Тема 2.4. Исследование эмоциональных реакций, состояний и свойств

Определение эмоций. Эмоции и чувства. Функции эмоций. Характеристики эмоций. Формы эмоций. Классификация эмоций.

Связь эмоций с другими психическими явлениями. Эмоции и память. Эмоции и перцептивные процессы, эмоции и интеллектуальные процессы. Эмоции и творческая продуктивность. Эмоции и речь. Эмоции и деятельность внутренних органов (пищеварительная система, система кровообращения, скелетная мускулатура). Влияние эмоций на биохимические реакции. Эмоции и болезни. Болевое поведение.

Изучение вегетативных проявлений эмоций. Изучение экспрессивного компонента эмоций методом наблюдения эмоциональной экспрессии. Распознавание эмоций по выражению лица. Самооценка и самоконтроль эмоционального состояния. Изучение эмоциональных свойств личности.

Тема 2.5. Исследование воли

Понятия воли, волевого действия, волевого усилия. Волевая регуляция личности. Волевые качества личности. Нарушения волевого контроля. Методы изучения воли. Методики самооценки волевых свойств. Исследование произвольности и самоконтроля. Методы исследования организованности, терпеливости и решительности. Уровень волевого контроля (ВСК). Уровень субъективного контороля (УСК). Шкала контроля за действием Куля.

Тема 2.6. Исследование поведения и деятельности

Поведение и деятельность человека как предмет изучения. Структура поведения. Структура деятельности. Действие и поступок. Методы исследования поведения. Экспериментальное исследование агрессивности, застенчивости, альтруизма и конформности.

Тема 2.7. Исследование эмоционального состояния и поведения в конфликте

Понятие конфликта и причины его возникновения. Эмоциональное состояние в конфликте. Конструктивное и деструктивное поведение в конфликтных ситуациях. Конструктивная функция конфликтов. Методы исследования и конфликтного поведения. Профилактика конфликтного поведения.

Тема 2.8. Исследование социального интеллекта

Понятие социального интеллекта и его характеристики. Отличие социального интеллекта от общего. Задачи диагностики социального интеллекта. Методика диагностики социального интеллекта Дж. Гилфорда.

Тема 2.9. Диагностика социально-психологических особенностей личности и группы

Специфика методов социально-психологической диагностики. Исследование структуры взаимоотношений в группе методом социометрии. Диагностика социально-психологического климата в группе, удовлетворенности работой и факторов, ее определяющих. Оценка психологических особенностей личности членов группы.

Тема 2.10. Активные методы работы с группой

Активных методов работы с группой. Достоинства активных методов работы и области применения Диагностика индивидуальных особенностей в организации коммуникативной деятельности. Методика группового интервью. Игра как метод обучения. Деловые и ролевые игры. Мозговой штурм.

Раздел 3. Эмпирическое исследование личности и сознания. Планирование психологических исследований

Тема 3.1. Исследование конституциональных особенностей личности

Личность и темперамент. Структура основных психодинамических свойств человека. Исследование сенситивности. Исследование активности как черты темперамента. Создание психологического и поведенческого портретов личности на основе наблюдения. Методы исследования темперамента: аппаратурные, бланковые. Возможности наблюдения. Методики исследования темперамента.

Тема 3.2. Исследование черт характера

Личность и характер. Характер и темперамент. Структура характера. Акцентуации личности. Опросник Шмишека, ПДО Личко и его современные модификации. 16-факторный личностный опросник Кеттелла.

Тема 3.3. Исследование мотивации и направленности личности

Понятия потребности, мотива и мотивации. Классификация мотивов. Методы исследования мотивации и мотивов. Методика изучения силы и устойчивости мотива. Методики изучения потребностей личности. Методики диагностики мотивации общения. Уровень притязаний и его экспериментальное исследование. Мотивация достижения и избегания неудачи. Мотивация и продуктивность. Познавательная мотивация. Социальная мотивация. Отрицательная мотивация.

Направленность и ее положение в структуре личности. Формы и качества направленности. Исследование сферы направленности личности. Ценности. Исследования ценностной структуры личности с помощью методик Рокича и Шварца.