30

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя школа №49

Современное кино. Вред или польза?

(Исследовательская работа)

Выполнила

ученица 10 «А» класса

Чапанова С.

Руководитель

учитель обществознания

и права СОШ № 49 г.Томска

Иваненко Н.Г.

__________________

Томск 2008

Содержание

Содержание…………………………………………………………………………………....3

Введение………………………………………………………….…………...........................4

1. Теоретическая часть….…………………………………………….............................6

1.1. Современное кино: определение и жанры…………………....……......................6

1.2. Основы сценарного творчества……………………………………………………...8

1.3. Основные компоненты сценария…………………………………….......................12

2. Эмпирическая часть…………………………………………………..........................19

2.1. Программа социологического исследования……………………..………………19

2.2. Интерпретация собранных данных………………………………………………....22

3. Заключение………………………………………………………………………………..28

Список используемой литературы…………………………………………....................29

Приложение. Вопросы для интервью…………………………………………………...30

Введение

На сегодняшний день в мире существует столько проблем, что даже страшно подумать, а эти проблемы граничат с успехом людей в разных делах. Каждый день происходит много нового и интересного о чем бы все хотели знать, а также столько загадочного и необъяснимого о чем мы можем только догадываться. Все это нашло свое отражение в кинематографе. Люди снимают кино о том, что интересно, о том, что волнует людей! Все фильмы несут социальную значимость - ведь без зрителя кино не будет существовать.

Поэтому я бы хотела поподробнее узнать, как же кино делается и какова же его социальная значимость? Что оно несет людям: знания и позитивные эмоции или наоборот?

В моей теме сразу же заявлен вопрос « Современное кино. Вред или польза?» именно на этот вопрос я и буду отвечать, это мой проблемный вопрос.

Кинематограф был на пике популярности 30 лет назад, он популярен сейчас и через 30 лет он будет востребован. А вот зачем он нужен и какая от него польза, чему он может научить и может ли вообще, это и есть сфера моего интереса.

Моей главной целью является выяснение мнений людей о кино разных возрастов (на примере г. Томска). Для осуществления поставленной цели мне нужно во-первых изучить демографическую статистику, во-вторых проанализировать книги по социологическим исследованиям (для того чтоб точнее разобрать методику интервью), в-третьих я найду информацию о самом кино: определения и жанры и в-четвертых мне надо будет составить вопросы для интервью и собственно говоря, его провести.

Я буду выделять три возрастных группы: 15-25лет,25-55 лет и 55 лет и старше. Разделение я буду проводить, потому что у каждого поколения свои взгляды на все, в том числе и на кинематограф. И все эти поколения росли в разные времена: кто-то рос в послевоенное время, кто-то в советские времена, а кто-то во времена перестройки. Очень интересно будет узнать мнения людей, в зависимости от духа их времени, когда они росли и получали воспитание. А чтоб получить наиболее точную информацию, я опрошу людей в процентном соотношении, ведь людей разных возрастов разное количество, таким образом, моя выборка будет репрезентативной. Я проведу социологическое исследование, где методом сбора информации будет выступать интервью. Так я смогу больше узнать, и усовершенствую свои коммуникативные компетенции. Поговорив с людьми, я обработаю собранную информацию и сделаю выводы.

Поскольку моя работа является исследовательской, значит, у меня должна быть гипотеза, и она есть, точнее они, потому что их несколько.

1)Люди в возрасте от 15 до 25 лет относятся к кино положительно. Любят смотреть и иногда подражать актерам, героям фильмов, что может негативно сказываться на их психике т.к. существует множество фильмов с содержанием ненормативной лексики и сценами жестокого насилия над животными и людьми. Я считаю, что молодежь более зависима от фильмов, чем другие возрастные группы.

2)Люди 25-55 лет могут относиться к фильмам как позитивно, так и негативно. В основном смотрят кино для развлечения и отдыха. Женщины в этой возрастной группе наиболее подвержены стрессам и переживаниям от просмотра фильмов, чем мужчины.

3) Я считаю, что люди 55 лет и старше относятся к фильмам негативно, поскольку считают, что в современном кино стало больше насилия и жестокости, а также откровенных сцен. Это люди пережившие войны и перестройку и им тяжело смотреть современное кино, поскольку в них так ярко и подробно показано насилие, войны, убийства. Но люди этой возрастной группы предпочитают смотреть семейные фильмы и сериалы т.к. чаще всего они сидят дома.

Права я была или нет узнаю после того как проведу интервью.

Продуктом своей деятельности я пока вижу только статью, но в ходе работы может многое измениться, а пока все так.