Солнечный город.
улица «незнайка»
Незнайка перепутал все названия рассказов и повестей Н.Носова. Помогите исправить его ошибки. Назовите правильные названия.
«Весёлая каша» («Весёлая семейка», «Мишкина каша»);
«Федина шляпа» («Федина задача», «Живая шляпа»);
«Бенгальские огородники» («Бенгальские огни», «Огородники»);
«Тук-тук-тук фантазёрам» («Тук-тук-тук», «Фантазёры»).
улица «Доктор Пилюлькин»
«филворд»
с |
и |
к |
н |
о |
к |
а |
к |
р |
о |
о |
п |
ь |
л |
и |
ч |
п |
ч |
а |
к |
у |
е |
т |
н |
к |
а |
й |
б |
в |
к |
и |
н |
т |
а |
н |
ц |
ш |
п |
у |
и |
к |
з |
Главная площадь
« Путешествие по приключениям Незнайки».
1) Как назывался город, в котором жили коротышки?
а) Конфетный;
б) Цветочный;+
в) Малышкин.
2) Как назывался город, в котором жили одни малышки и куда прилетели малыши на воздушном шаре?
а) Зелёный;+
б) Оранжевый;
в) Пёстрый.
3) Какого роста были коротышки?
а) ростом с гриб;
б) ростом с огурец;+
в) ростом с арбуз.
4)На чём работал автомобиль механиков Шпунтика и Винтика?
а) на конфетах и печеньях;
б) на макулатуре;
в) на сиропе и газировке.+
5)Из чего Знайка сделал воздушный шар?
а) сшил из лёгкой ткани;
б) резину для шара сделали из сока цветов, похожих на фикусы;+
в) из целлофанового пакета.
6)Чем лечил Коротышек Доктор Пилюлькин?
а) йодом и касторкой;+
б) зелёнкой;
в) горчичниками.
7) Чем лечила коротышек Медуница?
а) ирисками;
б) мармеладом;
в) мёдом. +
8)Растение, в зарослях которого сидел Незнайка, когда его уличили во лжи.
а) крапива;
б) одуванчик; +
в) ромашка.
Самоанализ.
Урок, на мой взгляд, прошёл очень даже хорошо. Весело, активно, энергично.
Дети вели себя достойно. Тихо, мирно, активно. С интересом участвовали во всех предложенных конкурсах. Активно принимали участие в «путешествие». С интересом и рвением участвовали во всех предложенных конкурсах. Дети смогли не только поучаствовать в классном часу, но и показать свои знания по данной теме. Классный час прошёл в форме сказке – игры. Детям было предложено пройти путешествие по станциям и найти ключ, для того что бы попасть в «Солнечный город». На станциях дети и разгадывали кроссворд, и филфорд, и «ломали голову» над зашифрованным посланием, и двигались на физкультминутке, и угадывали рассказы и познакомились с новыми, а так же поиграли в игру «чёрный ящик». Все конкурсы и задания детям очень понравились. Они с большой охотой и рвением участвовали в них.
Ведущие классного часа показала себя с наилучшей стороны. Чётко, без запинок, весело и энергично провела классный час. Смогла подобрать нужные слова в объяснение детям непонятных моментов. Не растерялась и справилась со всеми трудностями. Конечно, без ошибок не обошлось, но это были мелочи. На экзамене не растерялись и могли слегка экспромтом провести некоторые моменты классного часа. Смогли объективно оценить знания, ответы и креативность детей. Вся работа проходила строго по плану. Ведущая уложилась ровно в срок. Не задержала урок не на минуту и не осталось времени.