Инструкция к тестовому контролю

Тест представлен в виде вопросов с предлагаемыми вариантами ответов. Студенты должны выбрать из предлагаемых вариантов правильные ответы. Студентам сообщается, что правильный ответ только один, вопросов без правильных вариантов ответов нет. Ошибкой считается указание неправильного ответа, отсутствие ответа на вопрос.

Критерии оценок

7 правильных ответов – удовлетворительно (70% выполнения задания)

8 правильных ответов – хорошо (80% выполнения задания)

9, 10 правильных ответов – отлично (90 – 100 % выполнения задания)

более трех неправильных ответов – неудовлетворительно (менее 70% выполнения задания).

Общая оценка (одна за тему) выставляется путем усреднения оценок полученных за тестовый контроль и устный ответ.

Приложение №2

Требования по оформлению реферата

Время выделяемое студентом на подготовку реферата - не менее 6 часов.

Рекомендуемый объем реферата – 12–15 страниц печатного (Word 14 шрифт, 1,5 интервала, формат A4) или рукописного текста. Реферат должен содержать следующие обязательные компоненты: титульный лист; план (содержание/оглавление); введение в начале текста и заключение с основными выводами в конце; текст основной части реферата должен быть обязательно разбит на главы (параграфы/разделы); в конце реферата должен прилагаться список литературы (не менее 3 наименований). На титульном листе должны быть представлены: название университета, кафедры, тема работы, ФИО и название группы студента, а также ФИО преподавателя.

Реферат должен быть написан грамотным русским языком с соблюдением стилистических норм. Наиболее важные части текста и названия разделов необходимо выделять подчеркиванием, жирным шрифтом. В реферате могут быть представлены иллюстрации, вставленные в текст, или в качестве отдельного приложения к работе.

Критерии и показатели, используемые при оценивании учебного реферата

Критерии	Показатели
1.Новизна реферированного текста Макс. - 20 баллов	- актуальность проблемы и темы; - новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы; - наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.
2. Степень раскрытия сущности проблемы Макс. - 30 баллов	- соответствие плана теме реферата; - соответствие содержания теме и плану реферата; - полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; - обоснованность способов и методов работы с материалом; - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; - умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.
3. Обоснованность выбора источников Макс. - 20 баллов	- круг, полнота использования литературных источников по проблеме; - привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).
4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов	- правильное оформление ссылок на используемую литературу; - грамотность и культура изложения; - владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; - соблюдение требований к объему реферата; - культура оформления: выделение абзацев.
5. Грамотность Макс. - 15 баллов	- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; - отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых; - литературный стиль.

Оценивание реферата

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

• 86 – 100 баллов – «отлично»;

• 70 – 75 баллов – «хорошо»;

• 51 – 69 баллов – «удовлетворительно;

• мене 51 балла – «неудовлетворительно».

Баллы учитываются в процессе текущей оценки знаний программного материала.

Приложение №3

Перечень вопросов для самоконтроля:

1. Дайте определение понятия «природные катастрофы (стихийные бедствия.

2. Воздействию каких природных катастроф подвержена территория России?

3. Что такое землетрясение?

4. Какие поражающие факторы действуют во время землетрясения?

5. Охарактеризуйте санитарные потери во время землетрясения, число и динамику.

6. Дайте медико-тактическую характеристику очага в 5-6 баллов по шкале Рихтера

7. Что такое наводнение?

8. Какие поражающие факторы действую во время наводнений?

9. Охарактеризуйте величину и структуру санитарных потерь во время наводнений с учетом зон затоплений.

10. Дать краткую характеристику бурь, ураганов, циклонов, смерчей.

11. Чем опасны селевые потоки?

12. Что такое дорожно-транспортное происшествие?

13. Санитарные потери при автодорожных катастрофах, величина, структура, механизмы травматизации.

14. Медико-тактическая характеристика авиационных катастроф, соотношение погибших и травмированных.

15. Пожаро- и взрывоопасные объекты, перечислить.

16. Поражающие факторы при взрывах, пожарах.

17. Медико-тактическая характеристика очагов крупных взрывов и масштабных по площади пожаров

Методические рекомендации разработал

старший преподаватель С.А. Киселев

« » 2012 г.

9