege auf. 5. Man hat im Vorort nur ein Gebäude gebaut. 6. Der Student hat im Sommer nur ein Buch gelesen. 7. In dieser Werkstatt arbeitet nur ein Meister. 8. Die Redaktion der Zeitung hat nur einen Korrespondenten hier. 9. Im Garten wächst nur ein Baum. 10. Der Maler hat nur ein Gemälde geschaffen. 11. Im Lesesaal sitzt nur ein Mensch. 12. An diesem Fluss liegt nur ein Dorf.

Schreiben Sie die Sätze im Plural.

1. Hier liegt ein Heft. 2. Im Zimmer stehen ein Tisch und ein Stuhl. 3. Der Tag ist sehr schön. 4. Die Nacht ist sehr dunkel. 5. Das Kind verletzte seine Hand. 5. Der Pfad führt durch den Wald. 6. Dein Schuh steht unter dem Bett. 7. Das Ohr und das Auge tun mir weh. 8. Dieser Staat liegt in Europa. 9. Die Mutter bügelte das Hemd des Sohnes. 10. Die Fliege ist ein schädliches Insekt. 11. Der Offizier sang fröhlich ein Marschlied. 12. Dieses Dorf liegt am Fluss.

Beantworten Sie die Fragen.

A. Kennst du die Bilder dieses Malers? − Und ob! Ich kenne die Bilder dieses Malers.

1. Gibt es in dieser Gegend viele Wälder? 2. Liest er diese Bücher gern? 3. Hat sie viele Kleider? 4. Kennt ihr die Lieder dieses Komponisten? 5. Sehen Sie diese Geschäftsleute zum ersten Mal? 6. Gibt es in Afrika viele Völker? 7. Wird man die Dächer dieser Häuser reparieren? 8. Hat dieses Auto sechs Räder?

B. Gibt es viele Seen in dem Land? − Ja, es gibt viele Seen in dem Land.

1. Macht er viele Bemerkungen an den Rändern seiner Arbeit? 2. Hast du auch diese Fächer in der Hochschule studiert? 3. Hast du unsere Schlüssel mitgenommen? 4. Gibt es mehrere Fenster in diesem Raum? 5. Liegen alle Messer im Küchenschrank? 6. Werden die Mäntel in dieser Etage verkauft? 7. Besuchen viele Stammgäste diese Bierstube? 8. Nehmen die Mädchen euerer Gruppe an dieser Reise teil? 9. Haben diese Eltern zwei Töchter? 10. Sind viele Mütter und Väter im Elternabend anwesend? 11. Hat das Kind nur Äpfel oder auch anderes Obst mit? 12. Erholen sich viele Urlauber in dem Kurort? 13. Interessieren sich viele Zuschauer für die Fernsehsendungen in Deutsch?

Bilden Sie den Plural.

Er schenkte mir ein Buch. – Er schenkte mir Bücher.

Ich habe das Buch noch nicht gelesen. – Ich habe die Bücher noch nicht gelesen.

1. Ich schreibe gerade einen Brief. Ich bringe den Brief noch zur Post. 2. Morgens esse ich ein Brötchen. Das Brötchen ist immer frisch. 3. Ich kaufe eine Zeitung. Ich lese die Zeitung immer abends. 4. Ich rauche eine Zigarette. Wo habe ich die Zigarette nur gelassen? 5. Sie hat ein Pferd. Sie füttert das Pferd jeden Tag. 6. Ich suche einen Sessel. Der Sessel soll billig sein. 7. Die Firma sucht eine Wohnung. Sie vermietet die Wohnung an Ausländer. 8. Er kaufte ihr einen Brillanten. Er hat den Brillanten noch nicht bezahlt.

Beantworten Sie die Fragen mit Substantiven im Plural.

Wem schenken die Kinder Blumen? Womit schreiben Sie gern? Womit kann man fahren?

- Mütter, Lehrer, Helden, Veteranen, Schauspieler, Bestarbeiter - Kulis, Bleistifte, Füller, Buntstifte, Faserstifte, Roller - Wagen, Fahrrad, Mofa, Eisenbahn

Setzen Sie die Substantive der Reichtum, der Wald, der Rand, der Mann, der Strauch, der Ski im Plural ein.

1. Die ... des Landes ist ein Reichtum des Volkes. 2. Die ... unseres Landes gehören dem Volk. 3. In diesem Garten gibt es viele Beeren tragende ... 4. Das Mädchen weinte, um die Augen hatte sie rote ... 5. Diese Sportler sind starke, gesunde ... 6. Zum Geburtstag hat man dem Jungen ... geschenkt.

Wie heißt der Plural? Fügen Sie in die Lücken die richtige Form ein.

Bank 1. Die ... im Park sind frisch gestrichen. 2. Wann werden die ... geöffnet? 3. Alle ... im Park waren besetzt. 4. Sämtliche Zahlungen werden durch ... geleistet.

Strauß 1. Man schenkte ihr zum Geburtstag viele schöne ... . 2. Die ... sind große Vögel, die sehr schnell laufen können. 3. Viele Kinder bringen Blumen... mit.

Wort 1. Die freundlichen ... beruhigten mich. 2. In der Sammlung gibt es 1400 Sprich... .

Stock 1. Das Haus hat fünf ... . 2, Die Skiläufer brauchen immer zwei ... .

