
- •I. Учебные цели
- •II. Воспитательные цели
- •III. Расчет учебного времени
- •IV. Рекомендуемая литература
- •V. Учебно-материальное обеспечение
- •VI. Текст лекции
- •Вопрос 1 (25 мин.) Организация проверок деятельности территориальных органов мчс России
- •1.1. Формирование инспекторской комиссии мчс России и требования к сотрудникам, привлекаемым к инспектированию
- •1.2. Периодичность и продолжительность инспектирования.
- •1.3. Обязанности и права членов комиссии
- •Вопрос 2 (20 мин.) Порядок проведения проверки деятельности территориальных органов мчс России
- •Вопрос 3 (10 мин.) Организация контроля за устранением недостатков, выявленных в ходе инспектирования
- •Вопрос 4 (20 мин.) Организация контроля за устранением недостатков, выявленных в ходе инспектирования
- •2. Выполнение функций по управлению гражданской обороной.
- •3. Осуществление функций по обучению населения в области гражданской обороны.
- •VII. Задание на самоподготовку
- •VIII. Вопросы к самостоятельному изучению:
- •IX. Вопросы для самоконтроля
- •Доцент кафедры надзорной деятельности, к.Т.Н. Д.В. Брусянин
3. Осуществление функций по обучению населения в области гражданской обороны.
В соответствии с Положением МЧС России осуществляет методическое руководство и контроль при решении вопросов по обучению населения в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах, а также в пределах своей компетенции - при подготовке молодежи по основам безопасности жизнедеятельности.
В связи с чем, проверяется и оценивается деятельность органов государственного надзора в области ГО по осуществлению методического руководства и контроля за обучением всех категорий населения по вопросам гражданской обороны:
осуществление контроля за разработкой распорядительных, организационных и отчетных документов по подготовке населения;
регулярное участие руководящего состава и специалистов территориальных органов МЧС России в проведении занятий в организациях;
организация регулярного контроля за качеством обучения работающего населения.
Заключительная часть (5 минут)
Таким образом, в ходе лекции рассмотрены вопросы организации и осуществления контроля и оценки надзорной деятельности в области гражданской обороны. Считаю поставленные цели достигнутыми.
В конце занятия преподавателю необходимо ответить на вопросы по материалу лекции и объявить задание на самоподготовку, в каждую группу выдать задание на подготовку к семинарскому и практическому занятиям по данной теме.
VII. Задание на самоподготовку
Изучение Приказа МЧС России от 25 сентября 2005 г. № 500 «Об утверждении Инструкции по проверке и оценке деятельности территориальных органов МЧС России».
VIII. Вопросы к самостоятельному изучению:
Изучение Кодекса чести сотрудника МЧС России, утвержденного Приказом МЧС от 06.03. 2006 № 136.
IX. Вопросы для самоконтроля
1. Организация проверок деятельности территориальных органов МЧС. Цели и задачи инспектирования.
2. Формирование инспекторской комиссии МЧС России и требования к сотрудникам, привлекаемым к инспектированию. Виды, периодичность и продолжительность инспектирования.
3. Обязанности и права членов комиссии.
4. Полномочия членов комиссии при проведении проверки деятельности территориальных органов МЧС России.
5. Материалы, оформляемые по результатам инспектирования территориальных органов МЧС России.
6. Организация контроля за устранением недостатков, выявленных в ходе инспектирования территориальных органов МЧС России.
7. Виды деятельности органов государственных надзоров в области ГО, подвергаемых проверке в ходе инспектирования территориальных органов МЧС России.
8. Показатели оценки деятельности органов государственного надзора в области ГО по осуществление надзора за выполнением органами местного самоуправления, организациями и гражданами установленных требований по защите от ЧС.
9. Показатели оценки деятельности органов государственного надзора в ГО по осуществлению функции по надзору и методическому руководству за обучением населения в области безопасности жизнедеятельности.