Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Северо-западный государственный медицинский университет имени и.И.Мечникова

КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ВОЕННОЙ ГИГИЕНЫ

Л.А.Аликбаева, Л.В.Воробьева, М.А.Меркурьева, А.А.Самарин, М.А.Ермолаев-Маковский

Т е с т о в ы е з а д а н и я

По гигиене, военной гигиене Учебно-методическое пособие санкт - петербург

2012

УДК 614.7.+613.67(07)

ББК 51.20я7

Л.А.Аликбаева, Л.В.Воробьева, М.А.Меркурьева, А.А.Самарин, М.А.Ермолаев-Маковский. Тестовые задания по гигиене, военной гигиене. Учебно-методическое пособие. – СПб.: Издательство СЗГМУ им. И.И.Мечникова, 2012.

Рецензент: профессор кафедры профилактической медицины и охраны здоровья д.м.н. И.Ш.Якубова

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса лечебного факультета.

В учебно-методическом пособии представлены тестовые задания по всем разделам программы по гигиене для лечебного факультета: "Гигиена больниц", "Гигиена воды и водоснабжение", "Гигиена питания", "Гигиена детей и подростков", "Военная гигиена", "Радиационная гигиена", "Гигиена труда". Тестовые задания предназначены для самостоятельной подготовки студентов во внеаудиторное время, проверке промежуточного и итогового уровня знаний студентов в процессе обучения, подготовке к курсовому и государственному экзаменам.

Утверждено в качестве

учебно-методического пособия

Методическим советом ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова

протокол №__от « » 20 г.

В в е д е н и е

Программа преподавания гигиены на лечебном факультете включает в себя целый ряд больших самостоятельных разделов: "Гигиена больниц", "Гигиена воды и водоснабжение", "Гигиена питания", "Гигиена детей и подростков", "Военная гигиена", "Радиационная гигиена", "Гигиена труда". По всем разделам разработаны тестовые задания, представляющие собой учебно-методическое пособие, содержащее 543 тестов, основное назначение которых - облегчить самостоятельную подготовку студентов во внеаудиторное время, проверить уровень знаний как по каждому отдельному разделу гигиены, так и в целом при подготовке к курсовому и государственному экзаменам. Тестовые задания будут также использоваться преподавателями при проверке промежуточного и итогового уровня знаний студентов в процессе обучения.

Т е с т о в ы е з а д а н и я

Раздел: больничная гигиена обвести кружком номер правильного ответа:

1. Участок под застройку больницы должен находится по отношению к производственным помещениям с: 1) подветренной стороны;

2) наветренной стороны.

2.На территорию больницы должно быть минимум въездов: 1)1; 2)2; 3)3.

3.Хозяйственная зона должна располагаться по отношению к больничным корпусам с: 1) наветренной стороны; 2) подветренней стороны

4. Более рациональное использование лечебно-диагностических кабинетов имеет место при застройке больниц: 1) централизованной;

2) децентрализованной.

5.Облегчает условия эксплуатации санитарно-технических устройств система застройки больниц: 1) централизованная; 2) децентрализованная.

6. Более рациональный путь передвижения больного и медицинского персонала для больниц с: 1) централизованной застройкой;

2) децентрализованной застройкой.

7. Труднее обеспечить лечебно-охранительный режим и профилактику внутрибольничных инфекций в больницах: 2) децентрализованной

1) централизованной застройки.

8. При смешанной системе застройки в отдельных зданиях размещают отделения: 1)основные соматические – клинико-диагностические, аптеку; 2) поликлинику, родильные, детское и инфекционные отделения.

9. Характерной особенностью централизованно-блочной системы застройки больницы является наличие: 1) палатного блока;

2) операционно-диагностического блока; 3) поликлинического блока.