- •Факультет социального управления Кафедра психологии
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Раздел 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
- •Тема 1.1. Методы наблюдения и эксперимента в психологии
- •Тема 1.2. Методы интервью и беседы
- •Тема 1.3. Измерения в психологии
- •Тема 1.4. Исследование ощущений
- •Тема 1.5. Исследование восприятий
- •Тема 1.7. Исследование памяти
- •Тема 1.8. Исследование представлений и воображения
- •Тема 1.9. Исследование психомоторики
- •Раздел 2. Эмпирическое исследование интеллекта, эмоционально-волевой сферы и поведения
- •Тема 2.1. Эмпирическое исследование мышления и речи
- •Тема 2.2. Исследование структуры интеллекта
- •Тема 2.3. Исследование психических состояний
- •Тема 2.4. Исследование эмоциональных реакций, состояний и свойств
- •Тема 2.5. Исследование воли
- •Тема 3.4. Исследование личности проективным методом
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Раздел 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
- •Тема 1.1. Методы наблюдения и эксперимента в психологии
- •Тема 1.2. Методы интервью и беседы
- •Тема 1.3. Измерения в психологии
- •Тема 1.4. Исследование ощущений
- •Тема 1.5. Исследование восприятий
- •Тема 1.6. Исследование внимания
- •Тема 1.7. Исследование памяти
- •Тема 1.8. Исследование представлений и воображения
- •Тема 1.9. Исследование психомоторики
- •Раздел 2. Эмпирическое исследование интеллекта, эмоционально-волевой сферы и поведения
- •Тема 2.1. Эмпирическое исследование мышления и речи
- •Тема 2.2. Исследование структуры интеллекта
- •Тема 2.3. Исследование психических состояний
- •Тема 2.4. Исследование эмоциональных реакций, состояний и свойств
- •Тема 2.5. Исследование воли
- •Тема 2.6. Исследование поведения и деятельности
- •Тема 2.7. Исследование эмоционального состояния и поведения в конфликте
- •Тема 2.8. Исследование социального интеллекта
- •Тема 2.9. Диагностика социально-психологических особенностей личности и группы
- •Тема 2.10. Активные методы работы с группой
- •Раздел 3. Эмпирическое исследование личности и сознания. Планирование психологических исследований
- •Тема 3.1. Исследование темперамента
- •Тема 3.2. Исследование черт характера
- •Тема 3.3. Исследование мотивации и направленности личности
- •Тема 3.4. Исследование личности проективным методом
- •Тема 3.5. Исследование личности биографическим методом
- •Тема 3.6. Исследование психосемантики сознания.
- •Тема 3.7. Корреляционные исследования в психологии и квазиэкспериментальные планы
- •Тема 3.8. Планирование прикладных психологических исследований
- •Методические рекомендации к практическим занятиям
- •Общие положения
- •Раздел 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
- •Раздел 2. Эмпирическое исследование интеллекта, эмоционально-волевой сферы и поведения
- •Раздел 3. Эмпирическое исследование личности и сознания. Планирование психологических исследований
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Общие методические рекомендации
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •5.1. Общие методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •6.2. Перечень контрольных вопросов к промежуточной аттестации
- •5.3 Тестовые задания по учебной дисциплине Тестовые задания по разделу № 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
- •Тестовые задания по разделу № 3. Эмпирическое исследование личности и сознания. Планирование психологических исследований
Раздел 1. Методы исследования в психологии. Эмпирическое исследование психических процессов и психомоторики
Тема 1.1. Методы наблюдения и эксперимента в психологии
Роль наблюдения в появлении новых научных фактов. Виды наблюдения в психологии. Ошибки наблюдения.
Эксперимент и его разновидности в различных психологических школах. Эксперимент как метод исследования в психологии. Лабораторный психологический эксперимент: сущность, разновидности. Достоинства и недостатки лабораторного исследования. Факторы, влияющие на результаты лабораторного психологического эксперимента. Организация и условия проведения экспериментального психологического исследования.
Тема 1.2. Методы интервью и беседы
Виды беседы в психологии. Подготовка и проведение частично стандартизированной беседы.
Метод опроса. Анкетный опрос и интервью. Виды интервью. Структурированное психометрическое интервью. Фокусные группы. Полуструктурированное интервью.
Тема 1.3. Измерения в психологии
Понятие измерения. Методы измерения и классификация измерительных процедур. Шкала, типы шкал (наименований, порядка, интервалов, отношений). Свойства шкал. Допустимые преобразования.
Классификация измерительных процедур по степени структурной сложности шкалы (нольмерное, одномерное и многомерное шкалирование). Психологическое пространство. Прямое и косвенное шкалирование.
Тема 1.4. Исследование ощущений
Определение, виды, свойства ощущений. Классификация ощущений по модальности. Пороги чувствительности: абсолютный и разностный. Психофизические законы Вебера и Фехнера. Классические и современные процедуры измерения порогов чувствительности. Методы определения порогов чувствительности: метод минимальных изменений (метод границ), метод постоянных раздражителей (метод констант), метод средней ошибки; специфика метода при определении абсолютных и разностных порогов чувствительности.
Тема 1.5. Исследование восприятий
Определение восприятия, виды, функции и свойства восприятия: константность, предметность, целостность, осмысленность. Особенности восприятия формы при пассивном и активном осязании. Определение величины иллюзии Мюллера—Лайера методом минимальных изменений. геометрические иллюзии зрительного восприятия. Иллюзии установки Д.Н. Узнадзе. Исследование индивидуальных особенностей восприятия. Восприятие времени. Практические исследования восприятия.
Тема 1.6. Исследование внимания
Внимание, как универсальный "сквозной" психическим процесс. Внимание как процесс, как состояние и как свойство личности. Виды внимания в зависимости от уровней психической регуляции. Основные характеристики внимания. Исследование характеристик внимания методом корректурной пробы.
Тема 1.7. Исследование памяти
Память как запечатление, сохранение и воспроизведение прошлого опыта. Память как деятельность. Виды памяти.
Методы исследования памяти, их модификации. Определение преобладающего вида памяти. Исследование непроизвольного запоминания. Измерение объема кратковременной памяти. Измерение объема оперативной памяти. Исследование динамики процесса заучивания. Исследование факторов, влияющих на сохранение материала в памяти.