Band 1. Mein Freund hat mir zum Namenstag zwei ... von Puschkin geschenkt. 2. Die Mädchen tragen zum Feiertag weiße Blusen und ... in den Zopfen.

Wie heißt Plural der eingeklammerten (Worten / Wörtern)?

1. (das Wasser) trennen, (das Wasser) verbinden. 2. Diese (das Mineralwasser) sind für unsere Versuche von riesengroßer Bedeutung. 3. Der Gefangene lag schon zwei Wochen in (das Band). 4. Ich kaufte mir eine Auswahl Goethes Werke in 6 (der Band). 5. Führt Ihr Geschäft (das Halsband)? 6. Sind es einfache Flecke oder sind es (das Muttermal)? – Es sind (das Brandmal). 7. An solchen Konzerten hat der berühmte Cellist schon ein paar Dutzend (das Mal) teilgenommen. 8. Diese (das Denkmal) sind von hohem künstlerischen Wert. 9. Auf der linken Hand waren blaue (das Mal) sichtbar. 10. Ich kann diese (das Sprichwort) jetzt nicht druckfertig machen; ich habe heute noch zwei (das Vorwort) zu redigieren. 11. Um 9 Uhr abends sind schon alle (der Laden) in unserer Straße zu; ihre graue (der Fensterladen) bleiben die ganze Nacht geschlossen.

Bitte, schreiben Sie im Plural.

*** Die Stadt ist zum Karneval festlich geschmückt. Die Hauptstraße ist hell beleuchtet. Der Demonstrationszug sieht recht bunt aus. Die Kolonne der Teilnehmer marschiert auf. Lustig weht im Abendlicht die Fahne. Die vordere Kolonne trägt ein Spruchband. Das Kind hat ein Fähnchen und einen Luftballon in der Hand.

*** Ich begleite den Gast zur Bahn. Am Schalter löse ich eine Bahnsteigkarte. Der Fahrgast will in N. aussteigen. Die Arbeiterin prüft die Haltbarkeit des Gewebes. Am Fenster hängt ein Vorhang. Meine Freundin führte einen Volkstanz vor. Die Leistungen des Künstlers übertrafen meine Erwartungen. Ich führte mit dem Kollegen ein sehr interessantes Gespräch. Was hast du für das Kleid gezahlt?

Gebrauchen Sie Substantive im Plural.

... analysieren in der Grammatikstunde ... .	Student, Satz
... enthalten wichtige grammatische ... .	Paragraph, Regel
An diesem Aufsatz arbeite ich fünf ... lang.	Tag
Im Herbst fahren ... in ... .	Rentner, Sanatorium
... konjugieren ... .	Schüler, Verb
... sind schon grün.	Kastanie
... wiederholen ..., übersetzen ... .	Hörer, Vokabel, Text
... sind ... .	mein Kollege, Sportler
... sind ... .	dieses Gebäude, Wohnhaus
Auf ... stehen ... und ... .	Tisch, Glas, Tasse

Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. На крышах домов находились антенны. 2. Рабочему нужны были несколько досок. 3. Моя сестра заказала два новых платья. 4. В купе поезда сидело трое мужчин. 5. В этих лесах всегда много ягод и грибов. 6. Они не слышали песен этого композитора. 7. Мой знакомый уже давно интересуется картинами этого художника. 8. Я никогда не изучал этих дисциплин. 9. Народы мира тесно сотрудничают друг с другом. 10. В этом году у нас два новых учителя. 11. У этого солдата несколько орденов. 12. Наша квартира состоит из трех комнат. 13. Наши лыжники победили в этом соревновании. 14. Девочка потеряла свои ключи. 15. Здесь можно заказать билеты на самолет. 16. Мы не верим в чудеса. 17. Какие машины здесь строят? 18. Ты знаешь своих братьев? 19. Дочери нашего соседа идут в школу.

Bilden Sie Sätze nach dem Muster:

Brüder – besuchen → Beide Brüder besuchen unsere Klasse.

Schüler – teilnehmen, Fräulein – kennen lernen, Gebäude – sich befinden, Wagen – bauen, Leiter – einladen, Wunder – glauben, Messer – liegen, Orden – haben, Sportler – begrüßen, Leser – bestellen

Übersetzen Sie ins Deutsche. Beachten Sie die Pluralformen der Substantive.

A. Театры кукол это особые театральные представления, в которых действуют (играют. куклы. Куклы движутся в руках актеров-кукловодов (Puppenschauspieler). Актеры читают (rezitieren) вместо кукол тексты их ролей. Театры кукол были известны ещё в прошлом у народов Европы и Азии. Почти во всех странах имеются свои традиционные герои кукольных представлений: в русском театре это Петрушка, в немецком театре – Гансвурст. Повсюду кукольные театры известны, прежде всего, как театры для детей.

В. Здесь можно сдать заказные письма и бандероли. В читальном зале собралось много друзей книги, чтобы обсудить новое произведение этого писателя. В разных отделах этой библиотеки хранятся ценные рукописи прошлого. Картины и другие художественные произведения этой коллекции были высоко оценены специалистами. Билеты на спектакли этого театра были проданы задолго до гастролей. Сады, примыкавшие к университету, были известны своими прекрасными цветами. В музеи столицы ежедневно приходят многие жители города и его гости.