Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
лекции МЕДСЕТРА ПОЛИКЛИНИКИ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
368.13 Кб
Скачать

25. Первичная сестринская оценка состояния пациента. Субъективные и объективные методы исследования

Первичная сестринская оценка состояния пациента проводится для определения конкретных потребностей человека с той или иной патологией. Это требует от медицинской сестры навыков наблюдения, общения, знания патологии и умения оказания доврачебной помощи.

Методы исследования:

- Субъективные (жалобы, история болезни, история жизни).

- Объективные (осмотр, наблюдение, измерение АД, определения пульса, ЧДД и т. д.).

- Дополнительные методы (медсестра проводит подготовку пациента к дополнительным методам).

Объективные методы исследования

При осмотре:

1. Оценить общее состояние пациента:

2. Отметить наличие или отсутствие сознания (ясное, спутанное, ступор, сопор,

3. Обратить внимание на положение пациента в постели (активное, пассивное, вынужденное).

4. Обратить внимание на лицо и глаза пациента.

5. Отметить изменения кожи:

6. Обратить внимание на отеки - один из частых проявлений заболеваний сердечно-сосудистой системы и почек.

  1. Оценить тип телосложения (астеник, нормостеник, гиперстеник), наличие видимых деформаций или отсутствие каких-либо частей тела.

  1. Провести антропометрию:

  2. Отметить наличие нарушений слуха и зрения Определить тип дыхания, подсчитать ЧДД.

  3. Определить пульс и его характеристику, измерить АД.

  1. Осмотреть полость рта и язык (отсутствие зубов, съемных протезов).

  2. Оценить характер и частоту стула.

  3. Оценить характер мочеиспускания и осмотреть мочу.

  4. Оценить нервно-психическое состояние

26. Обобщение и выводы проведенной первичной сестринской оценки состояния пациента. Определение целей сестринских вмешательств и планирования ухода, их реализация,

оценка эффективности

После проведенной первичной оценки состояния пациента сестра обобщает информацию и делает выводы.

Медсестра четко определяет:

  • нарушенные потребности пациента в связи с конкретной патологией (потребность в дыхании, адекватном питании и питье, физиологические отправления, движение, сон, одежда и личная гигиена, поддержание нормальной температуры тела, поддержание безопасности окружающей среды, общение, труд и отдых, знание о здоровом образе жизни и потребность в информации);

  • способность пациента к самоуходу;

  • разграничения между обязательным уходом за пациентом медсестрой и возможностью ухода за пациентом родственниками;

  • в связи с нарушенными потребностями, настоящие и потенциальные проблемы

Проблемы пациента могут быть связаны с:

  • незнанием своего заболевания и осложнений;

  • незнанием лекарственной терапии, ее осложнений и правильного приема лекарств;

  • симптомами заболевания;

  • личными обстоятельствами пациента (нежелание выполнять назначение врача,

неспособность к самоуходу, недопонимание в связи с измененным интеллектом и т.д.).

Проблемы могут быть:

  • действительными;

  • потенциальными;

• приоритетными (первоочередными).

Определение целей сестринских вмешательств и планирования ухода также проводится совместно с пациентом или родственниками.

Они должны быть:

  • реальными и достижимыми;

  • с указанием конкретных сроков;

  • в пределах сестринской компетенции;

  • сформулированы понятным для пациента языком.

Сестринские вмешательства бывают:

  • зависимые;

  • независимые;

  • взаимозависимыми.

В плане для решения одной проблемы могут быть записано несколько сестринских вмешательств.

Реализация сестринских вмешательств должна координироваться с действиями пациента и его родственниками, а также другими медработниками.

Оценка эффективности сестринского ухода проводится строй постоянно.

Для записи первичной оценки состояния пациента, а также планирования сестринского процесса применяют различные формы и модели сестринского дела: по В. Хендерсон, Д. Орэм, Н. Роупер.

Дополнительные методы исследования.

Участие медицинской сестры в исследованиях

Для постановки диагноза, помимо основных: субъективных и объективных методов исследования, применяются дополнительные методы.

К ним относятся:

  1. Лабораторные методы исследования.

  2. Инструментальные и эндоскопические методы исследования.

  3. Рентгенологические методы.

Для проведения точного исследования имеет большое значение правильная подготовка пациента, которую проводит медицинская сестра.