Суть профессионального клиринга состоит в:

создании ситуации согласованности требований рабочего места с возможностью работника;

создании ситуации контроля по выполнению требований должности работником;

создании ситуации, когда работнику предъявлен полный перечень требований;+

этот термин используется только в финансовых системах

Ригористический. Для него характерно свобода маневра работников, возможность выбора той или иной линии поведения в организации дела, когда они сами решают на своем уровне, как им лучше поступать. Они сами выбирают, какой метод применять, временной темп и временной ритм, т.е. самостоятельно регулируют процесс работы.

Прессинговый. Этот сектор насыщен стрессовыми факторами и фрустрациями. Работа оценивается в биполярных представлениях (творческая – исполнительская, новая – привычная и т.п.) +

Мобилизационный. Формирует исполнительный тип поведения, который необходим в организациях, прежде всего для бухгалтерских служб, служб безопасности и т.п.

Автономный. В этом секторе формируется психологическая настроенность сотрудников на рабочие процессы. Исходной базой являются различные варианты оплаты труда.

Ригористический. «Этический человек» – «Технологический человек» +

Прессинговый. «Психологический человек» – Этический человек»

Мобилизационный. «Технологический человек» – «Экономический человек»

Автономный. «Экономический человек» – Психологический человек»

Автономный и мобилизационный сегменты;+

Прессинговый и мобилизационный сегменты;

Ригористический и автономный сегменты;

Прессинговый и ригористический сегменты;

направленность работника в мотивационном пространстве;

отрицательные установки работника;

активность личности в профессиональной деятельности;

индивидуальное поведение работника+

первый канал информационной модели личности, определяющий уровень принятых им решений и выбранных направлений деятельности;

третий канал информационной модели личности, определяющий уровень профессиональных знаний работника;

второй канал информационной модели личности при отсутствии полной информации о проблеме;+

совокупное проявление всей информационной структуры личности.

прессинговый сегмент организационного поведения;+

мобилизационный сегмент организационного поведения;

автономный сегмент организационного поведения.

авторитарным;

демократическим:

демократическим с элементами либерального;+

правильный ответ отсутствует

отношения с другими людьми;

наилучших помощников в деятельности;

спутника в деятельности и жизни;

свои сильные и слабые стороны, стиль коммуникаций с другими людьми и объяснить свои успехи и неудачи.+

Отчужденность работников организации – противодействием;+

Противодействие – приобщенность работников к организации;

Взаимодействие – приобщенность работников к организации;

Взаимодействие – Отчужденность работников от организации;

Отчужденность работников организации – противодействием;

Противодействие – приобщенность работников к организации;

Взаимодействие – приобщенность работников к организации;+

Взаимодействие – Отчужденность работников от организации;

Рассогласованность – панорамное видение;

Панорамное видение – взаимосогласованность;

Взаимосогласованность – узкофункциональное видение;

Узкофункциональное видение – рассогласованность;+

Рассогласованность – панорамное видение;

Панорамное видение – взаимосогласованность;+

Взаимосогласованность – узкофункциональное видение;

Узкофункциональное видение – рассогласованность;

Заставить – вера в способности;

Заинтересовать – блокировка способностей;

Заставить – заинтересовать;

Заставить – блокировка способностей; +

события прошлого опыта;+

привлекательные образы будущего;

текущую ситуацию;

опыт своих подчиненных.

события прошлого опыта;

привлекательные образы будущего;+

текущую ситуацию;

опыт своих подчиненных.

своего прошлого опыта

привлекательных событий будущего состояния организации;

текущей ситуации

своего прошлого опыта.+ !!!

своего прошлого опыта

текущей ситуации

привлекательных событий будущего состояния организации; +

своего прошлого опыта.

[(+) настоящее – будущее;]

[прошлое – (–) настоящее];+

[прошлое – (+) настоящее;]

[(–) настоящее – будущее;]

Карьерный интерес – творческий интерес;

Творческий интерес – служебный долг;

Служебный долг – денежный интерес;

Денежный интерес – карьерный интерес;+

Карьерный интерес – творческий интерес;

Творческий интерес – служебный долг;+

Служебный долг – денежный интерес;

Денежный интерес – карьерный интерес;

Ригористическая. Возникает у инициативных работников как потребность осмысления происходящего;

Конвекциалистская. – Проявляется, прежде всего, как выгода от контактов с другими работниками, особенно в рыночной внутрифирменной среде.

Функциональная. – Формируется как необходимость сотрудничества работников друг с другом в выполнении служебных обязанностей.+

Прагматическая. – Проявляются как результат взаимных договоренностей оформленных в определенный документ (контракт, договор и т.п.);

Профессиональной сработанностью – профессиональной согласованностью;

Межличностной совместимостью – профессиональной сработанностью;

Профессиональной сработанностью – морально-психологической сплоченностью:+

Морально-психологической сплоченностью – профессиональной согласованностью;

Приоритет проекта – мягкие способы руководства;+

Приоритет проекта – «жесткие» способы руководства;

Приоритет проекта – приоритет работы в подразделениях;

Приоритет работы в подразделениях – «Жесткие» способы руководства

«Ты не должен останавливаться на достигнутом»

«Всегда повышай свою компетентность как специалист»;

«Компетентность – главное для работников»+

правильная формулировка отсутствует.

«Изучай потребности клиента»; «Будь готов работать и в неудобное для тебя время»; «Оставь у клиента хорошее впечатление о фирме»; «Стремись к совершенству»;

«Изыщи возможность оказывать дополнительные услуги»; «Научись понимать клиента»; «Оставь у клиента хорошее впечатление о фирме»; «Стремись к совершенству»;

«Думай, как повышать качество»; «Клиент всегда должен уйти с покупкой»; «Будь готов к сверхурочной работе»; «Изучай потребности клиента»; «Будь готов работать и в неудобное для тебя время»;

«Думай, как повышать качество»; «Взвешивай возможные «сбойные» ситуации»; «Вызови доверие»; «Клиент всегда должен уйти с покупкой».+