7. Критерии оценки выпускной квалификационной работы

При оценке выпускной квалификационной работы учитывается качество ее выполнения, правильность ответов на ее защите, возможность использования результатов исследований, предложений и рекомендаций на практике.

Оценки ВКР основываются:

• на отзыве научного руководителя за работу;

• оценке рецензента на выпускную квалификационную работу;

• наличии рекомендаций для внедрения на предприятии или акта от внедрении;

• оценке членов ГАК содержания работы, её защиты, включая доклад, ответы на вопросы и замечания рецензента.

Критерии оценки выпускной квалификационной работы утверждаются высшим учебным заведением с учетом рекомендаций учебно-методических объединений вузов. Итоговые аттестационные испытания, входящие в перечень обязательных итоговых аттестационных испытаний, не могут быть заменены оценкой качества освоения образовательных программ путем осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента.

Для объективной оценки выпускной квалификационной работы могут быть приняты следующие основные критерии:

• актуальность темы и целесообразность ее разработки в условиях конкретного хозяйствующего субъекта;

• соответствие содержания работы теме и выданному заданию;

• обоснованность цели и задач, полнота программы и методики проведенного исследования;

• обоснованность и полнота использования методов решения задач;

• достоверность полученных результатов;

• качество выполнения экономических расчетов, использование современных информационных технологий;

• наличие результатов научно-исследовательской работы;

• использование или возможность использования разработок студента;

• адекватность выводов студента по проделанной им работе, завершенность разработки темы выпускной работы;

• наличие заявки от хозяйствующего субъекта на выполнение исследования как подтверждение практической значимости работы;

• полнота библиографического списка;

• грамотное и профессиональное изложение текста работы;

• соответствие оформления работы требованиям ЕСКД;

• качество доклада на защите (грамотное, логичное изложение цели, задач, программы и методики проведенных исследований, сути выполненной работы, полученных результатов и пр.);

• правильность и полнота ответов на вопросы в ходе защиты выпускной работы;

• качество иллюстрационного материала.

Основные ошибки при подготовке работы. Ошибки, наиболее часто допускаемые при подготовке выпускной квалификационной работы, можно разделить на следующие группы:

• ошибки на этапе подготовки организационных документов;

• ошибки на этапе написания работы;

• ошибки на этапе подготовки студента к защите.

Характер ошибки	Содержание ошибок
Ошибки на этапе подготовки организационных документов
Несогласованность в организационных документах	Несоответствие названия темы дипломной работы, указанной в задании, теме, названию, утвержденному в приказе ректора вуза
	Расхождение срока представления законченной выпускной квалификационной работы, указанного в задании на нее, со сроком, предусмотренным в графике организации дипломного проектирования
Подготовка задания на выпускную квалификационную работу	Несоответствие наименований разделов в выпускной работе и задании на нее
	Излишне длинные формулировки разделов и подразделов
	Совпадение названия одной из составных частей с названием самой работы
	Включение в ВКР раздела (подраздела), выходящего за рамки ее темы
	Не соответствие названия раздела (подраздела) его содержанию
	«Пересечение» разделов выпускной квалификационной работы
Ошибки на этапе написания работы
Введение	Обоснование актуальности темы через решение какого-либо частного вопроса (подмена общего и частного)
	Смешение понятий объект и предмет изучения
	Изложение цели, задач, научной новизны и практической значимости, не раскрытых в основной части работы
	Указание информационной базы, не использованной в работе
Основная часть	Ошибки построения доказательств: подмена доказываемого положения (доказывается слишком мало, слишком много или используется «аргумент к человеку»); основная ошибка; предвосхищение основания; ошибка перехода к безотносительности; ошибка смешения целого и частного; ошибка взаимосвязи последовательности явлений
	Формулирование определений понятий: несоразмерность, неясность, круг, неотрицательность.

