Вопросы и задания для самоконтроля

Задание 1. Определите, о каких игрушках идет речь:

1. Везде, где есть глина, песок и человеческая фантазия, могло зародиться производство этих игрушек – сначала их лепили из глины, потом обжигали и по грунту ярко раскрашивали красной, синей, желтой темперой и ярко украшали сусальным золотом. Эти игрушки изображают животных, но отличительной чертой стали всадники, дамы в кринолинах, сказочные и бытовые сцены. Назовите деревню, где зародился этот уникальный русский народный художественный промысел и основные символы, используемые в работе.

2. Назовите страну, в которой зародился прототип «неваляшки».

Задание 2. Назовите любимые игры народов России:

1. Название игры у тувинцев с использованием аркана.

2. Какой вид состязания пользуется популярностью у бурят?

3. Старинная национальная игра якутов.

Задание 3. Какому понятию соответствует данное определение?

Это вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результатах, а в самом процессе. В истории человеческого общества она тесно переплелась с магией, культовым поведением; была тесно связана со спортом, военными и другими тренировками, искусством (особенно его исполнительными формами). Имеет ведущее значение в воспитании, обучении и развитии детей как средство психологической подготовки к будущим жизненным ситуациям.

Назовите этот вид деятельности.

Задание 4. Представьте, что вы работаете экскурсоводом и вам необходимо:

1. рассказать о русских национальных традициях, праздниках, игрушках, которые характерны для городов «Золотого кольца» России (Москва, Рязань, Ярославль, Суздаль, Владимир, Ростов);

2. составить для иностранца-путешественника маршрут, который бы позволил ему в короткий срок у знать как можно больше о русской культуре XVI в.;

3. подготовить экскурсию по одной дворянской усадьбе, в которой вам приходилось бывать или читать о ней книги. Отразите следующие данные: местоположение усадьбы, ее обитатели, основные постройки, парк, комнаты парадного дома, обстановка и интерьер, ритм жизни.

Задание 5. Посмотрите на национальные традиции глазами очевидцев и составьте рассказы к следующим примерам.

1. Представьте, что вы Иван Гурьев, астраханский купец XVII века. Ваш отец разбогател на соляной торговле и оставил вам, старшему сыну и наследнику, солидный капитал. Как истинный купец вы стараетесь умножить свой капитал, заключая выгодные сделки, участвуя в крупных ежегодных ярмарках. Опишите ваши торговые успехи; назовите ярмарки, на которые вы выезжаете ежегодно, товары, которые вы продаете и покупаете. Поделитесь некоторыми секретами приумножения капитала.

2. Выступите от имени родовитого боярина Бориса Буйносова. В своей родовой вотчине он живет по старинке, как завещали отцы и деды. Опишите: как изменился уклад его жизни после воцарения Петра Алексеевича, какими произведениями искусства наполнился дом боярина, как изменился внешний облик боярина, его досуг.

Выразите свое отношение к европейским нововведениям царя.

3. Представьте, что вы археолог, и за вашими плечами – большой опыт раскопок, интересные находки, научные статьи. Во время вашей последней экспедиции была найдена стоянка первобытного человека, на ней обнаружены проколки, рубила, зола, кости крупных животных, останки древнейшего человека. Напишите отчет по результатам раскопок, датируйте стоянку.

4. Флоренцию конца XV в. современники называли очагом гуманизма, признавали за ней славу богатого веселого города. От имени путешественника, посетившего Италию, расскажите о пребывании во Флоренции. Опишите особенности национальных игрушек и их героев.

5. Представьте, что вы владелец магазина игрушек эпохи Просвещения. Какие игрушки вы наиболее выделяете для данного времени? Какая именно кукла, по вашему мнению, могла бы стать эмблемой «века Разума и Света»?

6. Вообразите, что вы живете в одной из европейских стран в 1904 г. От имени ребенка, постарайтесь познакомиться с географией и культурой Японии. Опишите традиционный японский костюм мужчины и женщины.

7. Опишите, как будет выглядеть детская комната мальчика/девочки в XXII в. от лица ее обитателя.

Задание 6. Представьте свою деятельность в средствах массовой информации:

1. Возьмите интервью на тему: «Роль национальных игр, игрушек в процессе эволюции общества» у одного из следующих лиц:

а) сельского священника; б) министра; в) домохозяйки; г) дедушки пяти внуков.

2. От лица журналиста телепередачи «Учебная программа» напишите небольшую газетную статью о проведении мастер-класса по изготовлению народных игрушек в вашем городе.

3. Вас как композитора попросили написать новый вариант песни для телепередачи «Спокойной ночи, малыши» Какой текст вы бы выбрали для своей музыки?

4. Дайте интервью от имени представителей различных социальных слоев по поводу внедрения компьютерных игр в жизнь современных детей.

Задание 7. Заполните анкету (личный листок) от имени вымышленного ребенка, поступающего в детский сад. Включите в нее данные о возрасте, происхождении, любимых играх и игрушках, качествах личности любимого героя сказок. Исходя из полученных данных, составьте психологический портрет ребенка.