Вариант 2

1. Периоды наиболее быстрого роста сердца у детей:

а) в первые два года, в 5-9 лет, в период полового созревания

б) до 1 года, в 10-12 лет, в период полового созревания

в) в 3-4 года, в 10-12 лет, в период полового созревания

2. Частота сердечных сокращений у детей до года в минуту:

а) 100-140; б) 80-90; 60-80

3. Возможна ли запись электрокардиограммы у новорожденных?

а) да; б) нет

4. Для новорожденных детей характерна:

а) нормограмма; б) левограмма; в) правограмма

5. В первые часы жизни ритм:

а) синусовый; б) несинусовый

6. Важнейшими этапами в развитии дыхательной функции легких являются:

а) период новорожденности; до 1 года; 2-4, 6-7, 10-11 лет

б) 1год; 5-6, 8-9, 12-15 лет

в) 1,5 года, 4-5, 7-8, 15-16 лет

7. Жизненная емкость легких может быть определена с возраста:

а) новорожденности, б) 1 год, в) 4 года

8. Минутный объем дыхания у ребенка 1 года составляет:

а) 650 мл, б) 2500 мл, в) 4300 мл

9. Стабилизируется состав альвеолярного воздуха:

а) в 1 год, б) 2-4 года, в) 6-7 лет, г) 10-11 лет

10. В какой возрастной период происходит интенсивное развитие бронхиального дерева и легочной паренхимы?

а) в 1-й год жизни; б) от 2-х до 4-х лет; в) 6-7 лет; г) 10-11 лет

Ситуационные задачи

1. На фонокардиограмме новорожденной девочки отмечены хорошо выраженные I, II и III тоны. При этом продолжительность I тона короче, а II – дольше, чем у взрослых. Является ли это проявлением болезни?

2. У обследованного мальчика 3-х лет отмечено АД 102/58 мм рт. ст. Является ли это нарушением функции сердечно сосудистой системы?

3. Регулярные дыхательные движения у новорожденного наступают сразу после рождения. Чем обусловлен первый вдох новорожденного? Какие факторы его вызывают?

4. Как известно, у новорожденных и детей первых лет жизни отмечается состояние физиологической гипоксии и гипокапнии. Чем объяснить устойчивость организма детей этого возраста к недостатку О₂?

5. Диффузионная способность легких у детей ниже, чем у взрослых. Благодаря каким механизмам компенсируется необходимое поступление кислорода в ткани?

Материальное обеспечение:

1) наглядные пособия (таблицы, комплект электрокардиограмм и спирограмм детей разного возраста)

2) технические средства обучения (TV, DVD-плейер)

Литература:

а) основная

1. Нормальная физиология / Под ред. В.М. Смирнова / Учебник. М.: «Академия», 2011

2. Нормальная физиология. Судаков К.В. М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2006

3. Возрастная физиология (Физиология развития ребенка): учебное пособие. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. М.: «Академия», 2003

б) дополнительная

1. Нормальная физиология: учебник. / Под ред. А.В. Завьялова, В.М. Смирнова. М.: «МЕДпресс-информ», 2009

2. Анатомия и физиология детей и подростков: учебное пособие. Сапин М.Р., Брыскина З.Г. М.: «Академия», 2000