Окончание таблицы

Характер ошибки	Содержание ошибок
	Ошибки деления понятий: несоразмерность, множественность критерия, неисключительность, прерывность
	Ошибки формулирования выводов: тривиальность и очевидность, формулирование промежуточных результатов, декларация о результатах проделанной работы, использование положений, которые не важны для изложения последующего материала и не вытекают из цели работы
	Ошибки формулирования предложений: голословность, неконкретность, прогнозирование только положительных сторон внедрения предложения
	Ошибки построения языковых конструкций: употребление нескольких существительных, стоящих в родительном падеже; частое употребление местоимения «мы»; использование большого количества иностранных слов при наличии русских эквивалентов; использование слов и словосочетаний с неопределенным или слишком обобщенным значением; многословие; использование «канцеляризмов», употребление слов не в соответствии с их значением
Заключение	Отсутствие положений, показывающих достижение цели и задач работы
Подготовка студента к защите
Доклад	Слишком длинный доклад, выходящий за рамки регламента
	Отсутствие выводов
	Неправильное произношение слов
Иллюстрации	Большое количество иллюстраций или их полное отсутствие
	Отсутствие нумерации и названий иллюстраций

Выпускная квалификационная работа оценивается на оценку «отлично», если ее тема актуальна для современного этапа развития экономики, отличается новизной, оригинальностью, в ней изложены теоретические основы изучаемой проблемы, проведены научные исследования, позволившие определить главные тенденции изучаемых процессов, изменения их экономических показателей, взаимосвязи, факторы и степень их влияния на исследуемые процессы и результаты работы хозяйствующего субъекта. Даны обоснованные предложения и рекомендации по улучшению деятельности. Оформление работы соответствует требованиям ГОСТа. Студент в процессе защиты проявил эрудицию и уверенно ответил на 90-100% заданных членами ГАК вопросов. На замечания рецензента даны правильные ответы.

Результаты научных исследований студента – это получение новых знаний, увеличение объема и глубины знаний, а также повышение эффективности использования таких знаний. В качестве результата НИР признается интеллектуальная продукция в форме открытий, изобретений, алгоритмов и программ, аналитических обзоров, классификаций, научных статей, тематических подборок библиографий, методик исследований, нормативно-технических документов и источников новых знаний и информации, монографий, учебников и учебных пособий. Последние результаты, как правило, характерны для НИР более высокого уровня, чем ВКР.

Оценка «хорошо» ставится, если выпускная работа выполнена в соответствии с заданием при типовом решении поставленных задач. Обоснования принимаемых решений недостаточно глубокие. Имеются некоторые непринципиальные ошибки. В оформлении выпускной квалификационной работы имеются некоторые нарушения требований. Дипломником сделан обстоятельный доклад. Правильные ответы даны на 70-80% вопросов членов ГАК и на замечания рецензентов.

Оценка «удовлетворительно» дается выпускной работе, выполненной в полном объеме, но в ней неубедительно обоснована целесообразность разработки темы или выбранных методов проводимых исследований. Используются типовые подходы к решению поставленных задач. Имеют место ошибки в расчетах, свидетельствующие о непрочных знаниях студентов. Пояснительная записка, расчетный и графический материалы оформлены небрежно. Дипломник правильно ответил на 50-60% вопросов членов ГАК, продемонстрировал на защите дипломной работы минимум знаний. Но наличие этих недостатков не ставит под сомнение его способность к самостоятельной работе в целом.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в случае выполнения студентом выпускной квалификационной работы с грубыми ошибками в расчетах, что свидетельствует о ее недостаточной проработке. В докладе не раскрыто содержание основных разделов работы. Качество оформления не соответствует требованиям ГОСТа. На большинство вопросов студент ответил неправильно, что является следствием слабой профессиональной подготовки.

Комиссия может принять и особые решения по результатам работы студента: рекомендовать их для внедрения в определенной области деятельности хозяйствующего субъекта, для использования в научной работе кафедры, в учебном процессе, для участия на конкурсах дипломных и научно-исследовательских работ, выставках, для опубликования в сборниках студенческих работ, научных журналах т.д. Сам выпускник может быть рекомендован для поступления в магистратуру.

Решение принимается простым большинством голосов членов комиссии при решающем голосе председателя. После оформления протокола заседания ГАК ее решение оглашается всем присутствующим. Решение Государственной аттестационной комиссии является основанием для выдачи выпускнику документа о высшем образовании – диплома бакалавра и присвоении ему степени бакалавра экономики.