Педагогический анализ урока

НА УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ_______________________________________

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УРОКЕ

Дата проведения урока ___________________ Класс________

Количество учеников__________занимающихся_______освобожденных____

Тип урока__________________________________________________________

Раздел учебной программы___________________________________________

Задачи урока:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________________________________________________________

ФИО учителя ФК___________________________________________________

АНАЛИЗ КОНСПЕКТА УРОКА

Наличие конспекта урока, соответствий его рабочему плану и программным требованиям_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка задач урока (взаимосвязь задач текущего урока с задачами предыдущего; соответствие задач программным требованиям; соответствие задач стадиям обучения – ознакомление, разучивание, совершенствование; разносторонность и конкретность поставленных задач; соответствие поставленных задач уровню подготовленности занимающихся; грамотность постановки задач урока)____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка содержания конспекта (правильный подбор средств для каждой части урока; оценка методов обучения в каждой части урока; содержательность организационно-методических указаний)______________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

АНАЛИЗ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Подготовительная часть урока (оценка организации ПЧУ; характеристика средств ПЧУ; характеристика методов ПЧУ)___________________________ __________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основная часть урока (организация ОЧУ; характеристика средств ОЧУ; характеристика методов ОЧУ; качество применения методов предупреждения и исправления ошибок; качество применения словесных, наглядных методов обучения; методические приёмы, усиливающие действие словесных и наглядных методов обучения; знание учителем техники двигательного действия)_____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключительная часть урока (организация ЗЧУ; характеристика средств ЗЧУ; характеристика методов ЗЧУ)________________________________________ __________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОЦЕНКА И АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ (интерес к уроку, учебная дисциплина, отношение к учителю и уроку ФК, выполнение указаний и распоряжений учителя, активность-сознательность-инициативность учащихся, оценка выполнения упражнений школьниками)________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ХАРАКТЕРИСТИКА И ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НА УРОКЕ (руководящая роль, внешний вид, речь, взаимоотношения с учащимися, индивидуальный подход к учащимся, работа с учащимися по по установке и уборке снарядов и инвентаря, проведение построений и перестроений во время урока)_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ (образовательная, оздоровительная, воспитательная ценность урока; основные положительные стороны деятельности учителя; основные недостатки в работе учителя и конкретные практические рекомендации по их устранению)_________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________